[發明專利]一種數學教學多功能輔助裝置在審
| 申請號: | 201711097122.7 | 申請日: | 2017-10-27 |
| 公開(公告)號: | CN107901678A | 公開(公告)日: | 2018-04-13 |
| 發明(設計)人: | 董國玉 | 申請(專利權)人: | 董國玉 |
| 主分類號: | B43L13/00 | 分類號: | B43L13/00;G09B23/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 065001 河北省廊坊*** | 國省代碼: | 河北;13 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 數學 教學 多功能 輔助 裝置 | ||
技術領域
本發明涉及數學教學技術領域,具體涉及一種數學教學多功能輔助裝置。
背景技術
高等數學是大學的基礎課程,高等數學是將簡單的微積分學、概率論與數理統計,以及深入的代數學、幾何學,以及他們之問交叉所形成的一門基礎學科,主要包括微積分學,其他方面各類課本略有差異。現在教師在講高等數學課時,沒有任何教具可用,只能夠在黑板上用文字以及用語言進行講解,極限和概率的概念是非常抽象的概念,而且是大學數學的基礎,用此種方法講解很難使學生快速的理解,尤其是對于高等數學中的擺線,由于擺線成型復雜,如果只限于書本教學,難以達到直觀、深刻的效果,不能滿足教學需求。
發明內容
為了解決上述存在的問題,本發明提供一種數學教學多功能輔助裝置。
本發明是通過以下技術方案實現:
一種數學教學多功能輔助裝置,包括底座,所述底座底端設有若干個萬向輪,所述底座頂端中心處固定設有支撐桿,所述支撐桿頂端與支撐框架旋轉連接,所述支撐桿側壁上對稱固定設有兩個凸塊,所述凸塊上螺接有螺栓,所述螺栓穿過凸塊與支撐框架底端螺接,所述支撐框架內對層固定設有兩個定位豎桿,兩個定位豎桿之間設有U型演示板A和U型演示板B,所述U型演示板頂部兩側壁上對稱設有滑塊A,滑塊A上螺接有鎖緊螺栓A,所述滑塊A與定位豎桿滑動連接,所述滑塊A和支撐框架頂板之間固定設有拉伸彈簧A,所述拉伸彈簧A套在定位豎桿上,所述U型演示板一表面上設有多個不同的工具尺,工具尺通過磁鐵與U型演示板固定,所述U型演示板內弧面中心處固定設有方形凹槽,所述U型演示板底端固定設有兩塊固定板,固定板之間設有弧形凹槽A,所述弧形凹槽A設置在U型演示板底面上,所述U型演示板A上螺接有鎖緊螺栓C,鎖緊螺栓C安裝在凹槽處,所述U型演示板A底部兩側壁上對稱設有滑塊B,滑塊B上螺接有鎖緊螺栓B,所述滑塊B與定位豎桿滑動連接,所述滑塊B和支撐框架底板之間固定設有拉伸彈簧B,所述拉伸彈簧B套在定位豎桿上,所述U型演示板A底邊和側邊上設有刻度線,所述U型演示板A內弧面中心處固定設有方形凹槽,所述U型演示板A頂端設有兩個凹槽,兩個凹槽之間設有弧形凹槽B,所述弧形凹槽B設置在U型演示板A頂面上,所述U型演示板A底端固定設有滑軌,滑軌內滑動連接有圓形模具,所述圓形模具與U型演示板A一表面相貼合,所述圓形模具上設有若干個角度線,所述圓形模具上設有U形凹槽,所述U形凹槽內固定設有套筒,所述套筒一端旋轉連接有指針,所述套筒另一端滑動連接有滑動桿,所述滑動桿頂端設有通孔,所述通孔內設有兩個弧形橡膠塊,兩個弧形橡膠塊內弧面相對設置,所述弧形橡膠塊外弧面上固定連接有旋轉塊,旋轉塊穿過滑動桿與螺紋桿旋轉連接,所述U型演示板A和U型演示板B內弧面相對設置,所述U型演示板A和U型演示板B之間設有圓形演示板,圓形演示板一面設有網格線,所述圓形演示板一面上固定設有坐標尺,所述圓形演示板內是圓形空腔,所述圓形空腔內設有若干個不同球體,所述圓形演示板上下兩端設有通孔,通孔外設有落球箱,所述落球箱與圓形演示板固定連接,所述圓形演示板一側固定連接有連接桿A,連接桿A與一根定位豎桿旋轉連接,所述圓形演示板另一側固定連接有連接桿B,所述連接桿B穿過另一根定位豎桿和支撐框架側桿與手柄固定連接,所述U型演示板A、U型演示板B和圓形演示板另一面固定設有白色書寫板。
優選的,所述底座與支撐桿通過焊接固定連接。
優選的,所述述支撐框架采用鋁合金制成。
優選的,所述U型演示板A、U型演示板B和圓形演示板采用不銹鋼板制成。
優選的,所述工具尺有三角板、直尺和量角器。
優選的,所述滑軌與圓形模具采用過盈配合。
優選的,所述方形凹槽的寬度大于落球箱寬度2mm-3mm,方形凹槽的高度大于落球箱高度5mm-8mm。
優選的,所述落球箱采用硬質玻璃制成。
與現有的技術相比,本發明的有益效果是:本發明結構簡單,使用方便,通過將普通的演示板本體分成正面演示板和反面演示板,雙面均可適用,實用性高,經過有效劃分,合理利用有限空間,而且可以直觀地展示處不同尺寸的擺線的形成過程,便于測量,教學效果好,具有很高的實用性,并且還設置了坐標盤,可與有效保證數學教學中各種曲線的繪制和教學,保證教學質量,而且還設置了隨機實驗裝置,進過多次反復的操作,可以更加直觀的對概率事件進行演示,所以多種不同的功能使用,可以有效的保證其使用效果和使用效益,適合廣泛推廣。
附圖說明
圖1是本發明所述結構的示意圖;
圖2是本發明所述結構的后視圖;
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