[發(fā)明專利]一種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌

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• 申請日: 2017-10-25
• 公開（公告）號: CN107744261A
• 公開（公告）日: 2018-03-02
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 劉軒
• 申請（專利權(quán)）人: 劉軒
• 主分類號: A47B37/00
• 分類號: A47B37/00;G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種多功能學(xué)習(xí)桌，具體是一種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌，屬于教育應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學(xué)活動，它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點是，學(xué)生與教師分離，采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)，信息的傳輸方式多種多樣，學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變，與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，降低教學(xué)的成本。基于遠(yuǎn)程教育的特點和優(yōu)勢，許多有識之士已經(jīng)認(rèn)識到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景。

現(xiàn)有技術(shù)中英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌功能性不強(qiáng)，缺少具有遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)施，不適用于遠(yuǎn)程視頻教學(xué)，不便于視頻教學(xué)的老師對寫好的試卷以及其他文字內(nèi)容進(jìn)行審閱，現(xiàn)有技術(shù)中英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌不具有安裝不同規(guī)格手機(jī)安裝結(jié)構(gòu)的，不能夠充分利用好家中多余手機(jī)并應(yīng)用在學(xué)習(xí)上。因此，針對上述問題提出一種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問題而提供一種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌。

本發(fā)明通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的，一種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌，包括桌板以及支撐桿，所述桌板頂部表面后端安裝有拼寫板，且桌板頂部一側(cè)安裝有固定座，所述固定座上安裝有安裝有軸承，且軸承內(nèi)裝配T型圓臺，所述T型圓臺頂部安裝有安裝座，且安裝座上安裝有掃描儀，所述支撐桿安裝在桌板頂部表面后端中間位置，且支撐桿設(shè)置在拼寫板后端，所述支撐桿頂部通過定位螺栓與移動桿底部連接，且移動桿頂部安裝有空心球座，所述空心球座內(nèi)安裝有調(diào)節(jié)桿，且調(diào)節(jié)桿一端安裝有放置板框，所述放置板框內(nèi)設(shè)置有手機(jī)，且手機(jī)安裝在兩個凹槽板之間，所述凹槽板分別通過復(fù)位彈簧與放置板框內(nèi)側(cè)壁連接。

優(yōu)選的，所述復(fù)位彈簧設(shè)有兩組，且每組設(shè)有五個復(fù)位彈簧，每組五個所述復(fù)位彈簧均等距安裝在凹槽板與放置板框之間。

優(yōu)選的，所述掃描儀的整體為L型結(jié)構(gòu)，且掃描儀的掃描部位位于桌板頂部表面的中間位置。

優(yōu)選的，所述桌板頂部表面中部位置安裝有加熱板，且加熱板表面安裝有毛絨布。

優(yōu)選的，所述調(diào)節(jié)桿一端為球體結(jié)構(gòu)，且調(diào)節(jié)桿的球體結(jié)構(gòu)位于空心球座內(nèi)。

優(yōu)選的，所述空心球座球形面上開設(shè)有弧形孔，且弧形孔內(nèi)設(shè)置有調(diào)節(jié)桿。

優(yōu)選的，所述拼寫板上安裝有二十六個方塊，且二十六個所述方塊通過安裝在滑槽內(nèi)與拼寫板滑動連接，所述滑槽開設(shè)在拼寫板上。

優(yōu)選的，所述桌板底部表面兩側(cè)均安裝有支撐腿。

本發(fā)明的有益效果是：

1.該種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，便于使用者進(jìn)行英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)學(xué)習(xí)，有利于對寫好的試卷以及其他文字內(nèi)容進(jìn)行掃描錄入，便于傳輸給視頻教學(xué)的老師進(jìn)行審閱，通過掃描儀的掃描部位位于桌板頂部表面的中間位置，有利于對寫好的試卷以及其他文字內(nèi)容進(jìn)行掃描錄入，便于傳輸給視頻教學(xué)的老師進(jìn)行審閱。

2.該種用于英語遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的多功能學(xué)習(xí)桌結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，有利于使用者進(jìn)行單詞拼寫，便于安裝不同規(guī)格的手機(jī)，達(dá)到遠(yuǎn)程視頻以及充分利用好家中多余手機(jī)的效果，通過凹槽板與放置板框之間的復(fù)位彈簧以及復(fù)位彈簧的伸縮性，有利于將不同規(guī)格的手機(jī)夾持在凹槽板之間。

附圖說明

圖1為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)的左視圖；

圖3為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)的俯視圖。

圖中：1、支撐腿，3、加熱板，2、桌板，4、支撐桿，5、定位螺栓，6、移動桿，7、放置板框，8、手機(jī)，9、凹槽板，10、復(fù)位彈簧，11、掃描儀，12、安裝座，13、軸承，14、T型圓臺，15、固定座，16、空心球座，17、調(diào)節(jié)桿，18、拼寫板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。