[發(fā)明專利]一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710933484.9
• 申請日: 2017-10-10
• 公開（公告）號: CN107424492A
• 公開（公告）日: 2017-12-01
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 不公告發(fā)明人
• 申請（專利權(quán)）人: 張佳林
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及物理教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型。

背景技術(shù)

在物理教學(xué)時，為了使學(xué)生更好的理解發(fā)電原理，通常需要手搖式發(fā)電機(jī)現(xiàn)場教學(xué)，但現(xiàn)有的適用于教學(xué)的手搖發(fā)電機(jī)在演示過程中不夠形象、直觀，演示教學(xué)的效果不佳，教師不能直觀的向?qū)W生講述發(fā)電機(jī)的原理以及怎么將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，大大的影響了教學(xué)質(zhì)量跟教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生不能很好地學(xué)習(xí)發(fā)電機(jī)的工作原理，無法激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決上述問題，設(shè)計了一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型。

實(shí)現(xiàn)上述目的本發(fā)明的技術(shù)方案為，一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型，包括底板，所述底板上固定有手搖轉(zhuǎn)動裝置，所述手搖轉(zhuǎn)動裝置由固定在底板上的主動轉(zhuǎn)輪支架、嵌裝在主動轉(zhuǎn)輪支架上端的第一軸承、插裝在第一軸承內(nèi)的第一轉(zhuǎn)軸、與第一轉(zhuǎn)軸另一端固定連接的主動轉(zhuǎn)輪共同構(gòu)成，所述底板且位于手搖轉(zhuǎn)動裝置一側(cè)設(shè)有從動轉(zhuǎn)動裝置，所述從動轉(zhuǎn)動裝置由固定在底板上的從動轉(zhuǎn)輪支架、嵌裝在從動轉(zhuǎn)輪支架上端的第二軸承、穿插在第二軸承內(nèi)的第二轉(zhuǎn)軸、與第二轉(zhuǎn)軸一端固定連接的從動轉(zhuǎn)輪共同構(gòu)成，所述主動轉(zhuǎn)輪與從動轉(zhuǎn)輪通過皮帶連接，所述底板上且位于第二轉(zhuǎn)軸另一端處設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸支架，所述第二轉(zhuǎn)軸支架上端嵌裝有第三軸承，所述第二轉(zhuǎn)軸插裝在第三軸承內(nèi)且由第二轉(zhuǎn)軸支架支撐，所述底板上且位于第二轉(zhuǎn)軸兩側(cè)設(shè)有磁鐵固定架，所述磁鐵固定架上設(shè)有位于第二轉(zhuǎn)軸一側(cè)的S極磁鐵和位于第二轉(zhuǎn)軸另一側(cè)N極磁鐵，所述第二轉(zhuǎn)軸上且位于S極磁鐵和N極磁鐵間設(shè)有線圈，所述第二轉(zhuǎn)軸上且位于線圈和第二轉(zhuǎn)軸支架間設(shè)有銅圈，所述底板上且位于銅圈兩側(cè)設(shè)有電刷，所述電刷上端與銅圈接觸，所述電刷的下端設(shè)有兩個接線柱，所述接線柱上接有導(dǎo)線，所述底板上且位于電刷一側(cè)設(shè)有電流表、燈座和控制盒，所述導(dǎo)線分別與電流表、燈座和控制盒連接，所述燈座上設(shè)有LED變色燈，所述控制盒上設(shè)有揚(yáng)聲器，所述控制盒內(nèi)設(shè)有微型控制器和電池節(jié)。

所述主動轉(zhuǎn)輪上設(shè)有手搖柄。

所述主動轉(zhuǎn)輪直徑大于從動轉(zhuǎn)輪直徑。

所述電流表、燈座與控制盒串聯(lián)。

所述微型控制器內(nèi)預(yù)裝有控制系統(tǒng)。

所述微型控制器可根據(jù)電流表不同的電流數(shù)值區(qū)間控制LED變色燈變換相應(yīng)不同的顏色、控制揚(yáng)聲器發(fā)出不同的音級。

所述磁鐵固定架為拱形結(jié)構(gòu)。

所述S極磁鐵和N極磁鐵為大小相等的板型磁鐵，所述線圈在所述S極磁鐵和N極磁鐵間活動。

所述主動轉(zhuǎn)輪的輪面上均勻開有若干條形開口。

所述微型控制器與電流表、LED變色燈、揚(yáng)聲器和電池節(jié)電性連接。

利用本發(fā)明的技術(shù)方案制作的一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型，可以通過手動搖桿產(chǎn)生電流，并通過LED變色燈和揚(yáng)聲器發(fā)出的不同的音級對不同搖速產(chǎn)生的不同電流進(jìn)行反饋，使演示過程更加地形象和直觀，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

附圖說明

圖1是本發(fā)明所述一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明所述一種用于物理教學(xué)的手搖式發(fā)電機(jī)模型的側(cè)視圖；

圖中，1、底板；2、主動轉(zhuǎn)輪支架；3、第一軸承；4、第一轉(zhuǎn)軸；5、主動轉(zhuǎn)輪；6、從動轉(zhuǎn)輪支架；7、第二軸承；8、第二轉(zhuǎn)軸；9、從動轉(zhuǎn)輪；10、皮帶；11、第二轉(zhuǎn)軸支架；12、第三軸承；13、磁鐵固定架；14、S極磁鐵；15、N極磁鐵；16、線圈；17、銅圈；18、電刷；19、接線柱；20、導(dǎo)線；21、電流表；22、燈座；23、控制盒；24、LED變色燈；25、揚(yáng)聲器；26、微型控制器；27、電池節(jié)；28、手搖柄；29、條形開口。

具體實(shí)施方式