[發(fā)明專利]一種高中理科生用實驗臺

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201711029403.9
• 申請日: 2017-10-30
• 公開（公告）號: CN109718887A
• 公開（公告）日: 2019-05-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王一凡
• 申請（專利權(quán)）人: 王一凡
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 泰安市誠岳專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 37267
• 代理人: 翟燦鵬

本發(fā)明公開了一種高中理科生用實驗臺，包括水龍頭、清洗池、漏水口、廢水收集箱、伸縮桿、轉(zhuǎn)向輪、擋板、打點計時器、復合支架、吊環(huán)、真空管、乒乓球、橡皮球、彈簧測力計、鉤碼、滑道、蓄電池、鉸鏈、蓋板、萬用表、儀器存放柜、隔板、網(wǎng)格槽、推拉式柜門、出水管和滑動小車，利用清洗池將實驗器具進行清洗，并將清洗后的廢水集中到廢水收集箱中，利用復合支架上帶有的裝置將高中物理上的幾種實驗定理證明，幫助學生理解，便于學生對實驗現(xiàn)象的觀察。在儀器存放柜的內(nèi)部設(shè)置的干燥劑，使得儀器存放柜內(nèi)部始終處于相對干燥的環(huán)境，防止金屬類實驗儀器受潮氧化，影響實驗數(shù)據(jù)的準確性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種實驗臺，具體是一種高中理科生用實驗臺。

背景技術(shù)

物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為

其他各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言，以

實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，是當今最精密的一門自然科學學科。物理是以實驗為基礎(chǔ)的學科，許多定律都是通過實驗來引入和驗證的。現(xiàn)有的實驗臺沒有大空間的儲存空間，不能合理分配歸類不同的實驗物品；大多數(shù)實驗臺都用于做各種實驗，沒有一定的針對性。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種高中理科生用實驗臺，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種高中理科生用實驗臺，包括水龍頭、清洗池、漏水口、廢水收集箱、伸縮桿、轉(zhuǎn)向輪、擋板、打點計時器、復合支架、吊環(huán)、真空管、乒乓球、橡皮球、彈簧測力計、鉤碼、滑道、蓄電池、鉸鏈、蓋板、萬用表、儀器存放柜、隔板、網(wǎng)格槽、推拉式柜門、出水管和滑動小車，所述水龍頭設(shè)置在清洗池的外壁上，所述清洗池的底部設(shè)有漏水口，漏水口通過PVC水管連接在廢水收集箱的頂端，在廢水收集箱的底部設(shè)置出水管，在實驗臺底部四角各連接一根伸縮桿，在伸縮桿的底端裝有萬向輪，在清洗池與實驗平臺連接處設(shè)有擋板，擋板高度為10-15CM，所述實驗平臺上放置復合支架，所述復合支架主要由吊環(huán)、真空管、乒乓球、橡皮球、彈簧測力計和鉤碼組成，所述吊環(huán)焊接在復合支架的一根橫臂下端，彈簧測力計一端掛在吊環(huán)上，另一端鉤體上放置鉤碼，所述復合支架的底座上設(shè)置兩根真空管，所述兩根真空管內(nèi)部分別有一個乒乓球和一個橡皮球，在復合支架的另一根橫臂上設(shè)置打點計時器，所述滑道的最高處與復合支架的橫臂平齊并緊靠在一起，在滑道上設(shè)置滑動小車，在實驗平臺的正面擋板上設(shè)置蓄電池，在實驗平臺上還設(shè)有萬用表，在實驗平臺側(cè)面設(shè)置的擋板頂部設(shè)有鉸鏈，鉸鏈將擋板與蓋板連接起來，所述廢水收集箱與儀器存放柜均設(shè)置在實驗臺底部設(shè)置的板上，所述儀器存放柜內(nèi)部設(shè)置兩層隔板，將儀器存放柜內(nèi)部分為三層，在隔板上設(shè)置網(wǎng)格槽，所述儀器存放柜的柜門為推拉式柜門。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述網(wǎng)格槽內(nèi)放有干燥劑。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述復合支架的材質(zhì)為鋁合金。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述蓋板的材質(zhì)為聚氯乙烯塑料。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述滑動小車的前端設(shè)有橡膠套。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述推拉式柜門的材質(zhì)為鋼化玻璃。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：利用清洗池將實驗器具進行清洗，并將清洗后的廢水集中到廢水收集箱中，待實驗完畢后打開廢水收集箱底部設(shè)置的出水管，將廢水集中處理，防止污染水資源，利用復合支架上帶有的裝置將高中物理上的幾種實驗定理證明，幫助學生理解，利用鉸鏈將擋板與干板連接，用于在實驗結(jié)束后給實驗平臺擋灰，在實驗臺底部設(shè)置的伸縮桿能夠?qū)嶒炁_的高度進行升降，便于學生對實驗現(xiàn)象的觀察。在儀器存放柜的內(nèi)部設(shè)置的干燥劑，使得儀器存放柜內(nèi)部始終處于相對干燥的環(huán)境，防止金屬類實驗儀器受潮氧化，影響實驗數(shù)據(jù)的準確性。