[發明專利]一種多功能課桌

在審

• 申請號: 201711002030.6
• 申請日: 2017-10-24
• 公開（公告）號: CN107550020A
• 公開（公告）日: 2018-01-09
• 發明（設計）人: 唐紅軍
• 申請（專利權）人: 廣安市廣安區悅來初級中學校
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/08;A47B13/02;A47B13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及課桌技術領域，具體而言，涉及一種多功能課桌。

背景技術

現在學校教室內的課桌大多是一個書柜，平時同學們就將書包等各種學習用品放在書柜里，隨著學生學習用品的日益增多，書柜里的空間已遠遠無法滿足放置各類學習用品以及書本的需要，使查找、整理起來也非常麻煩，耽誤很多時間；而若是都堆放在桌面板上，圖書資料易翻倒，也會占用較大空間，使桌面板異常零亂，影響正常的工作和學習。

發明內容

本發明的目的在于提供一種多功能課桌，以解決現有技術的不足。

為實現本發明目的，采用的技術方案為：

一種多功能課桌，包括桌面板，其特征在于，所述桌面板下端的四角處均固定設有上筒體，上筒體下端固定設有下筒體；所述下筒體內上部固定設有安裝板；所述上筒體內設有螺桿，螺桿的上端與桌面板可轉動連接，螺桿的下端穿過安裝板連接有電機；所述螺桿上設有與螺桿相配合連接的螺母；所述上筒體靠近另一立桿的一側開設有導向通槽，導向通槽內設有矩形桿，矩形桿的一端與螺母固定連接，其另一端伸出導向通槽；所述桌面板下方設有隔板，隔板與矩形桿固定連接；所述下圓筒下端設有支撐腿；所述桌面板背部設有背板；所述桌面板的兩側均設有擋板，擋板上設有導向槽；所述擋板在靠近背板處設有安裝塊，安裝塊開設有通孔，通孔內配合安裝滾筒，滾筒兩端分別穿過兩安裝塊通孔；所述滾筒纏繞有多層布，多層布表面設有與擋板的導向槽配合的導向條；所述多層布上設有拉手；所述導向條為柔性塑料。

進一步地，所述上筒體內為矩形孔，且矩形孔與螺母接觸配合。

本發明的有益效果是：

一、通過啟動電機，使螺桿帶動矩形桿上下移動，矩形桿帶動隔板上下移動，從而實現調節隔板與桌面板之間的間隙，從而增大學習資料的放置空間；同時便于放置較高的水杯。

二、打掃衛生時，拉動多層布，使其沿擋板上的導向槽方向移動，多層布覆蓋整個課桌后停止拉動多層布，具有防塵的作用；通過旋轉滾筒使多層布纏繞在滾筒上，滿足學生學習的需要。

附圖說明

圖1是本發明提供的多功能課桌的主視圖；

圖2是多功能課桌的俯視圖。

具體實施方式

下面通過具體的實施例子并結合附圖對本發明做進一步的詳細描述。

圖1-2所示出了本發明提供的多功能課桌，包括桌面板1；所述桌面板1下端的四角處均固定設有上筒體4，上筒體4下端固定設有下筒體6；所述下筒體6內上部固定設有安裝板5；所述上筒體4內設有螺桿2，螺桿2的上端與桌面板1可轉動連接，螺桿2的下端穿過安裝板5連接有電機10；所述螺桿2上設有與螺桿2相配合連接的螺母3；所述上筒體4靠近另一立桿的一側開設有導向通槽，導向通槽內設有矩形桿11，矩形桿11的一端與螺母3固定連接，其另一端伸出導向通槽；所述桌面板1下方設有隔板13，隔板13與矩形桿11固定連接；所述下圓筒4下端設有支撐腿8；所述桌面板1背部設有背板；所述桌面板1的兩側均設有擋板17，擋板17上設有導向槽；所述擋板17在靠近背板處設有安裝塊16，安裝塊16開設有通孔，通孔內配合安裝滾筒14，滾筒14兩端分別穿過兩安裝塊16的通孔；所述滾筒16纏繞有多層布13，多層布13表面設有與擋板17的導向槽配合的導向條15；所述多層布13上設有拉手18；所述導向條15為柔性塑料。

通過啟動電機10，使螺桿2帶動矩形桿11上下移動，矩形桿11帶動隔板13上下移動，從而實現調節隔板13與桌面板1之間的間隙，從而增大學習資料的放置空間；同時便于放置較高的水杯。

打掃衛生時，拉動多層布13，使其沿擋板17上的導向槽方向移動，多層布13覆蓋整個課桌后停止拉動多層布13，具有防塵的作用；通過旋轉滾筒14使多層布13纏繞在滾筒14上，滿足學生學習的需要。

以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本發明，對于本領域的技術人員來說，本發明可以有各種更改和變化。凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。