[發(fā)明專利]一種書法訓(xùn)練用正姿裝置

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711014688.9
• 申請(qǐng)日: 2017-10-26
• 公開（公告）號(hào): CN109712465A
• 公開（公告）日: 2019-05-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黃愷妍
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 惠州市惠陽(yáng)翠意文化傳播有限公司
• 主分類號(hào): G09B11/00
• 分類號(hào): G09B11/00;G09B11/02
• 代理公司: 廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司 44102
• 代理人: 陳衛(wèi);禹小明

本發(fā)明公開了一種書法訓(xùn)練用正姿裝置，包括凳子腿、支撐柱、調(diào)節(jié)環(huán)和絲杠軸，所述凳子腿安裝在所述座板的下方，所述凳子腿之間設(shè)置有所述支撐柱，所述座板上設(shè)置有坐墊，所述座板與所述絲杠軸連接，所述絲杠軸的端部設(shè)置有所述調(diào)節(jié)環(huán)，所述座板的上方安裝有靠背，所述靠背上設(shè)置有靠背墊，所述座板的一側(cè)安裝有支撐塊，所述支撐塊上安裝有立柱，所述立柱上端與支撐臂連接，所述支撐臂上安裝有定位板，所述立柱內(nèi)設(shè)置有伸縮軸，所述伸縮軸上安裝有彈簧。該書法訓(xùn)練用正姿裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用該裝置能保證練習(xí)者在練習(xí)書法的過(guò)程中保持正確的姿勢(shì)，同時(shí)又不會(huì)影響練習(xí)過(guò)程中自由運(yùn)筆，且靠背的位置可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)，非常方便。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及書法訓(xùn)練相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種書法訓(xùn)練用正姿裝置。

背景技術(shù)

書法是中國(guó)及深受中國(guó)文化影響過(guò)的周邊國(guó)家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國(guó)書法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講，書法是指文字符號(hào)的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其含義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法書寫，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)等。練習(xí)書法時(shí)身體保持正確的姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)正確才能運(yùn)筆自如，所以，初學(xué)書法時(shí)應(yīng)注意保持身體正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，目前，關(guān)于書法練習(xí)的裝置僅有矯正握筆姿勢(shì)的相關(guān)器具，無(wú)法對(duì)身體各部位進(jìn)行姿勢(shì)矯正，影響初學(xué)者的練習(xí)效果和進(jìn)度，長(zhǎng)期下去，對(duì)書法練習(xí)者將造成一定的影響。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種書法訓(xùn)練用正姿裝置。

本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的：

一種書法訓(xùn)練用正姿裝置，包括凳子腿、支撐柱、調(diào)節(jié)環(huán)和絲杠軸，所述凳子腿安裝在所述座板的下方，所述凳子腿之間設(shè)置有所述支撐柱，所述座板上設(shè)置有坐墊，所述座板與所述絲杠軸連接，所述絲杠軸的端部設(shè)置有所述調(diào)節(jié)環(huán)，所述座板的上方安裝有靠背，所述靠背上設(shè)置有靠背墊，所述座板的一側(cè)安裝有支撐塊，所述支撐塊上安裝有立柱，所述立柱上端與支撐臂連接，所述支撐臂上安裝有定位板，所述立柱內(nèi)設(shè)置有伸縮軸，所述伸縮軸上安裝有彈簧，所述支撐臂和所述立柱的連接位置設(shè)置有防護(hù)套，所述支撐臂上設(shè)置有滾柱。

上述結(jié)構(gòu)中,練習(xí)者坐在所述坐墊上，挺直身體，所述靠背的位置可以通過(guò)所述調(diào)節(jié)環(huán)進(jìn)行調(diào)節(jié)，將手臂放在所述支撐臂上，且在兩個(gè)所述定位板之間，所述支撐臂保持水平狀態(tài)，確保練習(xí)的過(guò)程中手臂平直，所述支撐臂上設(shè)置有所述滾柱，在練習(xí)過(guò)程中，小臂可以在所述支撐臂上前后滑動(dòng)，所述支撐臂下方設(shè)置有所述伸縮軸，練習(xí)書法時(shí)小臂需要向下用力，可以鍛煉運(yùn)筆的力度，所述滾柱為橡膠材質(zhì)，有較好的舒適度，所述支撐臂和所述伸縮軸之間通過(guò)螺紋連接，所述支撐臂可沿所述立柱轉(zhuǎn)動(dòng)，練習(xí)過(guò)程中小臂可以左右擺動(dòng)，非常人性化。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述凳子腿與所述座板之間通過(guò)螺栓固定連接，所述凳子腿與所述支撐柱之間鉚接。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述絲杠軸與所述座板之間設(shè)置有軸承，所述絲杠軸與所述靠背之間通過(guò)絲杠螺母連接。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述支撐塊通過(guò)螺釘固定在所述座板的一側(cè)，所述支撐塊與所述立柱之間為螺紋連接。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述立柱為空心設(shè)計(jì)，所述伸縮軸安裝在所述立柱的空心內(nèi)，所述伸縮軸的上端與所述支撐臂之間為螺紋連接。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述定位板有兩塊，所述定位板通過(guò)螺釘固定在所述支撐臂的兩側(cè)。

為了進(jìn)一步提高一種書法訓(xùn)練用正姿裝置的使用功能，所述支撐臂一端為圓弧形設(shè)計(jì)，另一端的方形設(shè)計(jì)，所述支撐臂與所述滾柱的連接位置設(shè)置有軸承。