[發明專利]一種語音評價方法及裝置

有效

• 申請號: 201710996819.1
• 申請日: 2017-10-20
• 公開（公告）號: CN109697988B
• 公開（公告）日: 2021-05-14
• 發明（設計）人: 盧煬;賓曉皎;李明;蔡澤鑫
• 申請（專利權）人: 深圳市鷹碩教育服務有限公司
• 主分類號: G10L25/51
• 分類號: G10L25/51;G10L15/26;G09B5/04
• 代理公司: 深圳余梅專利代理事務所(特殊普通合伙) 44519
• 代理人: 井杰;高真輝

1.一種語音評價方法，用于在語言學習過程中對用戶的語言發音進行評價，其特征在于：

步驟S101，用戶在進行語言學習的口語跟讀環節中，通過語音評價裝置的錄音設備獲取用戶的語音輸入；用戶在學習了教學課件中的語音示例之后，進入跟讀環節，此時觸發語音評價裝置中的錄音設備，使其進入錄音狀態，當用戶開始跟讀語音示例時，錄音設備開始錄制用戶語音，并將用戶的跟讀語音保存在語音評價裝置的存儲模塊中；

步驟S102，獲取存儲模塊中錄制的用戶跟讀語音，對所錄制語音進行基本語音單元劃分，獲得該錄制語音的語音單元序列；

步驟S103，對所述語音單元序列進行特征提取，獲取該語音單元序列的音律特征；

步驟S104，將提取出的音律特征分別與教學示例語音以及語音預測模型預測的標準語音進行對比分析；

步驟S105，將語音對比結果標注在用戶語音文本上；

其中，步驟S104中，與教學示例語音進行對比分析的過程包括：

獲取系統中保存的教學示例語音；

對教學示例語音進行基本語音單元劃分，得到教學示例語音的基本語音單元及語音單元序列；

提取教學語音單元序列的音律特征，所述教學語音單元序列的音律特征與用戶語音單元序列的音律特征相對應；

將用戶語音單元序列的音律特征與教學語音單元序列的音律特征進行對比，給出相應的評價結果；

與語音預測模型預測的標準語音進行對比分析的過程包括：

對所錄制的用戶語音進行基本語音單元劃分，從語音單元序列中提取對應待測評音律特征；

對于不同的音律特征加載對應的預測模型，預測出相應的標準語音；

將用戶語音的音律特征與標準語音的音律特征進行對比，得到相應的評價結果；

語音對比結果標注過程具體包括：

通過語音處理模塊，將所錄制的用戶語音，轉換成語音文本；

將所獲得的教學示例語音對比的評價結果以及語音預測模型預測的標準語音對比的評價結果，采用可視化的方式分別標注在所述語音文本上，顯示給用戶；

用戶通過所顯示的評價結果，了解到其發音與教學示例語音的發音的不同之處，以及與語音預測模型預測的標準語音的發音的不同之處。

2.根據權利要求1的語音評價方法，其特征在于：

所述基本語音單元是音節、音素，通過對所述錄制語音的劃分，從而得到該錄制語音的基本語音單元及語音單元序列。

3.根據權利要求1的語音評價方法，其特征在于：

所述音律特征包括韻律特征和音節特征，韻律特征包括每個基本語音單元的邊界特征、發音時長、相鄰基本語音單元間的停頓時間以及整個語音單元序列的發音時長；

所述音節特征包括各基本語音單元的發音和整個語音單元序列的發音。