[發(fā)明專利]一種多功能教學(xué)用讀書架在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201710826832.2 | 申請日: | 2017-09-14 |
| 公開(公告)號: | CN107458110A | 公開(公告)日: | 2017-12-12 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 周翔 | 申請(專利權(quán))人: | 周翔 |
| 主分類號: | B42D9/00 | 分類號: | B42D9/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 710000 陜西*** | 國省代碼: | 陜西;61 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 多功能 教學(xué) 讀書 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種多功能教學(xué)用讀書架。
背景技術(shù)
一般情況下,讀者在看書時是將書籍放在書桌上用雙手按著書本或者將書籍拿在手中進(jìn)行閱讀,者要求讀者稍微低頭并且經(jīng)常使用雙手按著書本或翻頁,這樣閱讀時間持續(xù)久了,尤其是閱讀很厚的書籍時,很容易造成頸椎和手部疲勞。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供了一種多功能教學(xué)用讀書架。
本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
一種多功能教學(xué)用讀書架,包括括C形夾緊塊,C形夾緊塊的頂面安裝有頂緊螺栓;C型夾緊塊的后側(cè)面固定有蛇形定位管;蛇形定位管的末端安裝有書棱固定桿;書棱固定桿在長度方向上由位于外部的導(dǎo)軌桿和位于內(nèi)部的滑動桿組成,滑動桿在導(dǎo)軌桿內(nèi)且與導(dǎo)軌桿滑動連接;滑動桿的右端與導(dǎo)軌桿的右端通過拉簧連接;在滑動桿的左端以及導(dǎo)軌桿的右端安裝有相向設(shè)置的C形書棱卡片;導(dǎo)軌桿的兩側(cè)面各轉(zhuǎn)軸連接有一個書頁撐桿;書頁撐桿與導(dǎo)軌桿的連接軸上安裝有復(fù)位扭簧;書頁撐桿在長度方向上由兩段滑動連接的滑桿組成,位于外側(cè)的滑桿末端安裝有h形書頁夾,教學(xué)用讀書架的導(dǎo)軌桿的右端安裝有指向?qū)к墬U正上方的測距傳感器;測距傳感器的輸出端與警示電路的輸入端連接;警示電路在h形書頁夾上設(shè)置有警示燈。
進(jìn)一步的,教學(xué)用讀書架的h形書頁夾為透明PVC材質(zhì)。。
與現(xiàn)有的技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:
本技術(shù)方案中,C形夾緊塊可以固定在課桌邊緣或者黑板邊緣,將讀書架牢固固定,占用空間少,固定牢固;蛇形定位管集形變與定位功能與一體,使讀書架的位置靈活,高度可調(diào),便于適應(yīng)不同的身高的使用人群;書棱固定桿借助C形書棱卡片卡入書棱中,再通過拉簧的作用加書棱夾緊,這樣書本身就被牢固固定,不受厚度和長度影響;書頁撐桿本身長度可以伸縮,適應(yīng)不同尺寸的書,裝置整體結(jié)構(gòu)精巧,占用空間小,操作簡單。
2、在使用狀態(tài)下,導(dǎo)軌桿與書面的豎直高度基本一致,在此位置安裝測距傳感器,利用測距傳感器測量使用者(尤其是學(xué)生群體)距離書面的距離,通過警示燈提示距離過近情況,有助于預(yù)防近視產(chǎn)生。
3、h形書頁夾本身與書頁直接接觸,透明PVC材質(zhì)自身彈性好,可以防止h形書頁夾遮擋書頁內(nèi)容。。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為書頁撐桿的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中,1、C形夾緊塊;2、頂緊螺栓;3、蛇形定位管;4、書棱固定桿;5、導(dǎo)軌桿;6、滑動桿;7、拉簧;8、C形書棱卡片;9、書頁撐桿;10、復(fù)位扭簧;11、滑桿;12、h形書頁夾;13、測距傳感器;14、警示燈。
具體實(shí)施方式
為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白,以下結(jié)合附圖及實(shí)施例,對本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本發(fā)明,并不用于限定本發(fā)明。
請參閱圖1和圖2所示的一種多功能教學(xué)用讀書架,包括C形夾緊塊1,C形夾緊塊1的頂面安裝有頂緊螺栓2;C型夾緊塊1的后側(cè)面固定有蛇形定位管3;蛇形定位管3的末端安裝有書棱固定桿4;書棱固定桿4在長度方向上由位于外部的導(dǎo)軌桿5和位于內(nèi)部的滑動桿6組成,滑動桿6在導(dǎo)軌桿5內(nèi)且與導(dǎo)軌桿5滑動連接;滑動桿6的右端與導(dǎo)軌桿5的右端通過拉簧7連接;在滑動桿6的左端以及導(dǎo)軌桿5的右端安裝有相向設(shè)置的C形書棱卡片8;導(dǎo)軌桿5的兩側(cè)面各轉(zhuǎn)軸連接有一個書頁撐桿9;書頁撐桿9與導(dǎo)軌桿5的連接軸上安裝有復(fù)位扭簧10;書頁撐桿9在長度方向上由兩段滑動連接的滑桿11組成,位于外側(cè)的滑桿11末端安裝有h形書頁夾12;導(dǎo)軌桿5的右端安裝有指向?qū)к墬U5正上方的測距傳感器13;測距傳感器13的輸出端與警示電路的輸入端連接;警示電路在h形書頁夾12上設(shè)置有警示燈14;h形書頁夾12為透明PVC材質(zhì)。
本實(shí)施例中,書棱固定桿4固定書棱主要借助C形書棱卡片8,固定書棱時首先拉動滑動桿6,使兩個C形書棱卡片8插入到書棱中,書棱的下端抵到導(dǎo)軌桿5以及滑動桿6的頂面上,這樣書就在豎直方向被固定,然后松放滑動桿6,在拉簧7的作用下復(fù)位,將書棱部位鎖定,這種固定方式在豎直方向不依靠彈性,書棱的厚度不影響固定效果。
書頁撐桿9與書棱固定桿4轉(zhuǎn)軸連接,并且連接軸上安裝有復(fù)位扭簧10,在初始狀態(tài)下,兩個書頁撐桿9在復(fù)位扭簧10的作用下保持展開狀態(tài),使用時拉住外端的滑桿11,將書頁卡入到h形書頁夾12中即可。
以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已,并不用以限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
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