[發明專利]一種多功能教學用課桌

在審

• 申請號: 201710827798.0
• 申請日: 2017-09-14
• 公開（公告）號: CN107374059A
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 周翔
• 申請（專利權）人: 周翔
• 主分類號: A47B41/06
• 分類號: A47B41/06;A47B31/02;A47B9/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及輔助教學設備技術領域，尤其涉及一種多功能教學用課桌。

背景技術

在目前的社會中，數學教學由于與社會的關系最為密切，一直是教育中最為重視的教育領域之一。

在數學的教學中，現有課桌結構簡單，可調整度不高，且空間占有率比較大，占用有限的空間的同時，降低了利用率，結構的簡單與功能的單一，不能夠為數學教學的過程帶來任何正面的效果；并且課桌春夏秋冬都會被使用到，但冬天使用的時候課桌表面冰冷，影響學習、辦公的效率，長期將手部放在冰冷的桌面上還可能引發凍瘡、關節不適等疾病。

發明內容

本發明的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種多功能教學用課桌。

本發明是通過以下技術方案實現：

一種多功能教學用課桌，包括底座、兩個可升降支腿和抽屜，所述的可升降支腿安裝在抽屜與底座之間，還包括折疊支架，所述的折疊支架由橫板和可旋轉的豎板組成，所述的橫板通過安裝在其底部兩側的空氣吸盤固定在抽屜上表面，所述的豎板表面開有多個凹槽，凹槽的大小尺寸不一，內部分別設置有計算器和電子算盤，所述的橫板表面開有加熱凹槽，所述的加熱凹槽內嵌設有加熱墊，所述的加熱墊內均勻鋪設有電熱絲，所述的電熱絲外接電源，所述的加熱墊的表面鋪設玻璃板，所述的可升降支腿的調整范圍為20cm-30cm，所述的底座的底部設置有一層防摩擦層，所述的防摩擦層使用橡膠或者其它防磨材料。

進一步的，所述的空氣吸盤設置四個，分別設置在橫板底部的四角位置。

進一步的，所述的豎板表面開有的多個凹槽內均設置有一層保護層，所述的保護層為絨布層或者棉布層或者其他軟性材料層。

進一步的，所述的豎板表面開有的多個凹槽的外側還設置有多個可旋轉的檔條。

進一步的，所述底座的底部均布有兩排可收縮的滑輪，所述的滑輪為萬向輪。

與現有的技術相比，本發明的有益效果是：通過在課桌表面增加了折疊支架，可便于拆卸；豎板表面開有多個凹槽，內部分別設置有計算器、電子算盤等數學用具，便于學生的使用，提高數學教學的效果；橫板表面開有加熱凹槽，能在冬天為使用者提供溫暖，增加舒適度。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖；

圖2為本發明橫板的剖視圖。

圖中：1、底座；2、升降支腿；3、抽屜；4、空氣吸盤；5、橫板；6、豎板；7、加熱凹槽；8、加熱墊；9、電熱絲；10、玻璃板。

具體實施方式

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。

請參閱圖1和圖2所示的一種多功能教學用課桌，包括底座1、兩個可升降支腿2和抽屜3，所述的可升降支腿2安裝在抽屜3與底座1之間，還包括折疊支架，所述的折疊支架由橫板5和可旋轉的豎板6組成，所述的橫板5通過安裝在其底部兩側的空氣吸盤4固定在抽屜3上表面，所述的豎板6表面開有多個凹槽，凹槽的大小尺寸不一，內部分別設置有計算器和電子算盤，所述的橫板5表面開有加熱凹槽7，所述的加熱凹槽7內嵌設有加熱墊8，所述的加熱墊8內均勻鋪設有電熱絲9，所述的電熱絲9外接電源，所述的加熱墊8的表面鋪設玻璃板10，能在冬天為使用者提供溫暖，增加舒適度，所述的玻璃板10可起到絕緣和隔熱作用，避免漏電或燙傷。

作為本發明的優選技術方案，所述的可升降支腿2的調整范圍為20cm-30cm，確保調整的靈活性和穩定性。

作為本發明的優選技術方案，所述的底座1的底部設置有一層防摩擦層，所述的防摩擦層使用橡膠或者其它防磨材料，所述的防摩擦層使用橡膠或者其它防磨材料，提高使用壽命。

作為本發明的優選技術方案，所述的空氣吸盤4設置四個，分別設置在橫板5底部的四角位置，確保安裝的穩定性。

作為本發明的優選技術方案，所述的豎板6表面開有的多個凹槽內均設置有一層保護層，所述的保護層為絨布層或者棉布層或者其他軟性材料層，保證設置在其中的計算器等的外殼不受磨損。

作為本發明的優選技術方案，所述的豎板6表面開有的多個凹槽的外側還設置有多個可旋轉的檔條，保證設置在其中的計算器等的安全。

作為本發明的優選技術方案，所述底座1的底部均布有兩排可收縮的滑輪，所述的滑輪為萬向輪，便于調整位置。

以上所述僅為本發明的較佳實施例而已，并不用以限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。