[發明專利]一種勾勒框知識庫的建立方法及裝置

有效

• 申請號: 201711047966.0
• 申請日: 2017-10-31
• 公開（公告）號: CN107748744B
• 公開（公告）日: 2021-01-26
• 發明（設計）人: 蔣小云
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F40/279
• 分類號: G06F40/279;G06F16/2458
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 孟金喆

本發明實施例公開了一種勾勒框知識庫的建立方法及裝置，該方法包括：在目標點讀內容中提取目標勾勒框；按照至少一個切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述至少一個切分單位匹配的至少一個目標切分結果；建立所述目標點讀內容中的所述目標勾勒框的所述目標切分結果，以及與所述目標切分結果匹配的知識內容之間的對應關系存儲于勾勒框知識庫中。本發明實施例能夠將目標勾勒框中的信息切分至最小單位，實現目標勾勒框的數據顆粒化，提升了目標點讀內容中數據的靈活性，為用戶提供基于目標切分結果的知識內容，增強了用戶的學習效果，能夠滿足用戶的學習需求，提升了用戶體驗感。

技術領域

本發明實施例涉及數據處理技術領域，尤其涉及一種勾勒框知識庫的建立方法及裝置。

背景技術

隨著社會的不斷發展和進步，人民生活水平的不斷提高，人們對教育水平和教育質量的要求越來越高，隨之而來的是家庭對孩子的教育需求越來越多，能夠幫助孩子的電子學習產品受到了家長們的喜愛。點讀機，又稱為智能電腦讀書機，是現代數碼信息技術與最新教學需求完美結合的一種有聲互動學習產品，將文字化的書面內容變為能夠發聲的學習教材，為用戶的學習帶來了極大的便利。

現有技術中的點讀機，學習信息是以勾勒框的形式存在的，勾勒框是使用工具將用戶需要學習的信息勾勒在輪廓框中，當用戶點擊勾勒框時，語音教學對應的勾勒框的內容。但是，勾勒框的內容一般為詞或者句子，數據的靈活性低，當用戶需要學習比詞還小的語言組成單位時，點讀機將無法滿足用戶的需求。

發明內容

本發明實施例提供一種勾勒框知識庫的建立方法及裝置，以解決現有技術中數據靈活性低的問題。

第一方面，本發明實施例提供了一種勾勒框知識庫的建立方法，包括：

在目標點讀內容中提取目標勾勒框；

按照至少一個切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述至少一個切分單位匹配的至少一個目標切分結果；

建立所述目標點讀內容中的所述目標勾勒框的所述目標切分結果，以及與所述目標切分結果匹配的知識內容之間的對應關系存儲于勾勒框知識庫中。

進一步地，所述切分單位包括：句、詞以及字，所述字包括單個字母或者單個漢字。

進一步地，按照至少一個切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述至少一個切分單位匹配的至少一個目標切分結果，包括：

根據第一預設坐標，以句為第一切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述第一切分單位匹配的第一切分結果；

根據第二預設坐標，以詞為第二切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述第二切分單位匹配的第二切分結果；

根據第三預設坐標，以字為第三切分單位對所述目標勾勒框進行信息切分，獲取與所述第三切分單位匹配的第三切分結果。

進一步地，建立所述目標點讀內容中的所述目標勾勒框的所述目標切分結果，以及與所述目標切分結果匹配的知識內容之間的對應關系存儲于勾勒框知識庫中，包括：

如果確定所述勾勒框知識庫中不存在包括所述目標切分結果的對應關系，則根據與所述目標切分結果匹配的切分單位，獲取與所述目標切分結果匹配的目標知識內容；

建立所述目標切分結果、所述目標知識內容、以及所述目標切分結果在所述目標點讀內容的所述目標勾勒框中的位置之間的對應關系存儲于所述勾勒框知識庫中。

進一步地，建立所述目標點讀內容中的所述目標勾勒框的所述目標切分結果，以及與所述目標切分結果匹配的知識內容之間的對應關系存儲于勾勒框知識庫中，還包括：