[發明專利]核苷酸模型裝置有效
| 申請號: | 201710864004.8 | 申請日: | 2017-09-22 |
| 公開(公告)號: | CN107507502B | 公開(公告)日: | 2018-07-10 |
| 發明(設計)人: | 孫浩騰 | 申請(專利權)人: | 孫浩騰 |
| 主分類號: | G09B23/26 | 分類號: | G09B23/26 |
| 代理公司: | 北京智橋聯合知識產權代理事務所(普通合伙) 11560 | 代理人: | 段嘯冉 |
| 地址: | 277599 山東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 長條體 分柱 模型裝置 核苷酸 可拆卸 連接件 連接柱 凸起件 第二連接部 第一連接部 多組連接 雙螺旋 外觀標記 一步一步 依次排列 配置 學習 | ||
本發明公開了一種核苷酸模型裝置,包括兩個成DNA雙螺旋布置的長條體,還包括多組連接件,各連接件的兩端分別連接于兩個長條體上,多組連接件沿著長條體的軸線依次排列,連接件包括相對接的兩個連接柱,各連接柱共被配置為具有四種不同的外觀標記,長條體包括依次可拆卸相連的多個分柱體,各分柱體的中部均設置有凸起件,凸起件上設置有第一連接部,連接柱的兩端分別設置有第二連接部和第三連接部;凸起件通過第一連接部和第二連接部的可拆卸相連以連接分柱體,兩個分柱體通過兩個第三連接部可拆卸相連以組成連接件。本發明提供的核苷酸模型裝置,使用時學習人員可以將各個元件按照需求一步一步的連接成最終的雙螺旋模型。
技術領域
本發明涉及生物技術,具體涉及一種核苷酸模型裝置。
背景技術
在生物科研和教學場所,尤其是在高中階段的生物教學中,DNA(脫氧核苷酸)模型都是較好的知識普及用具,其可以較為直觀和立體的向學習者展示DNA具體組成。
授權公告號為CN 204375306 U,申請人為張德禮,名稱為《一種生物教學用DNA雙螺旋結構模型》的實用新型專利,提供的就是一種教學用具,其通過硬塑方框、與所述硬塑方框連接的細鐵絲、與所述細鐵絲連接的球形塑料片、與所述球形塑料片連接的五邊形塑料片、與所述五邊形塑料片連接的長方形塑料片等等結構組成模型,其雖然可以展示雙螺旋結構,但是結構較為單薄,且學生無法實際操作。授權公告號為CN 2793851 Y,申請人為夏聰,名稱為《一種DNA雙螺旋結構》的實用新型專利,其通過硬塑料片、鐵絲、圓環等相互連接組成雙螺旋結構,同樣的,其結構較為單薄,學習人員也無法實際操作。
發明內容
本發明的目的是提供一種核苷酸模型裝置,以解決技術中的上述不足之處。
為了實現上述目的,本發明提供如下技術方案:
一種核苷酸模型裝置,包括兩個成DNA雙螺旋布置的長條體,還包括多組連接件,各所述連接件的兩端分別連接于兩個所述長條體上,多組所述連接件沿著所述長條體的軸線依次排列,所述連接件包括相對接的兩個連接柱,各所述連接柱共被配置為具有四種不同的外觀標記,
所述長條體包括依次可拆卸相連的多個分柱體,各所述分柱體的中部均設置有凸起件,所述凸起件上設置有第一連接部,所述連接柱的兩端分別設置有第二連接部和第三連接部;所述凸起件通過第一連接部和第二連接部的可拆卸相連以連接所述分柱體,兩個所述連接柱間通過兩個第三連接部可拆卸相連以組成連接件;
所述第一連接部、第二連接部以及第三連接部的外形相同。
上述的核苷酸模型裝置,各所述分柱體的一端設置有卡孔,另一端設置有凸柱,所述卡孔套接有筒狀彈性件,所述凸柱的外徑大于所述筒狀彈性件的內徑而小于所述卡孔的內徑,兩個相連的所述分柱體通過所述卡孔和凸柱的卡接而連接。
上述的核苷酸模型裝置,還包括徑向桿,所述分柱體上設置有所述卡孔的一端設置有第一徑向貫穿孔,所述凸柱上設置有第二徑向貫穿孔,所述徑向桿位于所述第一徑向貫穿孔和第二經線貫穿孔中。
上述的核苷酸模型裝置,所述第一徑向貫穿孔的兩側開口均設置有擴口部,兩個所述擴口部的外形相同,所述徑向桿的其中一端設置有徑向延伸部,所述徑向延伸部位于所述擴口部中且兩者外形相契合。
上述的核苷酸模型裝置,所述分柱體包括萬向管,所述萬向管的兩端固接有硬質柱,相鄰兩所述分柱體通過硬質柱相連。
上述的核苷酸模型裝置,還包括硬質環狀件,各所述萬向管的外壁中部外套有所述硬質環狀件,所述凸起件設置于所述硬質環狀件上。
上述的核苷酸模型裝置,所述第一連接部為平面,所述分柱體為磁鐵,所述第二連接部和第三連接部分別為所述分柱體的兩個磁極,所述凸起件的材質為磁吸件。
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