[發明專利]一種代碼抄寫行為識別方法、裝置和系統

有效

• 申請號: 201710867292.2
• 申請日: 2017-09-22
• 公開（公告）號: CN107679567B
• 公開（公告）日: 2021-04-27
• 發明（設計）人: 方宏;方達
• 申請（專利權）人: 江蘇海事職業技術學院
• 主分類號: G06K9/62
• 分類號: G06K9/62;G06F11/34
• 代理公司: 江蘇銀創律師事務所 32242
• 代理人: 孫計良

1.一種代碼抄寫行為識別方法，其特征在于，包括如下步驟：

S1：獲取各個學生的作業電子包；所述作業電子包內包含有作業代碼集和編輯行為記錄；所述編輯行為記錄為學生在終端編輯代碼時所獲得鍵盤和鼠標的輸入輸出記錄；

S2：計算各個學生的作業電子包內的作業代碼集與其他學生的作業電子包內的作業代碼集的相似度值，選取所述相似度值超過限值的學生作為該學生的相似學生，從而得到各個學生的所對應的相似學生集合；

S3：采用分類學習算法，對各個學生的所對應的相似學生集合內的相似學生的編輯行為記錄進行分析判斷該相似學生是否抄寫。

2.如權利要求1所述的代碼抄寫行為識別方法，其特征在于，所述分類學習算法為隨機森林算法。

3.一種代碼抄寫行為識別裝置，其特征在于，該裝置包括以下模塊：

M1，用于：獲取各個學生的作業電子包；所述作業電子包內包含有作業代碼集和編輯行為記錄；所述編輯行為記錄為學生在終端編輯代碼時所獲得鍵盤和鼠標的輸入輸出記錄；

M2，用于：計算各個學生的作業電子包內的作業代碼集與其他學生的作業電子包內的作業代碼集的相似度值，選取所述相似度值超過限值的學生作為該學生的相似學生，從而得到各個學生的所對應的相似學生集合；

M3，用于：采用分類學習算法，對各個學生的所對應的相似學生集合內的相似學生的編輯行為記錄進行分析判斷該相似學生是否抄寫。

4.如權利要求3所述的代碼抄寫行為識別裝置，其特征在于，所述分類學習算法為隨機森林算法。

5.一種代碼抄寫行為識別系統，其特征在于，該系統包括編輯端裝置和識別端裝置；

所述編輯端裝置包括UI模塊、行為記錄模塊以及作業電子包生成模塊；所述UI模塊用于為學生編輯代碼提供UI交互；所述行為記錄模塊用于提取所述UI模塊中學生編輯代碼的鍵盤和鼠標的輸入輸出記錄生成編輯行為記錄；所述作業電子包生成模塊用于將學生編輯代碼所生成的作業代碼集和所述行為記錄模塊所生成的編輯行為記錄打包成作業電子包；所述作業電子包內包含有作業代碼集和編輯行為記錄；

所述識別端裝置包括作業輸入模塊、相似分析模塊、分類學習模塊以及抄寫識別模塊；

所述作業輸入模塊用于獲取各個學生的作業電子包；

所述相似分析模塊用于：計算各個學生的作業電子包內的作業代碼集與其他學生的作業電子包內的作業代碼集的相似度值，選取所述相似度值超過限值的學生作為該學生的相似學生，從而得到各個學生的所對應的相似學生集合；

所述分類學習模塊用于：執行分類學習算法；

所述抄寫識別模塊用于：將各個學生的所對應的相似學生集合內的相似學生的編輯行為記錄提交給所述分類學習模塊進行分析判斷該相似學生是否抄寫。

6.如權利要求5所述的代碼抄寫行為識別系統，其特征在于，所述分類學習算法為隨機森林算法。

7.如權利要求5所述的代碼抄寫行為識別系統，其特征在于，所述識別端裝置還包括抄寫訓練模塊；所述抄寫訓練模塊用于為所述分類學習模塊提供數據進行訓練得到模型數據。

8.如權利要求5所述的代碼抄寫行為識別系統，其特征在于，所述識別端裝置還包括代碼回放模塊；所述代碼回放模塊用于將學生的編輯行為記錄進行回放。

9.如權利要求5所述的代碼抄寫行為識別系統，其特征在于，所述識別端裝置還包括結果輸出模塊；所述結果輸出模塊用于將所述抄寫識別模塊分析的結果以文件方式保存和輸出。