[發(fā)明專利]一種模擬教學(xué)用具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711070590.5
• 申請(qǐng)日: 2017-11-03
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107767738A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-03-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 周嘉茹
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 周嘉茹
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 北京天奇智新知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司11340
• 代理人: 韓洪

1.一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：包括支架(1)、底座(2)、手提箱(3)、太陽(yáng)能板(4)、蓄電池(5)、轉(zhuǎn)換裝置(6)和電池充電座(7)，所述的支架(1)的底部設(shè)置有底座(2)，所述的支架(1)的頂部設(shè)置有安裝室(11)，所述的蓄電池(5)、轉(zhuǎn)換裝置(6)和電池充電座(7)安裝在安裝室(11)內(nèi)，所述的支架(1)內(nèi)部通過(guò)多個(gè)隔板(13)分隔成多個(gè)置物層(12)，每個(gè)置物層(12)內(nèi)均放置有手提箱(3)，所述的支架(1)的外表面上鋪裝有太陽(yáng)能板(4)，所述的太陽(yáng)能板(4)與蓄電池(5)電性連接。

2.如權(quán)利要求1所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：還包括光伏控制器(8)，所述的太陽(yáng)能板(4)通過(guò)光伏控制器(8)與蓄電池(5)電性連接，所述的蓄電池(5)通過(guò)轉(zhuǎn)換裝置(6)與用于給充電電池充電的電池充電座(7)電性連接。

3.如權(quán)利要求1所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：所述的手提箱(3)內(nèi)放置教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具，且所述的手提箱(3)內(nèi)設(shè)置有防撞減震墊。

4.如權(quán)利要求3所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：所述的教學(xué)實(shí)驗(yàn)用具包括電路實(shí)驗(yàn)用品。

5.如權(quán)利要求1所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：所述的底座(2)由基座(21)、安裝在基座(21)內(nèi)的中心齒輪(22)、調(diào)節(jié)齒輪(23)、調(diào)節(jié)螺桿(24)和滾輪(25)，所述的支架(1)底部承插于基座(21)中，所述的基座(21)內(nèi)設(shè)置有安裝腔(211)，所述的安裝腔(211)的中心豎直設(shè)置有固定軸(212)，所述的中心齒輪(22)通過(guò)軸承(26)安裝在固定軸(212)上，所述的基座(21)在安裝腔(211)的四周開(kāi)設(shè)有螺紋孔(213)，每個(gè)螺紋孔(213)內(nèi)安裝一調(diào)節(jié)螺桿(24)，每個(gè)調(diào)節(jié)螺桿(24)的下端安裝有滾輪(25)，且每個(gè)調(diào)節(jié)螺桿(24)上安裝有調(diào)節(jié)齒輪(23)，所述的調(diào)節(jié)齒輪(23)均與中心齒輪(22)嚙合。

6.如權(quán)利要求5所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：所述的調(diào)節(jié)齒輪(23)與調(diào)節(jié)螺桿(24)螺紋配合連接，所述的調(diào)節(jié)齒輪(23)的下端面抵住安裝腔(211)的底面，所述的中心齒輪(22)的下部為與調(diào)節(jié)齒輪(23)嚙合的齒輪部，上部為六角凸臺(tái)，所述的基座(21)還設(shè)置有用于安放扳手(27)的扳手放置槽(214)，所述的扳手(27)與中心齒輪(22)的六角凸臺(tái)上部配合。

7.如權(quán)利要求5所述的一種模擬教學(xué)用具，其特征在于：所述的基座(21)在每個(gè)螺紋孔(213)的底部設(shè)置有沉槽(215)，所述的滾輪(25)在未使用時(shí)內(nèi)置于沉槽(215)中，所述的滾輪(25)采用萬(wàn)向滾輪。