[發(fā)明專利]一種在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)和方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710890105.2
• 申請日: 2017-09-27
• 公開（公告）號: CN107705229A
• 公開（公告）日: 2018-02-16
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 紀(jì)丹青
• 申請（專利權(quán)）人: 鎮(zhèn)江博格信息科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)，其特征在于：包括需求收集模塊、計劃制定模塊、培訓(xùn)學(xué)習(xí)模塊、培訓(xùn)評估模塊、跟蹤監(jiān)控臺、跟蹤統(tǒng)計模塊和集成數(shù)據(jù)庫；

所述需求收集模塊，收集企業(yè)崗位技能需求，建立企業(yè)的人力資源模型；

所述計劃制定模塊，依據(jù)企業(yè)的人力資源模型，為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展制定符合其自身的培訓(xùn)計劃；

所述培訓(xùn)學(xué)習(xí)模塊，提供在線課件學(xué)習(xí)、虛擬教室以及現(xiàn)場培訓(xùn)通知功能；

所述培訓(xùn)評估模塊，提供課后案例評估、在線考試評估以及評估分析功能；

所述跟蹤監(jiān)控臺，在學(xué)員進(jìn)行在線課件學(xué)習(xí)及參加在線考試評估，通過記錄鼠標(biāo)、鍵盤的點擊數(shù)，實現(xiàn)對學(xué)習(xí)、考試過程的實時跟蹤及監(jiān)控；

所述跟蹤統(tǒng)計模塊，依據(jù)學(xué)員的個人培訓(xùn)計劃，對學(xué)員的學(xué)習(xí)課程、課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、培訓(xùn)評估結(jié)果進(jìn)行記錄，實現(xiàn)培訓(xùn)全過程跟蹤；

所述集成數(shù)據(jù)庫，主要有企業(yè)人力資源模型庫、學(xué)員資料庫、試題庫、試卷庫。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)，其特征還在于：所述集成數(shù)據(jù)庫中的企業(yè)人力資源模型庫，存儲需求收集模塊建立的企業(yè)人力資源模型，以供計劃制定模塊為企業(yè)學(xué)員制定培訓(xùn)計劃時調(diào)用；

所述集成數(shù)據(jù)庫中的學(xué)員資料庫，存儲學(xué)員的基本信息、個人培訓(xùn)計劃、已具備技能、在學(xué)課程進(jìn)度及培訓(xùn)評估結(jié)果；

所述集成數(shù)據(jù)庫中的試題庫，存儲相關(guān)課程的考試試題；

所述集成數(shù)據(jù)庫中的試卷庫，存儲企業(yè)生成的課程評估試卷。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的在線培訓(xùn)管理系統(tǒng)，其特征還在于：所述跟蹤監(jiān)控臺，在跟蹤監(jiān)控學(xué)習(xí)、考試過程的同時，還將依據(jù)學(xué)員資料庫中個人培訓(xùn)計劃及學(xué)員已具備技能，及時提示學(xué)員還需學(xué)習(xí)的課程名稱。

4.一種基于過程跟蹤的在線培訓(xùn)管理方法，其特征在于，包括以下步驟：

1）收集企業(yè)崗位技能需求，制定企業(yè)的人力資源模型；

2）依據(jù)1）中的人力資源模型，為學(xué)員制定職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃；

3）學(xué)員依據(jù)2）中的培訓(xùn)計劃，選擇課程，申請學(xué)習(xí)；

4）培訓(xùn)專員審批3）中的申請，并為通過審批的學(xué)員開通課程；

5）學(xué)員依據(jù)4）中的批復(fù)，參加在線課件學(xué)習(xí)、虛擬教室或現(xiàn)場培訓(xùn)；

6）依據(jù)2）中的個人培訓(xùn)計劃，實時跟蹤學(xué)員的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度，并記錄保存在學(xué)員資料庫中；

7）課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員可參加課程后的課后案例評估，以及企業(yè)組織的在線考試評估，其結(jié)果也將保存在學(xué)員資料庫中；

8）依據(jù)2）中的個人培訓(xùn)計劃，提示學(xué)員還需學(xué)習(xí)的課程，直至所有課程學(xué)習(xí)并通過評估。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的基于過程跟蹤的在線培訓(xùn)管理方法，其特征還在于：

所述步驟6）中的培訓(xùn)過程跟蹤，若選擇在線課件學(xué)習(xí)，將利用課件本省的特性自動記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并保存在學(xué)員資料庫中。