[發明專利]一種教育云平臺

在審

• 申請號: 201710928278.9
• 申請日: 2017-10-09
• 公開（公告）號: CN107730417A
• 公開（公告）日: 2018-02-23
• 發明（設計）人: 方康寧
• 申請（專利權）人: 深圳市中幼國際教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;H04L29/08
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙)11548
• 代理人: 李靜

技術領域

本發明涉及一種云平臺，尤其是指一種教育云平臺。

背景技術

傳統的IT技術應用在教育中的應用，大多采用視頻或音頻教學的方式教學，可以部分解決現有的有限資源與人們之間越來越多的信息差距，這種視頻點播的方式適宜于大眾教育。

幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度；幼兒由于缺乏較強的自控意識以及自我管理能力，而要實現這些目標，需要融合家長、教師以及設備管理人員來共同輔助幼兒成長。

我們提出了一個基于云平臺的教育系統。過去，通過此系統，家長、教師以及系統管理人員共同輔助幼兒教學成長。

發明內容

本發明的目的在于克服現有技術之缺陷，提供一種有的教育云平臺，通過該教育云平臺，能實現偏遠地區的兒童與城市中心幼兒園進行連線，達到同步上課、教師培訓的目的，同時還促進了幼兒園與家庭共同教育，共同交流，優化了孩子的學習環境，為園所、家庭提供了大量的教學資源。

本發明是這樣實現的，一種教育云平臺，包括終端設備以及云服務器，所述云服務器內置若干子平臺，所述子平臺包括服務平臺、交流平臺、信息平臺、教育教學平臺以及教育平臺，其中：

所述服務平臺以及教育教學平臺，用于提供幼師培訓教學視頻課程以及遠程教學服務，提供多元化特色課課程、主課程及管理系統，為家庭消費者提供育兒課程資源、幼兒學習資源，包括：教學資源配置與管理模塊、考核監控模塊和輸入輸出接口模塊，所述教學資源配置與管理模塊，用于對教學資源進行分類管理、配置、整合與優化，所述考核監控模塊，用于實現對幼師和幼兒學習效果的考核與評價，所述輸入輸出接口模塊，用于平臺與外部設備通訊，增強平臺軟件可移植性與安全性；

所述交流平臺，用于不同園所間溝通交流、家園之間溝通交流以及不同家庭間溝通交流，包括交友互動模塊；

所述信息平臺，用于展示幼兒在園信息，包括信息采集模塊，具有用于與現場信息采集終端連接的接口、以及用于導入其它平臺信息的擴展接口，數據集成模塊，所述信息集成模塊用于接收信息采集模塊發送的各類信息，并對其進行整合，然后以統一的標準格式分類別輸出，輸出的信息類別包括幼兒基礎資料信息、幼兒學習進度信息和幼兒測評信息，數據存儲模塊，所述數據存儲模塊用于存儲經數據集成模塊處理的標準格式信息，以供應用集成展示模塊調用，應用集成展示模塊，所述應用集成展示模塊用作于平臺的輸出端，根據數據存儲模塊中的格式化進行快速2D/3D建模，將信息采集模塊輸入的信息以2D/3D模型的形式展示出來；

所述交易平臺，適于園所下單購買軟件、課程資源，家庭消費者下單采買相關資源，包括用戶交互模塊，用于用戶登錄、上傳軟件資源和軟件資源下載；支付模塊，用于結算用戶選購所述軟件資源的費用；所述用戶交互模塊和所述支付模塊相連。

可選地，所述子平臺與所述終端設備的應用相對應。

可選地，所述云服務器包括云訪問管理管理服務器以及云數據服務器，所述云訪問管理管理服務器負責管理物理資源，監控物理機器，放置虛擬機和分配存儲，通過配置新的虛擬機和分配物理資源來響應新請求或工作負載更改。所述云數據服務器用于保存教學電子資源、幼兒信息以及教師信息。

可選地，所述云訪問管理管理服務器采用負載均衡策略管理所述云訪問管理管理服務器。

可選地，所述終端設備與所述云服務器之間傳輸的數據格式符合以下至少一種協議：TCP、UDP、HTTPS和HTTP。

可選地，所述終端設備的配置信息包括：所述終端設備的標識信息及所述終端設備上各應用的標識信息。

可選地，所述終端設備包括平板電腦、智能手機以及PC機中的任意一種。

與現有技術相比，本發明實施例的技術方案具有以下優點：

1)消除在不同地區幼兒在教育資源配置上的不平衡，用戶(幼兒和家長)可根據要求在手機上查看幼兒的教學記錄、觀看下載教學資源、討論教學心得以及購買教學資源，它還可以用于在設備和其他組織之間無縫地和即時地共享信息。

2)在這種云模式中，用戶只需支付他們所使用的服務器的維護費用，能明顯地降低成本。