[發明專利]一種基于增強現實的教學系統

在審

• 申請號: 201711061196.5
• 申請日: 2017-11-02
• 公開（公告）號: CN107742266A
• 公開（公告）日: 2018-02-27
• 發明（設計）人: 茍偉;鞏煜;陳誠
• 申請（專利權）人: 北京善學云科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/02
• 代理公司: 成都拓荒者知識產權代理有限公司51254
• 代理人: 鄒廣春

1.一種基于增強現實的教學系統，包括電連接的顯示系統、信息處理單元、存儲單元和/或云存儲單元、輸入輸出接口單元，包括以軟件模型存在于所述存儲單元和/或云存儲單元的教學模型，其特征在于，

所述教學模型包括可調整的多組自定義參數，所述自定義參數為教學模型中的變量參數中的一種或多種；

所述顯示系統包括增強現實顯示系統，用于使教學模型和/或教學模型的組件與指定現實對象組合顯示。

2.根據權利要求1所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述教學模型中的變量參數包括組成所述教學模型的各個組件、組件間的相對位置關系、各個組件的位置坐標、組件及模型整體的外觀尺寸、顏色中的一種或多種的組合。

3.根據權利要求1或2所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，系統還包括操作信號輸入單元，所述操作信號輸入單元通過與所述輸入輸出接口單元相連接，用于對教學模型的自定義參數進行修改。

4.根據權利要求1-3之任一項權利要求所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述教學系統包括教學評估系統，教學評估系統用于評估學生的學情，所述學情結果為所述教學系統采集的學生課堂行為、習題完成過程、習題答復情況、教師主觀意見中的一種或多種數據的函數。

5.根據權利要求4所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述作業系統，與所述教學評估系統電邏輯連接，用于生成根據教學評估結果輸出不同而不同的作業任務；

用于實現因學生自身學情不同而不同的個性化的作業布置。

6.根據權利要求1-5之任一項權利要求所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述教學系統包括人工智能子系統，所述人工智能子系統包括課堂評分系統，所述課堂評分系統用于評價指定課堂和/或當前課堂的教學綜合效果。

7.根據權利要求6所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述評分參數來自學生數據反饋，包括學生答題平均速度、答題正確率、答題速度分布中的一種或多種組合。

8.根據權利要求1-7之任一項權利要求所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述教學系統包括助理交互系統，所述助理交互系統包括語音單元，用于通過語音與外部交互。

9.根據權利要求1或8所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述教學系統包括團體學情可視化統計系統，所述團體學情可視化統計系統包括可視化模型庫及模型，模型成長參數，所述模型成長參數為影響所述模型成長的參數。

10.根據權利要求9所述的一種基于增強現實的教學系統，其特征在于，所述模型成長參數以常態化教學任務及預期結果為參考，如果與參考值相匹配，反應到模型為正常成長并輸出模型相對于當前狀態成長后的結果，如果存在優于常態的參數，則反應到模型為優質生長；如果某些參數劣于常態參數，則反應到模型為劣質生長。所述模型包含病態模型，所述系統設定特定參數閾值，如果所述參數低于所述閾值，則系統輸出模型的病態。