[發明專利]一種英語單詞學習工具

在審

• 申請號: 201711009447.5
• 申請日: 2017-10-25
• 公開（公告）號: CN107627769A
• 公開（公告）日: 2018-01-26
• 發明（設計）人: 周蒙
• 申請（專利權）人: 周蒙
• 主分類號: B43L13/02
• 分類號: B43L13/02;B43K23/016
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及英語學習裝置技術領域，尤其涉及一種英語單詞學習工具。

背景技術

在上英語課的時候，為表達字母的規范書寫，通常需要在黑板上畫出四線三格；而繪制四線三格并沒有很好的用具，通常都是老師用尺子一條橫線一條橫線的畫出，由于是人工操作，不僅橫線之間的平行度無法保證，而且橫線之間的距離也不能很好的把握，這樣繪制的四線三格很不標準，對書寫規范的表達無法達到預期要求，不利于學生進行英語單詞的學習。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中英語劃線設備不方便調節的問題，而提出的一種英語單詞學習工具。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種英語單詞學習工具，包括機架和黑板，所述黑板的上下兩端對稱設有兩個支架，位于上方的所述支架內設有第一螺紋桿，位于下方的所述支架內設有第二螺紋桿，所述機架的上下兩端均設有螺紋孔，且機架的上下兩端均通過螺紋孔分別與第一螺紋桿和第二螺紋桿螺紋連接，所述第一螺紋桿的左端連接有電機，所述第一螺紋桿的右端固定連接有第一同步輪，所述第二螺紋桿的右端固定連接有第二同步輪，所述第一同步輪和第二同步輪共同套設有同步帶，所述機架上設有滑塊，所述滑塊連接有伸縮桿，所述伸縮桿遠離滑塊的一端連接有推桿電機，所述滑塊上設有卡塊，所述卡塊內設有腔體，所述腔體連通有多個粉筆腔，所述腔體的兩端均設有第一限位桿，所述兩個第一限位桿共同滑動連接有壓板，所述壓板上轉動連接有螺栓，所述滑塊上設有螺母，所述螺栓與螺母螺紋連接，所述壓板遠離螺栓的一端連接有多個彈簧，且每個彈簧分別位于粉筆腔內，每個所述彈簧遠離壓板的一端均連接有壓塊，所述壓塊貼合有粉筆。

優選地，所述第一螺紋桿和第二螺紋桿均通過深溝球軸承固定在支架上。

優選地，所述機架上對稱設有兩個第二限位桿，且滑塊的兩端與兩個第二限位桿滑動連接。

優選地，所述螺栓的螺栓帽為方向盤式，且螺栓帽上套設有塑料防滑套。

優選地，所述螺栓通過滾針軸承固定在壓板上。

本發明中，若四個粉筆高低不一致，可進行調節，將粉筆放入粉筆腔中，轉動螺栓，螺栓通過螺母帶動壓板運動，兩個第一限位桿使得壓板只能實現左右運動，將壓板調節到合適的位置，彈簧帶動壓塊對粉筆進行抵壓，從而使四個粉筆的粉筆頭始終保持水平，打開電機，電機帶動第一螺紋桿轉動，第一螺紋桿帶動第一同步輪轉動，第一同步輪通過同步帶帶動第二同步輪同步轉動，第二同步輪帶動第二螺紋桿轉動，第一螺紋桿和第二螺紋桿共同帶動與之螺紋連接的機架運動，機架運動后即可在黑板上進行劃線，待一行畫滿后，打開推桿電機，推桿電機帶動伸縮桿運動，伸縮桿運動后帶動滑塊運動，滑塊運動后即可在下一行進行劃線。本發明結構穩定，便于調節劃線部位的上下方位，同時具備粉筆抵壓裝置，使四個粉筆始終保持一個水平線，可節省教學人員大量的時間和精力，值得推廣。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種英語單詞學習工具的結構示意圖；

圖2為本發明提出的一種英語單詞學習工具的側視圖；

圖3為本發明中提出的一種英語單詞學習工具的A部分放大結構示意圖。

圖中：1機架、2支架、3電機、4第一螺紋桿、5第一同步輪、6第二同步輪、7同步帶、8第二螺紋桿、9黑板、10推桿電機、11伸縮桿、12滑塊、13卡塊、14腔體、15螺栓、16螺母、17第一限位桿、18壓板、19粉筆腔、20彈簧、21壓塊、22粉筆。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。