[發(fā)明專(zhuān)利]一種教學(xué)用的報(bào)曉裝飾花

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201711009564.1
• 申請(qǐng)日: 2017-10-25
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109712499A
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-05-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 不公告發(fā)明人
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 李鳳英
• 主分類(lèi)號(hào): G09B25/00
• 分類(lèi)號(hào): G09B25/00;G09B5/04
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明公開(kāi)了一種教學(xué)用的報(bào)曉裝飾花，包括箱體、蓋板、裝飾花、擋板、伸縮柱、緊固螺栓、底座、滑動(dòng)槽、凸臺(tái)、安裝板、揚(yáng)聲器、音樂(lè)片集成電路板、光敏電阻、電池槽、限位桿和把手。本發(fā)明的有益效果是：通過(guò)在箱體底部安裝伸縮柱和底座，使得教學(xué)工作中裝置整體更加穩(wěn)定，能根據(jù)實(shí)際的需要通過(guò)伸縮柱調(diào)整高度，使學(xué)生可以全面的看清箱體。箱體外側(cè)的擋板可以在箱體外側(cè)上下自由的移動(dòng)，可以控制光線(xiàn)進(jìn)入箱體內(nèi)部，教學(xué)更加方便快捷。箱體內(nèi)部的安裝板可以從箱體內(nèi)部取出，在教學(xué)中可以讓學(xué)生更加全面的看清內(nèi)部的構(gòu)造。該報(bào)曉裝飾花使用簡(jiǎn)單，能根據(jù)教學(xué)的不同需要，全面的向?qū)W生展示，可以讓學(xué)生更加容易的了解內(nèi)部的構(gòu)造。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種報(bào)曉裝飾花，具體為一種教學(xué)用的報(bào)曉裝飾花，屬于教學(xué)套件應(yīng)用領(lǐng)域。

背景技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們逐漸了解了公雞報(bào)曉的原理。為了在課堂上向?qū)W生全面的展示公雞報(bào)曉的原理，學(xué)校常借用各種道具模仿公雞報(bào)曉，讓學(xué)生更加直觀的觀看和學(xué)習(xí)。

但是現(xiàn)有的教學(xué)報(bào)曉教具在使用時(shí)仍存在一些不足。現(xiàn)有的教學(xué)報(bào)曉教具外形不夠美觀，不能吸引學(xué)生的注意力，導(dǎo)致課堂氛圍不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低。教學(xué)過(guò)程中教具過(guò)于簡(jiǎn)單不能向?qū)W生充分的展示公雞報(bào)曉的原理，教學(xué)中費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效率低。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種教學(xué)用的報(bào)曉裝飾花。

本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的，一種教學(xué)用的報(bào)曉裝飾花，包括箱體、蓋板、裝飾花和揚(yáng)聲器，所述箱體頂部連接有蓋板，且所述蓋板頂部連接有若干個(gè)裝飾花，所述箱體外側(cè)四拐角均設(shè)置有滑動(dòng)槽，所述箱體通過(guò)所述滑動(dòng)槽連接有擋板，所述箱體底部安裝有伸縮柱，且所述伸縮柱中部一側(cè)連接有緊固螺栓，所述箱體內(nèi)部底端連接有安裝板，所述安裝板頂部?jī)蓚?cè)均連接有把手，所述安裝板頂端中部安裝有音樂(lè)片集成電路板，所述音樂(lè)片集成電路板頂部一側(cè)安裝有光敏電阻，所述音樂(lè)片集成電路板一端連接有電池槽，所述安裝板頂部靠近所述音樂(lè)片集成電路板一側(cè)安裝有揚(yáng)聲器。

優(yōu)選的，為了使擋板可以套裝在箱體外側(cè)，且可以在箱體外側(cè)上下移動(dòng)，所述擋板內(nèi)部四拐角均設(shè)置有凸臺(tái)，且擋板通過(guò)凸臺(tái)與箱體呈滑動(dòng)連接。

優(yōu)選的，為了使整個(gè)裝置在放置時(shí)更加穩(wěn)定不易晃動(dòng)，所述伸縮柱底部連接有底座，且底座外形呈圓臺(tái)形設(shè)置。

優(yōu)選的，為了使安裝板便于安裝在箱體內(nèi)部，使用時(shí)方便拆卸將安裝板拿出來(lái)展示，所述安裝板底部四周均勻設(shè)置有限位桿，且安裝板通過(guò)限位桿與箱體的底部呈活動(dòng)連接。

優(yōu)選的，為了使工作中擋板不易從箱體上掉落下來(lái)，工作更加穩(wěn)定，所述凸臺(tái)與滑動(dòng)槽呈嚙合連接。

優(yōu)選的，為了使揚(yáng)聲器在工作中擁有動(dòng)力來(lái)源，且受音樂(lè)片集成電路板的限制，所述揚(yáng)聲器通過(guò)音樂(lè)片集成電路板與電池槽呈電性連接。

本發(fā)明的有益效果是：通過(guò)在箱體底部安裝伸縮柱和底座，使得教學(xué)工作中裝置整體更加穩(wěn)定，能根據(jù)實(shí)際的需要通過(guò)伸縮柱調(diào)整高度，使學(xué)生可以全面的看清箱體。箱體外側(cè)的擋板可以在箱體外側(cè)上下自由的移動(dòng)，可以控制光線(xiàn)進(jìn)入箱體內(nèi)部，教學(xué)更加方便快捷。箱體內(nèi)部的安裝板可以從箱體內(nèi)部取出，在教學(xué)中可以讓學(xué)生更加全面的看清內(nèi)部的構(gòu)造，了解報(bào)曉裝飾花的工作原理。光敏電阻能效仿公雞的生物鐘控制揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，結(jié)構(gòu)原理闡釋更加簡(jiǎn)單全面。該報(bào)曉裝飾花使用簡(jiǎn)單，能根據(jù)教學(xué)的不同需要，全面的向?qū)W生展示，可以讓學(xué)生更加容易的了解內(nèi)部的構(gòu)造。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明圖1中A處放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明擋板結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本發(fā)明安裝板安裝結(jié)構(gòu)示意圖。