[發明專利]跨平臺的多屏互動方法、裝置及系統

有效

• 申請號: 201710934376.3
• 申請日: 2017-09-30
• 公開（公告）號: CN107566523B
• 公開（公告）日: 2021-02-05
• 發明（設計）人: 翟耀斌;肖璐;姚昌杰;孫安玉;陳俊穎;許秋娜;周麗花
• 申請（專利權）人: 深圳綽曦互動科技有限公司
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;G06F3/14
• 代理公司: 廣州三環專利商標代理有限公司 44202
• 代理人: 梁順宜;郝傳鑫

本發明公開了一種跨平臺的多屏互動方法、裝置及系統。所述跨平臺的多屏互動方法包括：接收請求客戶端發送的主控權限設置請求；所述主控權限設置請求中包括主控客戶端標識碼和至少一個被控客戶端標識碼；根據所述主控權限設置請求，將所述主控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為主控客戶端，將每個所述被控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為被控客戶端；獲取所述主控客戶端的顯示界面，并將所述顯示界面發送至每個所述被控客戶端中顯示；接收所述主控客戶端發送的控制操作，并將所述控制操作發送至每個所述被控客戶端中，以使每個所述被控客戶端根據所述控制操作進行相應的操作處理。采用本發明，能夠提高跨平臺的多屏互動過程的魯棒性、速率和質量。

技術領域

本發明涉及計算機技術領域，尤其涉及一種跨平臺的多屏互動方法、裝置及系統。

背景技術

隨著遠程教學的發展，參加遠程培訓，醫生遠程會診逐漸成為一種趨勢。在現有技術中，遠程教學是通過將主控端和被控端直接相連實現的。在實踐中，若主控端或者被控端意外斷開，則先前的操控信息將全部丟失，用戶需要重新進行連接和操控，十分麻煩。由此可見，在現有技術中，遠程教學的過程魯棒性不高，且容易因為連接的不穩定而帶來教學速率、質量低下的問題，用戶體驗不佳。而且特別針對醫療影像的特殊顯示效果，通過正常的遠程桌面無法提供FDA或CFDA所需要保證的原始檢查數據在受控方的教學電腦桌面呈現，所以，保持2端都能通過原始病人檢查圖像展示的合法診斷基礎上，實現互動功能是非常必要的。有醫療教學的迫切性，嚴謹性，臨床體驗性等多種專業需求背景。

發明內容

本發明實施例提出一種跨平臺的多屏互動方法、裝置及系統，能夠提高跨平臺的多屏互動過程的魯棒性、速率和質量。

本發明實施例提供的一種跨平臺的多屏互動方法，具體包括：

接收請求客戶端發送的主控權限設置請求；其中，所述主控權限設置請求可以由任意一個客戶端向服務端發起，所述主控權限設置請求中包括主控客戶端標識碼和至少一個被控客戶端標識碼；

根據所述主控權限設置請求，將所述主控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為主控客戶端，將每個所述被控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為被控客戶端；

獲取所述主控客戶端的顯示界面，并將所述顯示界面發送至每個所述被控客戶端中顯示；

接收所述主控客戶端發送的控制操作，并將所述控制操作發送至每個所述被控客戶端中，以使每個所述被控客戶端根據所述控制操作進行相應的操作處理。

進一步地，所述根據所述主控權限設置請求，將所述主控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為主控客戶端，將每個所述被控客戶端標識碼所對應的客戶端設置為被控客戶端，具體包括：

根據所述主控權限設置請求，查詢預先設置的客戶端登記表；其中，所述客戶端登記表中包含至少一個客戶端的客戶端標識碼和主控權限狀態；

將所述客戶端登記表中與所述主控客戶端標識碼相對應的主控權限狀態設置為開啟；

將所述客戶端登記表中與所述被控客戶端標識碼相對應的主控權限狀態設置為關閉。

進一步地，在所述接收請求客戶端發送的主控權限設置請求之前，還包括：

接收所述請求客戶端發送的連接請求；所述連接請求中包含所述請求客戶端的請求客戶端標識碼；

根據所述連接請求查詢預先設置的客戶端登記表；其中，所述客戶端登記表中包含至少一個客戶端的客戶端標識碼；

若所述客戶端登記表中包含所述請求客戶端標識碼，則發送連接成功通知至所述請求客戶端；

若所述客戶端登記表中不包含所述請求客戶端標識碼，則將所述請求客戶端標識碼添加至所述客戶端登記表中，并發送連接成功通知至所述請求客戶端。