[發明專利]一種植物認知盤及其種植方法

在審

• 申請號: 201710907187.7
• 申請日: 2017-09-29
• 公開（公告）號: CN107637503A
• 公開（公告）日: 2018-01-30
• 發明（設計）人: 徐朝陽;田曉華;王昕芳
• 申請（專利權）人: 山西禾嘉合信息科技有限公司
• 主分類號: A01G31/02
• 分類號: A01G31/02
• 代理公司: 北京志霖恒遠知識產權代理事務所(普通合伙)11435
• 代理人: 申紹中

技術領域

本發明涉及植物無土栽培技術領域，更具體而言，涉及一種植物認知盤及其種植方法。

背景技術

在過去幾十年中，兒童的自然體驗越來越少，不再知道食物的來源，不再認識家鄉的動植物，不能去真正的體驗自然。在小學自然教學過程中，學生對種子育苗發芽的過程通過教師描述進行講解，學生理解起來較為困難，也沒有興趣，影響教學質量。本發明提供了一種植物認知盤及其種植方法，使學生親身參與其中，不再成為自然的旁觀者，有利于孩子進一步觀察和認識。

隨著現代人對食品安全的要求越來越高，無污染、無化肥農藥殘留的有機蔬菜也在不斷的被更多的人們所喜愛。越來越多人們在自己家的陽臺上種植有機蔬菜，而芽苗菜就是一種很好的有機蔬菜，本發明提供的植物認知盤就是一種很好的栽培芽苗菜的容器。

發明內容

為了克服現有技術中所存在的不足，本發明提供一種植物認知盤及其種植方法，該認知盤可以使學生近距離的種植與觀察植物，同時也為家庭無土栽培提供了一種很好的容器。

為了解決上述技術問題，本發明所采用的技術方案為：

一種植物認知盤，包括蓄水盤和種植盤，所述種植盤位于蓄水盤的上方，并與蓄水盤插接，所述種植盤的底部設置有網孔結構，所述蓄水盤的兩端設有缺口，通過該缺口可以方便將種植盤與蓄水盤分離。

所述蓄水盤上設置有用于顯示蓄水盤液位高度的液位管，所述液位管蓄水盤連通。

所述加水槽與蓄水盤連通，所述加水槽與蓄水盤連通處設有膠塞，通過膠塞控制加水槽與蓄水盤的連通或斷開，所述蓄水盤上還設有排水口。

所述加水槽上設有刻度，便于控制加水量，避免加水過多導致種子泡爛。

一種植物認知盤的種植方法，包括以下步驟：

S1、在蓄水盤中倒入種子，并添加適量的水，進行泡種；

S2、將泡種后的種子用清水清洗，清洗后將其均勻鋪在種植盤上，并通過加蓋噴濕的育苗紙進行保濕；

S3、在蓄水盤中加入適量的水，水位不超過種植盤底部，并定期換水；

S4、發芽后將育苗紙取掉，并每日對發芽的種子進行噴水，直到長成收割。

所述S3中換水時，首先通過打開排水口將蓄水盤中的水排出，水排出后關閉排水口，并通過加水槽進行加水，從而實現換水。

與現有技術相比，本發明所具有的有益效果為：

本發明通過雙層設計透氣好，孔盤和底盤的完美結合，為芽苗提供了良好的透氣與保濕條件，保持了植物水分和營養吸收；通過加水槽與液位管的設計，便于控制蓄水盤液位，更有利于植物生長與觀察。本發明簡單實用、安裝方便、環保無毒、美觀耐用。

附圖說明

圖1是本發明的結構示意圖；

其中：1為蓄水盤，2為種植盤，3為網孔結構，4為缺口，5為液位管，6為加水槽，7為膠塞，8為排水口，9為刻度。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

如圖1所示，一種植物認知盤，包括蓄水盤1和種植盤2，所述種植盤2位于蓄水盤1的上方，并與蓄水盤1插接，所述蓄水盤1的兩端設有缺口4，通過該缺口4可以方便將種植盤2與蓄水盤1分離。所述蓄水盤1上設置有與其連通的液位管5，還設有與其連通的加水槽6，所述加水槽6與蓄水盤1連通處設有膠塞7，通過膠塞7控制加水槽6與蓄水盤1的連通或斷開，所述蓄水盤1上還設有排水口8（也設有膠塞），所述加水槽6設有刻度9；所述種植盤2的底部設置有網孔結構3。

植物認知盤的種植方法，包括以下步驟：

S1、在蓄水盤中倒入種子，并添加適量的水，進行泡種；

S2、將泡種后的種子用清水清洗，清洗后將其均勻鋪在種植盤上，并通過加蓋噴濕的育苗紙進行保濕；

S3、在蓄水盤中加入適量的水，水位不超過種植盤底部，并定期換水；

S4、發芽后將育苗紙取掉，并每日對發芽的種子進行噴水，直到長成收割。

所述S3中換水時，首先通過打開排水口將蓄水盤中的水排出，水排出后關閉排水口，并通過加水槽進行加水，從而實現換水。

下面結合實施例對上述種植方法作更為詳細的說明：

實施例1

清洗一遍種子，然后挑選破皮和不好的種子扔掉。