[發明專利]在線課堂的數據傳輸方法、網絡服務器和系統

有效

• 申請號: 201710916255.6
• 申請日: 2017-09-30
• 公開（公告）號: CN107656715B
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發明（設計）人: 季念星;李啟林;陳李江
• 申請（專利權）人: 海南云江科技有限公司
• 主分類號: G06F3/14
• 分類號: G06F3/14;H04L29/08
• 代理公司: 北京思睿峰知識產權代理有限公司 11396
• 代理人: 謝建云;趙愛軍

本發明公開了一種在線課堂的數據傳輸方法，適于在網絡服務器中執行，所述網絡服務器分別與第一網絡設備和第二網絡設備通信連接，該方法包括：接收并緩存第一網絡設備發送的課堂數據；若所述課堂數據為用戶在第一網絡設備的電子畫板上的操作相關的數據，則直接將該數據發送給第二網絡設備；以及若所述課堂數據為多媒體數據或者富文本數據，則提取該多媒體數據或富文本數據在所述網絡服務器中的存儲路徑，并向第二網絡設備發送數據拉取指令，所述數據拉取指令中包括該多媒體或者富文本數據的存儲路徑，以便所述第二網絡設備根據該指令從所述網絡服務器中拉取到相應數據。本發明公開了對應的網絡服務器和數據傳輸系統。

技術領域

本發明涉及互動教學領域，尤其涉及一種在線課堂的數據傳輸方法、網絡服務器和系統。

背景技術

在線教育(也稱為e-Learning)是通過應用信息科技和互聯網技術進行課程內容傳播分享和快速學習的方法。在線教育的教學方式以網絡為介質，通過網絡，學生與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動；此外，借助網絡課件學生還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。

現有的在線教育系統，包括教師終端、網關服務器、學生終端等設備，教師終端和學生終端通過服務器實現實時媒體信息的交互過程，然而媒體信息在有限的網絡寬帶流量環境下，其能否高效的被傳輸到網絡終端，無疑是對該系統優劣的決定特征之一，其確定性因素在于所用的承載媒體信息的載體的選擇和傳輸方法。因此，需要提供一種比較優化的媒體信息傳輸方法。。

發明內容

鑒于上述問題，本發明提出了一種在線課堂的數據傳輸方法、網絡服務器和系統，以力圖解決或者至少解決上面存在的問題。

根據本發明的一個方面，提供一種在線課堂的數據傳輸方法，適于在網絡服務器中執行，所述網絡服務器分別與第一網絡設備和第二網絡設備通信連接，該方法包括：接收并緩存第一網絡設備發送的課堂數據；若該課堂數據為用戶在第一網絡設備的電子畫板上的操作相關的數據，則直接將該數據發送給第二網絡設備；以及若該課堂數據為多媒體數據或者富文本數據，則提取該多媒體數據或富文本數據在網絡服務器中的存儲路徑，并向第二網絡設備發送數據拉取指令，數據拉取指令中包括該多媒體或者富文本數據的存儲路徑，以便第二網絡設備根據該指令從網絡服務器中拉取到相應數據。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，還包括步驟：若該課堂數據為文本數據或表情數據，則直接將該文本數據或表情數據發送給第二網絡設備。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，用戶在第一網絡設備的電子畫板上的操作相關的數據包括屏幕操作指令、以及用戶在該電子畫板上所板書的線條數據；多媒體數據包括圖片數據和視頻數據，所述富文本數據包括某頁ppt數據和word文檔數據。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，線條數據包絡線條顏色和線條寬度、以及該線條上各點的橫縱坐標值；圖片數據包括圖片的寬度、高度、旋轉角度、以及圖片頂點的橫縱坐標值；以及ppt數據包括ppt內容和ppt頁碼，且以二進制的方式進行分頁發送和存儲。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，屏幕操作指令包括清屏指令；文本數據包括文本內容和文字顏色，并以utf8編碼格式發送和存儲。

可選地，在根據本發明的數據傳輸方法中，第一網絡設備在發送某頁ppt數據時，還包括步驟：判斷該頁ppt是否在第一網絡上設備上首次顯示；若是，則將該頁ppt數據發送到網絡服務器，以便所述網絡服務器緩存后轉發給所述第二網絡設備；反之，則將該頁ppt的頁碼發送到網絡服務器，以便網絡服務器將該頁碼轉發給第二網絡設備。