[發(fā)明專利]一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備、方法以及應(yīng)用在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201711062237.2 | 申請日: | 2017-11-02 |
| 公開(公告)號: | CN107657842A | 公開(公告)日: | 2018-02-02 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 陳韻竹;陳江華 | 申請(專利權(quán))人: | 北京中智高新技術(shù)研究院 |
| 主分類號: | G09B5/04 | 分類號: | G09B5/04;G10L13/04;G10L15/10;G10L21/10;G06F17/30 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 100176 北京市大興區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)*** | 國省代碼: | 北京;11 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 人工智能 普通話 練習(xí) 設(shè)備 方法 以及 應(yīng)用 | ||
1.一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,包括中央處理器(1),其特征在于:所述中央處理器(1)的輸入端與語音處理模塊(2)的輸出端電連接,所述語音處理模塊(2)的輸入端與語音接收模塊(3)的輸出端電連接,所述語音接收模塊(3)的輸出端還與緩存模塊(4)的輸入端電連接,所述緩存模塊(4)的輸出端與中央處理器(1)的輸入端電連接;
所述中央處理器(1)與數(shù)據(jù)庫(5)雙向電連接;
所述中央處理器(1)的輸入端與電源模塊(6)的輸出端端電連接;
所述中央處理器(1)的輸出端與語音對比模塊(7)的輸入端電連接,所述語音對比模塊(7)的輸出端與反饋模塊一(8)的輸入端電連接,所述反饋模塊一(8)的輸出端與中央處理器(1)的輸入端電連接;
所述中央處理器(1)的輸出端與語音分析模塊(9)的輸入端電連接,所述語音分析模塊(9)的輸出端與反饋模塊二(10)的輸入端電連接,所述反饋模塊二(10)的輸出端與中央處理器(1)的輸入端電連接;
所述中央處理器(1)的輸出端與語音解碼模塊(11)的輸入端電連接,所述語音解碼模塊(11)的輸出端與語音播報模塊(12)的輸入端電連接,所述中央處理器(1)的輸出端與驅(qū)動模塊(13)的輸入端電連接,所述驅(qū)動模塊(13)的輸出端與語音播報模塊(12)的輸入端電連接;
所述中央處理器(1)的輸出端與語音轉(zhuǎn)換模塊(14)的輸入端電連接,所述語音轉(zhuǎn)換模塊(14)的輸出端與顯示模塊(15)的輸入端電連接,所述語音轉(zhuǎn)換模塊(14)包括文字輸出模塊(141)和注音輸出模塊(142),所述顯示模塊(15)包括文字顯示模塊(151)和注音顯示模塊(152),且文字輸出模塊(141)和注音輸出模塊(142)的輸出端分別與文字顯示模塊(151)和注音顯示模塊(152)的輸入端電連接;
所述中央處理器(1)的輸入端與壓縮模塊(16)的輸入端電連接,所述壓縮模塊(16)的輸入端與USB錄入模塊(17)的輸出端電連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述數(shù)據(jù)庫(5)包括方言數(shù)據(jù)庫(51)和普通話數(shù)據(jù)庫(52)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述語音播報模塊(12)包括男聲播報模塊(121)和女聲播報模塊(122)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述顯示模塊(15)采用電容式觸摸液晶顯示器。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述語音解碼模塊(11)的型號為VS1003芯片。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述中央處理器(1)的型號為ARM10E嵌入式單片機(jī)。
7.一種人工智能普通話練習(xí)方法,其特征在于:通過設(shè)置壓縮模塊(16)和數(shù)據(jù)庫(5),使得設(shè)備可以對各類方言和普通話進(jìn)行存儲,通過壓縮模塊(16)減小了數(shù)據(jù)的內(nèi)存,從而使得數(shù)據(jù)庫(5)可以錄入更多的方言范本;通過設(shè)置男聲播報模塊(121)和女聲播報模塊(122),使得該普通話練習(xí)設(shè)備可以針對不同的使用人群做出不同的發(fā)生;通過設(shè)置語音轉(zhuǎn)化模塊(14)和顯示模塊(15),使語音以文字的形式顯示出來,通過聲音和文字結(jié)合的手段,大大提高了練習(xí)的效果,并且增加了注音顯示,為人們練習(xí)發(fā)音提供了方便。
8.如權(quán)利要求7所述的一種人工智能普通話練習(xí)方法,其特征在于:通過設(shè)置語音接收模塊(3)、語音緩存模塊(4)和語音處理模塊(2),使得人們說話通過語音接收模塊(3)被錄入,通過語音處理模塊(2)去除雜質(zhì)聲音,提高了聲音的透徹性,并且通過緩存模塊將語音信息緩存(4),以備后需;通過設(shè)置語音對比模塊(7)和反饋模塊一(8),使人們被錄入的語音與各地的方言快速對比,從而確定使用者所說的方言種類,從而使得設(shè)備適用范圍廣。
9.如權(quán)利要求1所述的一種人工智能普通話練習(xí)設(shè)備,其特征在于:所述設(shè)備在殘障、老幼人群中的教育領(lǐng)域應(yīng)用。
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