[發(fā)明專利]一種幼兒教育搖床

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711042104.9
• 申請日: 2017-10-29
• 公開（公告）號: CN109717667A
• 公開（公告）日: 2019-05-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 丁鳳玲
• 申請（專利權(quán)）人: 天津梓晟智博教育科技有限公司
• 主分類號: A47D9/00
• 分類號: A47D9/00;A47D15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種幼兒教育搖床，括支座，所述支座的兩側(cè)壁螺栓連接有支撐架，所述支座頂部的兩側(cè)均開設(shè)有滑槽，兩組所述滑槽的內(nèi)部滑動連接有固定塊，兩組所述固定塊相互靠近的一側(cè)有位于滑槽內(nèi)部的支撐桿，兩組所述支撐桿另一端活動鉸接有搖床，所述搖床的底部固定連接有弧形板，所述弧形板底部的兩端均固定安裝有第一彈簧，且第一彈簧的另一端固定安裝在支座的頂部，所述弧形板底部的中間位置開設(shè)有通孔，通孔內(nèi)部活動套接有固定桿，所述支座頂部的中間位置焊接有加強座。本裝置結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，而且有助于孩子智力的開發(fā)和身心健康。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及搖床技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種幼兒教育搖床。

背景技術(shù)

幼兒，指度過嬰兒期進入幼兒期的孩子，幼兒無論在體格和神經(jīng)發(fā)育上還是在心理和智能發(fā)育上，都出現(xiàn)了新的發(fā)展，這一變化使孩子的眼界豁然開闊，明顯表現(xiàn)出對看到的事物好奇和具備了良好的接受學(xué)習(xí)能力，而他們在幼兒期呆的最多地方搖床，無疑成為幼兒教育的最好場所，然而現(xiàn)有的幼兒搖床存在制作成本高、使用不便捷，而且搖床上往往都是擺放一些毛絨玩具，對于孩子智力開發(fā)和眼界并不具備太多的作用。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種幼兒教育搖床。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種幼兒教育搖床，包括支座，所述支座的兩側(cè)壁螺栓連接有支撐架，所述支座頂部的兩側(cè)均開設(shè)有滑槽，兩組所述滑槽的內(nèi)部滑動連接有固定塊，兩組所述固定塊相互靠近的一側(cè)有位于滑槽內(nèi)部的支撐桿，兩組所述支撐桿另一端活動鉸接有搖床，所述搖床的底部固定連接有弧形板，所述弧形板底部的兩端均固定安裝有第一彈簧，且第一彈簧的另一端固定安裝在支座的頂部，所述弧形板底部的中間位置開設(shè)有通孔，通孔內(nèi)部活動套接有固定桿，所述支座頂部的中間位置焊接有加強座，且固定桿遠離弧形板的一側(cè)焊接在加強座上，所述弧形板的底部有活動套接在固定桿上的頂座，且頂座與加強座之間安裝有第二彈簧，所述搖床的一側(cè)焊接有放置板，所述放置板的頂部固定安裝有聲音接收器、音樂播放器，所述支撐架頂端的內(nèi)壁焊接有兩組連接桿，所述支撐架的內(nèi)側(cè)壁焊接有連接座。

優(yōu)選的，所述搖床的一側(cè)開設(shè)有門，門鉸接在搖床上，門遠離鉸接的一側(cè)焊接有凸型接頭，門遠離凸型接頭的一側(cè)有焊接在搖床上的凹型接頭，且凸型接頭和凹型接頭內(nèi)部活動套接有限制銷。

優(yōu)選的，所述支座的底部支腳上安裝有制動滾輪。

優(yōu)選的，所述連接桿上安裝有兩組轉(zhuǎn)輪，所述連接座上安裝有滑輪，轉(zhuǎn)輪與滑輪之間通過繩子連接，且位于搖床上方的繩子安裝有夾子。

優(yōu)選的，所述固定塊遠離支座的一側(cè)在豎直方向開設(shè)有螺紋孔，螺紋孔內(nèi)部活動套接有螺栓，且螺栓深入固定塊的部分與滑槽螺紋連接。

優(yōu)選的，所述固定桿伸出弧形板的部分活動套接有螺母，且固定桿伸出螺母的部分沿著水平方向開設(shè)有限制孔，限制孔內(nèi)部卡接有限制塊。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：通過對裝置的結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化和改進，安裝有搖床、弧形板、固定桿、第一彈簧、第二彈簧以及加強板、頂座構(gòu)成了一個搖擺裝置；同時在支座上開設(shè)的滑槽，以及滑槽內(nèi)部滑動連接的固定塊和搖床兩側(cè)壁鉸接的支撐桿，可以防止搖床擺動浮動過于太大，限制其擺動角度；同時在搖床一側(cè)焊接的放置板及放置板上的聲音接收器和音樂播放器，聲音接收器能起到對幼兒監(jiān)護，音樂播放器使孩子精神上活躍，促進腦的發(fā)達；同時在支撐架頂部以及側(cè)壁設(shè)置的導(dǎo)輪和滑輪，在連接它們的繩子上，依靠夾頭可以夾一些幼兒教育圖片或者智力開發(fā)模型，也可以拉動繩子轉(zhuǎn)動促使幼兒的好奇心，能夠使孩子的視線集中在圖片上，有利于他們的認知。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種幼兒教育搖床的正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種幼兒教育搖床的A區(qū)域結(jié)構(gòu)的放大圖；