[發(fā)明專利]一種講臺終端和具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

在審

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• 申請日: 2017-09-22
• 公開（公告）號: CN107659640A
• 公開（公告）日: 2018-02-02
• 發(fā)明（設計）人: 王子審;張高倫
• 申請（專利權）人: 安徽輝墨教學儀器有限公司
• 主分類號: H04L29/08
• 分類號: H04L29/08;G09F9/33;G09B5/02
• 代理公司: 南京常青藤知識產(chǎn)權代理有限公司32286
• 代理人: 龔建良

技術領域

本發(fā)明屬于智能教學設備領域，具體涉及一種講臺終端和具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。

背景技術

當前各大高校已建成不同規(guī)模的數(shù)字校園，在一定程度上實現(xiàn)了高校信息化資源整合、校內(nèi)電子支付以及財務系統(tǒng)等各類信息管理系統(tǒng)的集成，為師生的工作、學習和日常生活帶來了許多便利。其中教學技術是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發(fā)展和競爭的焦點。教學技術融計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能于一體，借助日益普及的高速信息網(wǎng)，可實現(xiàn)計算機的全球聯(lián)網(wǎng)和信息資源共享，因此被廣泛應用在咨詢服務、圖書、教育、科技、軍隊諸多行業(yè)，并正潛移默化地改變著我們生活的面貌。

而現(xiàn)有的教學技術存在著若干技術壁壘，無法真正實現(xiàn)概念意義上的智能化物聯(lián)和操控，需要做出改進。

因此急需要一種運行速度快、使用壽命長、物聯(lián)系統(tǒng)穩(wěn)定的講臺終端和具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供一種講臺終端和具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，以解決現(xiàn)有技術智能連接不穩(wěn)定、操控不方便、運行速度慢的問題。

本發(fā)明提供了如下的技術方案：

一種講臺終端，包括終端機本體、控制主機、校園卡閱讀器、LED顯示屏、開關電源和安裝立柱，所述終端機本體設置在安裝立柱上部，所述控制主機、校園卡閱讀器、LED顯示屏和開關電源分別設置在終端機本體內(nèi)，所述校園卡閱讀器和LED顯示屏設置在終端機本體的前面，所述控制主機、校園卡閱讀器和LED顯示屏分別與開關電源電性連接。

優(yōu)選的，所述終端機本體的外部設置有干燥層。

優(yōu)選的，所述校園卡閱讀器采用RFID識別系統(tǒng)。

優(yōu)選的，所述安裝立柱采用鍍鋅方鋼材料。

優(yōu)選的，所述校園卡閱讀器設有感應窗口，所述感應窗口外設置有有機玻璃，有機玻璃外設置有防護膜。

一種具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，所述物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)包括電性連接所述控制主機的數(shù)據(jù)處理服務器、若干存儲器、若干攝像頭和電子投影幕墻。

優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)處理服務器提供用戶注冊通道，用戶通過所述數(shù)據(jù)處理服務器獲取所述講臺終端的使用信息和運行狀態(tài)信息。

本發(fā)明的有益效果是：

可實現(xiàn)校園卡的閱讀功能，閱讀速度快，可將閱讀數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡進行遠程傳輸，講臺終端采用標準化、模塊化設計，控制主機型式、LED顯示器大小、業(yè)務流程、軟件模塊都可靈活選擇設置，便于系統(tǒng)組建、整合、改造等特點，并且基于此講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可實現(xiàn)整個教學設備的一體聯(lián)系，便于高效調(diào)動教學資源，提高教學效果和教學效率。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明結構示意圖；

圖2是本發(fā)明側視示意圖；

圖3是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)模塊示意圖；

圖中：1.終端機本體，2.LED顯示屏，3.校園卡閱讀器，4.安裝立柱，5.控制主機，6.開關電源，7.干燥層，8.有機玻璃，9.防護膜。

具體實施方式

如圖1至圖3所示，一種講臺終端，包括終端機本體1、控制主機5、校園卡閱讀器3、LED顯示屏2、開關電源6和安裝立柱4，終端機本體1設置在安裝立柱4上部，控制主機5、校園卡閱讀器3、LED顯示屏2和開關電源6分別設置在終端機本體1內(nèi)，校園卡閱讀器3和LED顯示屏2設置在終端機本體1的前面，控制主機5、校園卡閱讀器3和LED顯示屏2分別與開關電源6電性連接。

終端機本體1的外部設置有干燥層7。

校園卡閱讀器3采用RFID識別系統(tǒng)。

安裝立柱4采用鍍鋅方鋼材料。

校園卡閱讀器3包括感應窗口，感應窗口外設置有有機玻璃8，有機玻璃8外設置有防護膜9。

基于上述的一種具有講臺終端的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，所述物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)包括電性連接控制主機5的數(shù)據(jù)處理服務器、若干存儲器、若干攝像頭和電子投影幕墻。

數(shù)據(jù)處理服務器提供用戶注冊通道，用戶通過所述數(shù)據(jù)處理服務器獲取所述講臺終端的使用信息和運行狀態(tài)信息。

本發(fā)明運行速度快、使用壽命長、物聯(lián)系統(tǒng)穩(wěn)定，便于高效調(diào)動教學資源，提高教學效果和教學效率。

以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。