[發明專利]一種用于語文教師授課用的展示板

在審

• 申請號: 201710986932.1
• 申請日: 2017-10-20
• 公開（公告）號: CN107599686A
• 公開（公告）日: 2018-01-19
• 發明（設計）人: 不公告發明人
• 申請（專利權）人: 林海濤
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L1/08;B43L21/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種展示板，具體為一種用于語文教師授課用的展示板，屬于教師工具應用領域。

背景技術

展板，指用于發布、展示信息時使用的板狀介質。有紙質、新材料、金屬材質等，現如今的教學手段多采用啟發式教學，在語文教學上，如果需要展開新課程時，一般先帶領學生了解相關背景故事，然后在向學生提出相關問題，老師再根據這些問題，引進學習的新課，讓學生了解背景故事的時候就需要向學生展示一些照片，作品片之類的實物來加深學生的印象，這時就需要用到展示板。

但是現有的展示板在使用時仍然存在一定缺陷，現有的展示板雖然能夠用來貼照片和寫字，但是由于展示板比黑板小很多，所以想要在上面貼完照片之后再寫字就沒有多余的空間，而且在黑板上用粉筆寫完字之后擦除粉筆字跡時粉筆灰飛濺，被教師吸入身體中，長久下來會影響身體健康，而且粉筆灰落在地面上也不好清理。

發明內容

本發明的目的就在于為了解決上述問題而提供一種用于語文教師授課用的展示板，具有保護教師健康，節約擦字時間的優點。

本發明通過以下技術方案來實現上述目的，一種用于語文教師授課用的展示板，包括布面，所述布面的一端安裝第一支桿，所述布面的另一端安裝第二支桿，所述第一支桿和所述第二支桿的底部均設置托板，所述布面的上方安裝頂板，所述托板的底部均設置若干個支撐腿，兩個所述托板的一側安裝盛灰槽，所述布面的一側安裝把手，所述布面的另一側安裝黑板面，所述第二支桿的一側設置凹槽，所述第二支桿的內部安裝輥筒，所述頂板的底部設置若干個連桿，所述連桿的底部均設置顏料擦，所述把手的兩端均安裝夾塊，所述夾塊的一側安裝黑板擦。

優選的，為了使通過提拉所述把手就可以將所述布面拉開，漏出所述黑板面，所述布面通過把手與所述黑板面之間呈活動連接。

優選的，為了使不使用所述把手時可以將所述把手旋轉貼合在所述布面上，這樣不影響在所述布面上板書，所述把手穿過所述布面安裝所述夾塊，且與所述夾塊之間呈轉動連接。

優選的，為了使所述布面拉開時，所述布面上的字跡旋轉到展示板的背面，被所述顏料擦擦除，若干個所述連桿兩兩之間呈平行設置。

優選的，為了使所述黑板面上的粉筆字被擦除之后，粉筆灰落進所述盛灰槽，這樣方便清理，所述盛灰槽位于所述黑板面的下方，且與所述黑板呈垂直設置。

優選的，為了使學生在觀看所述布面上的照片或者字跡時，顯得字大，具有擴大視野的作用，所述布面為曲面結構。

本發明的有益效果是：通過在黑板面鋪設一個布面，布面可以用特殊的顏料筆來寫字，布面的一側安裝把手，而且布面通過第二支桿內部的輥筒連接在黑板面的背對學生的一側，通過把手可以將布面拉開和閉合，將布面拉開后，黑板背面的頂蓋上安裝若干個顏料擦可以將布面的字跡擦除，漏出黑板部分，可以繼續用來寫字，而且把手的底部安裝夾塊和黑板擦，在把手來回移動時同樣可以將黑板上的字跡擦除，把手不用時可以在布面上，這樣不會影響教師在布面上寫字，而且在布面和黑板面之間擦黑板可以避免粉筆灰飛濺，教師長期吸入可能引起身體不適，在兩塊托板之間安裝盛灰槽，粉筆灰落進去之后方便清理。裝置具有保護教師健康，節約擦字時間的特點。

附圖說明

圖1為本發明整體結構示意圖。

圖2為本發明黑板面結構示意圖。

圖3為本發明第二支桿結構示意圖。

圖4為本發明顏料擦結構示意圖。

圖5為本發明把手結構示意圖。

圖中：1、布面，2、第一支桿，3、第二支桿，4、頂板，5、托板，6、支撐腿，7、盛灰槽，8、把手，9、黑板面，10、凹槽，11、輥筒，12、連桿，13、顏料擦，14、夾塊，15、黑板擦。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。