[發明專利]全媒體電子教材的制作使用方法

在審

• 申請號: 201710854835.7
• 申請日: 2017-09-20
• 公開（公告）號: CN107622118A
• 公開（公告）日: 2018-01-23
• 發明（設計）人: 陳輝
• 申請（專利權）人: 互聯天下科技發展（深圳）有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30;G06F17/24;G09B5/06;G09B7/02
• 代理公司: 北京聯瑞聯豐知識產權代理事務所(普通合伙)11411
• 代理人: 張清彥

1.一種全媒體電子教材的制作使用方法，其特征在于，包括如下步驟：

A)事先準備好文字、圖片、輪播相冊、音頻、視頻、交互游戲、練習題庫及正確答案，搭建電子教材的基本框架；

B)創建相關的配置文件；所述配置文件包括媒體類型文件、META-INF文件夾和OEBPS文件夾；

C)創建所述媒體類型文件的存放信息，生成文檔排版框架；

D)在所述META-INF文件夾和OEBPS文件夾中存放OPF、CSS、NCX、圖片、音頻和視頻具體內容；

E)根據教程制作的要求把所述電子教材的文字占位符、圖片占位符、視頻占位符、音頻占位符、游戲占位符和練習題占位符排好版；執行步驟F)、F1)、F2)、F3)或F4)；

F)用<img/>在對應的位置插入圖片，執行步驟G)；

F1)通過<audio></audio>標簽在對應位置插入音頻文件，執行步驟G)；

F2)通過<video></video>標簽在對應位置插入視頻文件，執行步驟G)；

F3)把所述交互游戲打包放入電子教材，執行步驟F31)；

F31)在所述交互游戲的位置插入第一鏈接，所述第一鏈接指向上面打包的地址，執行步驟G)；

F4)按照模板生成測試題，并將所述測試題打包放入所述電子教材，執行步驟F41)；

F41)在所述測試題的位置插入第二鏈接，所述第二鏈接指向所述測試題的打包地址，執行步驟G)；

G)將所述電子教材下的所有內容打包生成全媒體電子教材。

2.根據權利要求1所述的全媒體電子教材的制作使用方法，其特征在于，所述媒體類型文件為mimetype文件。

3.根據權利要求1所述的全媒體電子教材的制作使用方法，其特征在于，所述全媒體電子教材的后綴名為*.vnetoode。

4.根據權利要求1至3任意一項所述的全媒體電子教材的制作使用方法，其特征在于，在所述步驟G)之后還包括教材解析和使用流程，所述教材解析和使用流程包括：

H)讀取所述全媒體電子教材；

I)判斷所述全媒體電子教材是否已加密，如是，對所述全媒體電子教材進行解密，執行步驟J)；否則，執行步驟J)；

J)讀取所述全媒體電子教材中的配置文件，對所述配置文件中的教材制作信息、教材目錄信息和媒體文件信息做對象化處理，形成統一便捷的訪問；

K)從服務器獲取用戶對所述全媒體電子教材的批注、熒光筆和書簽數據，執行步驟L)；

K＇)從移動設備的結構化數據庫中讀取用戶對所述全媒體電子教材的批注、熒光筆和書簽數據，執行步驟L)；

K〞)初始化所述全媒體電子教材的視圖容器；所述視圖容器包括長按彈出的自定義菜單，執行步驟L)；

L)在所述視圖容器中加載教材數據，將批注、熒光筆和書簽數據依次渲染到所述視圖容器中，執行步驟M)、M1)、M2)、M3)、M4)、M5)和M6)；

M)用戶設置默認字體、字號、背景顏色和屏幕亮度；

M1)用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在閱讀過程中新增、修改或刪除文字批注、圖片批注、語音批注和涂鴉批注；

M2)所述用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在閱讀過程中新增熒光筆、修改熒光筆的顏色或刪除熒光筆；

M3)所述用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在閱讀過程中新增或刪除書簽；

M4)所述用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在閱讀過程中啟用有聲閱讀模式，根據文字播放聲音；

M5)所述用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在所述全媒體電子教材內搜索關鍵字，并列出搜索結果；

M6)所述用戶通過終端設備上安裝的閱讀器軟件打開所述全媒體電子教材，在所述全媒體電子教材中做練習評測，并將所述練習評測提交到后臺，所述全媒體電子教材顯示得分和答題分析。

5.根據權利要求4所述的全媒體電子教材的制作使用方法，其特征在于，所述終端設備為智能手機、平板電腦或PC。