[發明專利]一種多功能的延音踏板

在審

• 申請號: 201710851231.7
• 申請日: 2017-09-20
• 公開（公告）號: CN109523864A
• 公開（公告）日: 2019-03-26
• 發明（設計）人: 宮汝祥
• 申請（專利權）人: 天津三智科技發展有限公司
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種多功能的延音踏板，能夠為使用者提供教學功能，幫助使用者盡快掌握踩踏板的時機。而且教學曲目可以更換，提高了使用靈活性。該延音踏板包括設置在延音踏板本體上的指示燈、學習模式開關、音頻輸出接口和USB下載接口，以及設置在延音踏板本體內的學習模式控制器、第一存儲器、第二存儲器和具有開關的音頻播放模塊；第一存儲器內存儲有在一樂曲A中延音踏板被踏住和松開的時間序列；第二存儲器內存儲有所述樂曲A的音頻數據；學習模式控制器與第一存儲器、第二存儲器、指示燈、學習模式開關、音頻輸出接口、音頻播放模塊和USB下載接口相連。

技術領域

本發明屬于樂器輔助工具技術領域，具體涉及一種多功能的延音踏板。

背景技術

鋼琴一般有三個踏板：右邊的是“延音踏板”(也叫“制音踏板”)，踩下它后，會延續彈過的琴弦發出的樂音，持續音響。

對于體積較小的電子琴，組成比較簡單，一般沒有設計延音踏板。但是為了使得彈奏的樂曲更為動聽，很多現代電子琴都配備了延音踏板的接口，可以通過外接延音踏板實現如鋼琴一般的彈奏。

延音踏板的運用并非是一件簡單的事情，一般來說有兩種運用方式，即直踏板和切分踏板，其中切分踏板更為重要，運用最廣。直踏板即與音同時踩下、抬起，富于彈性，常用于強調節奏性的演奏，如圓舞曲、進行曲等，操作起來比較簡單。切分踏板也叫音后踏板，是在琴鍵彈下去后一瞬間換踩踏板，使前面的音和后面的音相連接而不斷，達到和聲連續不斷的效果，廣泛用于優美、抒情樂曲的彈奏。切分踏板的操作比較復雜，如果操作不當會造成斷音。

此外，使用延音踏板時，如果把相互聯系的構成和弦的音連接在一起，會使得演奏效果非常好聽；反之，如果把不同和聲的和弦連接在一起，效果則是一片模糊，很不好聽。因此，必須正確掌握踏板使用方法，這需要使用者在相當長的一段時間內反復不斷地練習。

對于初學者來說，剛開始很不容易掌握延音踏板的使用方法，對于自學者來說更是困難。如果所購買的延音踏板能夠輔助使用者盡快掌握踩踏板的時機，則非常有利于使用者對延音踏板的迅速掌握。

發明內容

有鑒于此，本發明提供了一種多功能的延音踏板，能夠為使用者提供教學功能，幫助使用者盡快掌握踩踏板的時機，有利于使用者對延音踏板的迅速掌握。而且教學曲目可以更換，提高了使用靈活性。

為解決上述技術問題，本發明具體方法如下：

一種多功能的延音踏板，包括：延音踏板本體，設置在延音踏板本體上的指示燈、學習模式開關、音頻輸出接口和USB下載接口，以及設置在延音踏板本體內的學習模式控制器、第一存儲器、第二存儲器和具有開關的音頻播放模塊；

第一存儲器內存儲有在一首樂曲A中樂曲開始、延音踏板被踏住和松開的時間序列，其中存儲的踏住和松開的時間均比實際動作時間提前一個設定的提前量，該提前量取值范圍為100ms～450ms；第二存儲器內存儲有所述樂曲A的音頻數據；所述USB下載接口用于從外部接收用于更新第一存儲器和第二存儲器所存樂曲的時間序列和音頻數據的外部數據包；所述學習模式開關的切換檔位包括指示燈學習模式、配音樂的指示燈學習模式和非學習模式；

學習模式控制器與第一存儲器、第二存儲器、指示燈、學習模式開關、音頻輸出接口和音頻播放模塊相連；

該學習模式控制器根據第一存儲器存儲的所述時間序列控制指示燈的點亮和熄滅，同時將所述第二存儲器中存儲的音頻數據輸出至音頻播放模塊和音頻輸出接口；

當學習模式開關位于非學習模式檔位時，學習模式控制器不工作；

當學習模式開關位于指示燈學習模式檔位時，學習模式控制器根據第一存儲器存儲所述時間序列控制指示燈的點亮和熄滅；