[發明專利]一種學習桌

在審

• 申請號: 201710971852.9
• 申請日: 2017-10-18
• 公開（公告）號: CN109674226A
• 公開（公告）日: 2019-04-26
• 發明（設計）人: 石容;張國勇
• 申請（專利權）人: 廣元市朝天區朝天鎮第二小學
• 主分類號: A47B41/02
• 分類號: A47B41/02;A47B9/14;A47B97/00;G09B5/02
• 代理公司: 成都中亞專利代理有限公司 51126
• 代理人: 馬振剛

本發明公開了一種學習桌，包括桌體、顯示屏和桌腿，所述桌腿分為上桌腿和下桌腿，下桌腿安裝于上桌腿內并利用螺釘固定；所述顯示屏通過合頁與桌體連接，在桌體與顯示屏之間還設置有支撐肋，該支撐肋一端通過銷釘以鉸連接的方式與桌體連接，另一端通過滑塊與顯示屏連接；所述桌體側面設置有置筆塊，該置筆塊上設置有多個放置不同型號筆的圓孔；本發明的目的在于在此提供一種設計合理，結構簡單，使用方便，能有效的幫助學習者學習英語；通過合理的設計顯示屏，能實現教學者和學習者資源共享，本顯示器還可以實現防止學生考試時作弊，在學生考試時將顯示器展開，起到前后考生的阻隔，防止了考生的交頭接耳。

技術領域

本發明涉及一種課桌，具體講是一種學習桌。

背景技術

隨著社會的發展，英語已經作為一門國際語言，在中國的國際化發展的大背景下，家長和教育機構都開始越來越重視英語的教學，從小學甚至幼兒園就開始了英語的學習，英語學習首先從字母和音標開始；因此，學習英語的課桌也跟隨科技的發展而變化，如今的資源共享十分流行，老師直接將信息通過電腦發送給學生，實現信息的交流和共享，這樣使得教學者和學習者都很方便直觀；

而傳統的課桌卻不具備新型共享和交流的條件，同時作用和功能很單一，沒法適應如今快速發展的社會；

因此，為了滿足上述的不足；本發明在此提供一種學習桌。

發明內容

本發明的目的在于在此提供一種設計合理，結構簡單，使用方便，能有效的幫助學習者學習英語的一種學習桌；本發明通過合理的設計顯示屏，能實現教學者和學習者資源共享，在不適用顯示屏是可以將顯示屏放下，作為桌面，在需要視頻教學或是分享學習資源時將顯示屏展開，本顯示器還可以實現防止學生考試時作弊，在學生考試時將顯示器展開，起到前后考生的阻隔，防止了考生的交頭接耳。

本發明是這樣實現的，構造一種學習桌，其特征在于：包括桌體、顯示屏和桌腿，所述桌腿分為上桌腿和下桌腿，下桌腿安裝于上桌腿內并利用螺釘固定；所述顯示屏通過合頁與桌體連接，在桌體與顯示屏之間還設置有支撐肋，該支撐肋一端通過銷釘以鉸連接的方式與桌體連接，另一端通過滑塊與顯示屏連接；所述顯示屏是用于學習者和教學者之間進行學習資源的共享，將顯示屏設置為可旋轉，同時也起到方式考生作弊的功能；所述桌腿設計為分開式，方便了桌腿的升降，方便適應各種人群的使用。

所述桌體側面設置有置筆塊，該置筆塊上設置有多個放置不同型號筆的圓孔；所述置筆塊是用于放置筆的，根據不同型號大小的筆分別放置于相應大小的圓孔中。

根據本發明所述一種學習桌，其特征在于：所述顯示屏側邊設置有與滑塊相匹配的滑槽。所述滑槽是用于與滑塊相匹配，方便支撐肋在顯示屏上的滑動。

根據本發明所述一種學習桌，其特征在于：所述環槽為T形槽；T形槽起到了對滑塊的導向和提供橫向的拉力。

根據本發明所述一種學習桌，其特征在于：所述上桌腿和下桌腿截面均為橢圓。將桌腿設置為橢圓方便桌腿的伸縮，也防止直棱直角對使用者造成傷害。

根據本發明所述一種學習桌，其特征在于：所述上桌腿和下桌腿均設置有用于調節桌腿高度的調節孔。通過調節桌腿的高度，實現本發明對各種身高的適應。

本發明具有如下優點：

本發明的目的在于在此提供一種設計合理，結構簡單，使用方便，能有效的幫助學習者學習英語；本發明通過合理的設計顯示屏，能實現教學者和學習者資源共享，在不適用顯示屏是可以將顯示屏放下，作為桌面，在需要視頻教學或是分享學習資源時將顯示屏展開，本顯示器還可以實現防止學生考試時作弊，在學生考試時將顯示器展開，起到前后考生的阻隔，防止了考生的交頭接耳；

本發明通過合理的設計置筆塊，方便了學習者放置筆，同時在置筆塊上開設不同大小的孔，可以實現對不同型號的筆的放置。