[發明專利]校園數字化管理顯示設備

在審

• 申請號: 201710846919.6
• 申請日: 2017-09-19
• 公開（公告）號: CN107657561A
• 公開（公告）日: 2018-02-02
• 發明（設計）人: 施厚友
• 申請（專利權）人: 成都思杰聚典科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F3/14;G07C1/10;G06F17/30
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及管理終端，具體涉及校園數字化管理顯示設備。

背景技術

在國家互聯網+教育政策的推動下的，從教育環境、教育模式到教育理念、教育目標都在發生巨大的變化。學校根據自身發展的需要，順應信息技術和數據技術的發展潮流，利用校園網這個共享平臺、支持平臺、采用先進的智能化手段來構建智慧校園，提升教育的互動性是學校占領教育制高點的一個有力的措施。

隨著我國高校教學體制改革的深入發展，各大院校逐步建立起，以學生自主選擇專業、選修課程、實驗預約、成績審核、學分制等為特點的教務管理系統。主要用于管理學生從入學到畢業的全過程，包括學籍管理、教學計劃、開課排課、選課、成績管理、實驗管理、畢業設計等多個環節。但是隨著學校對教務管理的逐漸深入，傳統教務系統的缺陷也逐漸顯露出來。例如，學校通過教務系統本身，無法及時掌握教師和學生的真實上課情況，教師的使用和變動情況，以及臨時調課造成的學生缺課等問題。從而出現教育資源無法合理分配，學生管理出現漏洞等實際情況。同時隨著身份識別技術的飛速發展，高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統的管理模式，運用現代化手段進行科學管理，已經成為整個教育系統亟待解決的課題之一。

隨著國家經濟社會的進步，教育事業得到大力發展，教育文化事業越來越豐富多彩，招生規模不斷擴大，從而有越來越多的各類信息需要存儲，以往依靠人和紙質形式來記錄查詢校園內的各類信息，既容易因為人為的疏漏造成錯誤的信息傳遞，又容易因為紙質形式的丟失從而造成校園信息的丟失。現在大部分的學校的數據管理中心設置信息查詢終端，但存在以下問題：信息查詢只需要輸入賬號密碼或者只需要一卡通，當賬號密碼遺忘或者被盜后或者一卡通遺失時，在重置密碼或者掛失一卡通的過程中，個人信息安全得不到有效的保護，基本處于暴露狀態，嚴重影響學校人員的學習和生活。

同時學校各類信息紛亂繁瑣，沒有統一的管理平臺，教務任務繁重，勞人勞力，基于上述問題，在充分綜合高校自身特點的前提下，能夠適應新的教學體制，能夠最大程度的滿足高校現代化的管理需求，提出本發明。

發明內容

本發明解決了現有技術存在的教學資源配置不合理，管理方式落后的問題，提供校園數字化管理顯示設備，其應用時集信息發布、信息共享和教學資源管理、教學資源優化為一體，幫助學校達到優化教學資源配置、快速提升素質教育水平。

本發明通過下述技術方案實現：

校園數字化管理顯示設備，包括數字校園交互系統集中管理平臺以及與數字校園交互系統集中管理平臺連接的校園導覽終端、校園信息自助查詢終端、課表考勤終端和信息發布終端，其中：數字校園交互系統集中管理平臺，與教務系統連接，用于接收校園信息自助查詢終端和課表考勤終端的數據信息，還用于將學校概況信息傳輸到校園導覽終端，將教務信息傳輸到校園信息自助查詢終端，將課程課表信息傳輸到課表考勤終端，將學校公告、教學通知信息傳輸到信息發布終端；校園導覽終端，用于學生或訪客根據需求自助查詢學校概況信息；校園信息自助查詢終端，用于師生自助查詢教務信息；課表考勤終端，用于師生根據課程課表信息自助考勤簽到，并將考勤的數據信息傳輸到數字校園交互系統集中管理平臺；信息宣傳發布終端，用于向師生發布學校公告、教學通知信息。

作為校園信息自助查詢終端的一種構造方式，校園數字化管理顯示設備，所述校園信息自助查詢終端包括電源模塊、身份識別模塊、處理器模塊、按鍵輸入模塊、數據庫存儲模塊和顯示模塊，其中：電源模塊，用于給身份識別模塊、按鍵輸入模塊、數據庫存儲模塊和顯示模塊供電；身份識別模塊，用于錄入用戶的身份信息，并傳輸到處理器模塊；按鍵輸入模塊，用于鍵入用戶的查詢信息，并傳輸到處理器模塊；處理器模塊，用于根據用戶的身份信息和查詢信息將對應的數據庫信息傳輸到顯示模塊；數據庫存儲模塊，用于存儲用戶的身份信息、查詢信息和各類數據庫信息；顯示模塊，用于顯示用戶的身份信息、查詢信息和對應的數據庫信息。用戶在進行查詢信息之前通過身份識別模塊驗證身份，保證用戶各類信息只有本人可以看到，保護用戶的信息安全和隱私。

作為身份識別模塊的一種優選方式，校園數字化管理顯示設備，所述身份識別模塊包括指紋識別器。指紋識別器可精確識別用戶的身份。