[發(fā)明專利]英語學(xué)習(xí)用臺燈在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201711081000.9 | 申請日: | 2017-11-07 |
| 公開(公告)號: | CN109751525A | 公開(公告)日: | 2019-05-14 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 孫澤陽;楊春芳 | 申請(專利權(quán))人: | 陜西綠卡機(jī)電科技有限公司 |
| 主分類號: | F21S6/00 | 分類號: | F21S6/00;F21V21/30;F21V33/00;G09B5/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 710065 陜西省西安市高新*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 置書板 揚(yáng)聲器 燈罩 英語學(xué)習(xí) 照明燈 臺燈 按鍵 卡槽 卡合 卡條 抽屜 底座 顯示屏 通用性強(qiáng) 音頻文件 固定桿 可調(diào)節(jié) 旋轉(zhuǎn)桿 旋轉(zhuǎn)軸 學(xué)生 身高 英語 學(xué)習(xí) | ||
本發(fā)明公開了一種英語學(xué)習(xí)用臺燈,包括底座、照明燈和置書板,抽屜頂端的中部固定設(shè)有固定桿,旋轉(zhuǎn)桿的另一端固定連接有燈罩,燈罩內(nèi)安裝有照明燈,抽屜頂端的一側(cè)固定設(shè)有顯示屏,揚(yáng)聲器正面的底部兩側(cè)分別設(shè)有若干個按鍵和USB接口,底座的頂部通過旋轉(zhuǎn)軸連接有置書板卡條的頂部卡合在任意一個卡槽內(nèi),置書板的前端設(shè)有限位條。本發(fā)明通過設(shè)有的顯示屏、揚(yáng)聲器、USB接口、按鍵和置書板,使得功能多樣,通過USB接口接入音頻文件,置書板上放置學(xué)習(xí)質(zhì)量,可使得聽、說、讀、寫同時(shí)進(jìn)行,使得學(xué)生對英語有個立體的記憶,通過卡條的頂部可以卡合在任意一個卡槽內(nèi),可調(diào)節(jié)置書板的角度,以適應(yīng)不同身高的學(xué)生,通用性強(qiáng)。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種英語學(xué)習(xí)用臺燈。
背景技術(shù)
臺燈是燈的一種,此電器主要放置在寫字臺或餐桌上,以供照明之用。臺燈的光亮照射范圍相對比較小和集中,因而不會影響到整個房間的光線,作用局限在臺燈周圍,便于閱讀、學(xué)習(xí),節(jié)省能源。在晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候臺燈顯的尤為重要。但目前臺燈往往只具有照明的作用,用途較為單一。英語學(xué)習(xí)是需要日積月累長時(shí)間堅(jiān)持的,尤其是聽力和口語,更需要日常多聽多讀。目前學(xué)習(xí)英語一般都是采用復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)等工具,但是無法做到聽、說、讀、寫同時(shí)進(jìn)行,使英語學(xué)習(xí)效率低下。若能將臺燈與英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來,將會對學(xué)生英語成績有很大的幫助,因此我們對此做出改進(jìn),提出一種英語學(xué)習(xí)用臺燈。
發(fā)明內(nèi)容
為解決現(xiàn)有技術(shù)存在的英語學(xué)習(xí)用到的工具多且效率低下的缺陷,本發(fā)明提供一種英語學(xué)習(xí)用臺燈。
為了解決上述技術(shù)問題,本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案:
英語學(xué)習(xí)用臺燈,包括底座、照明燈和置書板,所述底座的頂部設(shè)有抽屜,所述抽屜頂端的中部固定設(shè)有固定桿,所述固定桿的頂部固定設(shè)有軸承座,所述軸承座的內(nèi)壁與軸承的外壁固定連接,所述軸承的內(nèi)壁與旋轉(zhuǎn)桿的一端固定連接,所述旋轉(zhuǎn)桿的另一端固定連接有燈罩,所述燈罩內(nèi)安裝有照明燈,所述抽屜頂端的一側(cè)固定設(shè)有顯示屏,所述抽屜頂端的另一側(cè)固定設(shè)有揚(yáng)聲器,所述揚(yáng)聲器正面的底部兩側(cè)分別設(shè)有若干個按鍵和USB接口,所述底座的頂部通過旋轉(zhuǎn)軸連接有置書板,所述置書板的底部開設(shè)有若干個卡槽,所述底座的中部設(shè)有耳座,所述耳座上通過橫桿轉(zhuǎn)動連接有卡條,所述卡條的頂部卡合其中一個所述卡槽內(nèi),所述置書板的前端設(shè)有限位條,所述照明燈、顯示屏、揚(yáng)聲器和USB接口均通過按鍵與外接電源電性連接。
進(jìn)一步的,所述置書板的頂面設(shè)置有防滑紋理。
進(jìn)一步的,所述揚(yáng)聲器正面的頂部設(shè)有若干個揚(yáng)聲孔。
進(jìn)一步的,所述抽屜的抽屜門上開設(shè)有拉手凹槽。
進(jìn)一步的,所述固定桿和旋轉(zhuǎn)桿表面均包裹有橡膠墊。
進(jìn)一步的,所述燈罩的外表面貼有石墨膜。
進(jìn)一步的,所述旋轉(zhuǎn)桿的頂部為U型結(jié)構(gòu)。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明具有如下有益效果:該種英語學(xué)習(xí)用臺燈,通過設(shè)有的顯示屏、揚(yáng)聲器、USB接口、按鍵和置書板,使得功能多樣,通過USB接口接入音頻文件,置書板上放置學(xué)習(xí)質(zhì)量,可使得聽、說、讀、寫同時(shí)進(jìn)行,使得學(xué)生對英語有個立體的記憶,通過卡條的頂部可以卡合在任意一個卡槽內(nèi),可調(diào)節(jié)置書板的角度,以適應(yīng)不同身高的學(xué)生,通過旋轉(zhuǎn)桿通過軸承座與固定桿轉(zhuǎn)動連接,使得可以調(diào)節(jié)照明燈的照明方向,實(shí)用性大大增強(qiáng),通過在燈罩的外表面貼有散熱石墨膜,有助于照明燈的散熱,延長使用壽命。
附圖說明
圖1是本發(fā)明英語學(xué)習(xí)用臺燈的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本發(fā)明英語學(xué)習(xí)用臺燈的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。
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