[發明專利]矩陣遠程控制系統控制界面

在審

• 申請號: 201710842981.8
• 申請日: 2017-09-18
• 公開（公告）號: CN107707873A
• 公開（公告）日: 2018-02-16
• 發明（設計）人: 何周;王志民
• 申請（專利權）人: 成都卓元科技有限公司
• 主分類號: H04N7/18
• 分類號: H04N7/18;H04N5/268
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及遠程控制技術領域，具體涉及一種矩陣遠程控制系統控制界面。

背景技術

視頻監控領域中的遠程監控是指把視頻監控設備接入互聯網，以實現通過計算機或手機等終端設備觀看遠程的視頻圖像。接入方式有多種，如端口映射，通過ip地址訪問;通過域名解析方式觀看;悠絡客最新的、最簡單的方式是不需要任何設置就可觀看遠程視頻，實現任何地方遠程監控。

矩陣遠程控制軟件控制界面大都采用仿真按鍵式或點陣式操作控制，在使用中存在操作控制調度的信號走向不直觀等現象。

發明內容

本發明的目的在于克服現有技術的不足，提供一種矩陣遠程控制系統控制界面，可為使用人員提供便捷的操作，同時其調度控制的信號走向清晰直觀。

本發明的目的是通過以下技術方案來實現的：

矩陣遠程控制系統控制界面，所述控制界面由M×N行列排列的通道單元顯示界面組成，每個通道單元顯示界面包括輸入通道單元、輸出通道單元；以及通道編號和Tally疊加指示中的一項或兩項。

作為本方案的進一步改進，所述輸入通道單元包括輸入信號名稱、輸入信號格式。

作為本方案的進一步改進，所述輸出通道單元包括輸出信號名稱、輸出信號格式。

作為本方案的進一步改進，所述輸入通道單元、輸出通道單元共用同一個通道編號。

作為本方案的進一步改進，每個輸入信號源可根據信號源的來源定義信號源名稱，信號源名稱與矩陣輸入通道單元綁定。

作為本方案的進一步改進，所述輸入通道單元、輸出通道單元并列設置，所述通道編號和Tally疊加指示位于輸入通道單元、輸出通道單元的同側或兩側。

作為本方案的進一步改進，所述控制界面的調度方式包括以下步驟：

S01：使用鼠標在輸出通道單元上點擊，即可彈出所有輸入信號源信息窗口，整個信號源窗口按M×N行列排列，顯示該矩陣所使用的所有輸入信號源；

S02：使用鼠標選擇所需信號源后自動完成信號切換任務。

作為本方案的進一步改進，所述步驟S01中，使用鼠標在輸出通道單元上點擊使用的是左鍵或右鍵。

本發明的有益效果是：本發明中將輸入信號源和輸出信號源設計在同一個顯示單元上，通過簡單的鼠標點擊即可在輸入信號源和輸出信號源之間進行切換，可為使用人員提供便捷的操作，同時其調度控制的信號走向清晰直觀。

附圖說明

圖1是本發明控制界面示意圖；

圖2是本發明三種通道單元顯示界面的布局示意圖；

圖3是本發明中輸入通道單元布局結構一的示意圖；

圖4是本發明中輸入通道單元布局結構二的示意圖；

圖5是輸出信號調度切換時輸入信號源的顯示界面示意圖。

具體實施方式

下面結合具體實施例進一步詳細描述本發明的技術方案，但本發明的保護范圍不局限于以下所述。

如圖1-5所示：

矩陣遠程控制系統控制界面，所述控制界面由M×N行列排列的通道單元顯示界面組成，每個通道單元顯示界面包括輸入通道單元、輸出通道單元；以及通道編號和Tally疊加指示中的一項或兩項。

所述輸入通道單元包括輸入信號名稱、輸入信號格式；所述輸出通道單元包括輸出信號名稱、輸出信號格式；所述輸入通道單元、輸出通道單元共用同一個通道編號；每個輸入信號源可根據信號源的來源定義信號源名稱，信號源名稱與矩陣輸入通道單元綁定；所述輸入通道單元、輸出通道單元并列設置，所述通道編號和Tally疊加指示位于輸入通道單元、輸出通道單元的同側或兩側，其具體分布方式參見附圖2，輸入通道單元、輸出通道單元為并列的兩行顯示，通道編號和Tally疊加指示兩部分可以同時位于輸入通道單元、輸出通道單元的一側，也可以分布位于輸入通道單元、輸出通道單元的兩側。

除此之外，上述輸入通道單元包括輸入信號名稱、輸入信號格式；也可為了節省頁面布局僅顯示輸入信號名稱，其頁面布局如圖3、4所示。

所述控制界面的調度方式包括以下步驟：

S01：使用鼠標在輸出通道單元上點擊，即可彈出所有輸入信號源信息窗口，整個信號源窗口按M×N行列排列，顯示該矩陣所使用的所有輸入信號源；

S02：使用鼠標選擇所需信號源后自動完成信號切換任務。

所述步驟S01中，使用鼠標在輸出通道單元上點擊使用的是左鍵或右鍵。

信號切換以后顯示輸入信號信息，具體顯示界面如圖5所示。

以上所述僅是本發明的優選實施方式，應當理解本發明并非局限于本文所披露的形式，不應看作是對其他實施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環境，并能夠在本文所述構想范圍內，通過上述教導或相關領域的技術或知識進行改動。而本領域人員所進行的改動和變化不脫離本發明的精神和范圍，則都應在本發明所附權利要求的保護范圍。