[發(fā)明專利]一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711040730.4
• 申請日: 2017-10-31
• 公開（公告）號: CN107564349A
• 公開（公告）日: 2018-01-09
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 談茁;魏巍
• 申請（專利權(quán)）人: 安徽金釵石斛有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

觸摸屏又稱“觸控面板”，是一種可接受觸頭等輸入信號的感應(yīng)式液晶顯示裝置，當(dāng)接觸了屏幕上的圖形按鈕時，屏幕上的觸覺反饋系統(tǒng)可根據(jù)預(yù)先編程的程式驅(qū)動各種連接裝置，可用以取代機(jī)械式的按鈕面板，并借由液晶顯示畫面造出生動的影音效果，觸摸屏作為一種最新的電腦輸入設(shè)備，它是目前最簡單、方便、自然的一種人機(jī)交互方式。它賦予了多媒體以嶄新的面貌，是極富吸引力的全新多媒體交互設(shè)備，主要應(yīng)用于公共信息的查詢、領(lǐng)導(dǎo)辦公、工業(yè)控制、軍事指揮、點菜點歌、多媒體教學(xué)、房地產(chǎn)預(yù)售等。

目前，在語文教學(xué)中，由于經(jīng)常需要進(jìn)行板書，在用粉筆書寫時，粉筆灰容易飛揚到空氣中，這樣粉筆灰就會容易被學(xué)生吸入到呼吸道中，對學(xué)生的身體造成傷害，因此很多學(xué)校通過觸摸屏來進(jìn)行板書教學(xué)，這樣不僅有利于老師和學(xué)生的身體健康，而且提高教學(xué)效果，然而使用觸摸屏教學(xué)也存在以下問題，特別是對于小學(xué)生，觸摸屏由于是敞開放置，因此學(xué)生的可見玩鬧的時候，容易碰撞到屏幕，這樣會導(dǎo)致屏幕破碎，造成經(jīng)濟(jì)損失，為此我們提出了一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置來解決此問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置，包括兩組平行設(shè)置的支撐桿，兩組所述支撐桿的頂部焊接有水平設(shè)置的固定板，且固定板與支撐桿相互垂直，所述固定板的頂部安裝有顯示屏，所述顯示屏的頂部安裝有水平設(shè)置的安裝盒，所述安裝盒的內(nèi)部一側(cè)安裝有驅(qū)動電機(jī)，所述驅(qū)動電機(jī)的輸出軸焊接有滾筒，且滾筒套接在安裝盒的內(nèi)部，所述滾筒上纏繞有幕布，所述幕布遠(yuǎn)離滾筒的一側(cè)連接有固定桿，且固定桿水平設(shè)置，所述固定桿的兩端均開設(shè)有卡槽，所述固定板的頂部表面沿其長度方向開設(shè)有安裝槽，所述安裝槽的內(nèi)部兩端均套接有第一齒輪，兩組所述第一齒輪相互靠近的一側(cè)均焊接有卡塊，兩組所述第一齒輪相互遠(yuǎn)離的一側(cè)的圓心處均焊接有活動桿，且活動桿與第一齒輪相互垂直，兩組所述活動桿上均套接有彈簧，一組所述第一齒輪的一側(cè)安裝有套設(shè)于安裝槽內(nèi)部的第二齒輪，且第二齒輪與第一齒輪嚙合傳動。

優(yōu)選的，所述第二齒輪的圓心處開設(shè)有安裝孔，所述安裝孔的內(nèi)部套接有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的一端伸出安裝槽的內(nèi)部，所述轉(zhuǎn)軸伸出安裝槽的一端焊接有搖桿。

優(yōu)選的，兩組所述活動桿遠(yuǎn)離第一齒輪的一端均伸出安裝槽的內(nèi)部，所述活動桿伸出安裝槽內(nèi)部的一端均焊接有拉桿。

優(yōu)選的，兩組所述卡槽的豎截面均為十字型，所述卡塊的形狀與卡槽的形狀相一致。

優(yōu)選的，所述安裝盒的底板沿其長度方向開設(shè)有連接孔，且幕布貫穿連接孔。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：通過對裝置的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，安裝有幕布、滾筒、驅(qū)動電機(jī)、齒輪、卡塊和固定桿等結(jié)構(gòu)，其中卡塊會卡接在固定桿上的卡槽內(nèi)，再轉(zhuǎn)動齒輪，齒輪會帶動卡塊轉(zhuǎn)動，而卡塊再帶動固定桿轉(zhuǎn)動，由此可以使幕布張緊，起到緩沖和保護(hù)顯示屏的作用，該裝置結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，可以保護(hù)觸摸屏的安全，避免觸摸屏破碎造成經(jīng)濟(jì)損失，同時還可以利用幕布進(jìn)行投影教學(xué)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置的正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明提出的一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置的卡槽部分結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明提出的一種觸摸屏?xí)鴮懯秸Z文教學(xué)裝置的局部放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1支撐桿、2固定板、3顯示屏、4安裝盒、5驅(qū)動電機(jī)、6滾筒、7幕布、8固定桿、9卡槽、10第一齒輪、11卡塊、12活動桿、13彈簧、14第二齒輪。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。