[發明專利]科目一和科目四考試用的駕校考試機在審
| 申請號: | 201710812841.6 | 申請日: | 2017-09-11 |
| 公開(公告)號: | CN107507481A | 公開(公告)日: | 2017-12-22 |
| 發明(設計)人: | 施厚友 | 申請(專利權)人: | 成都思杰聚典科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B7/00 | 分類號: | G09B7/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 610000 四川省成都市雙流區*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 科目 試用 駕校 試機 | ||
技術領域
本發明涉及駕校考試,具體涉及科目一和科目四考試用的駕校考試機。
背景技術
駕校是具有一定資質,對駕駛人按照機動車駕駛員素質教育大綱進行培訓的法人單位。這里可以學習到駕駛各種機動車輛的駕駛技術,以汽車為主。這里還可以學習交通法規,交通標志等許多理論知識。一般會由取得專門的教練資格的師傅擔任教練,為駕駛證考取人提供幫助。
第一階段:掌握道路交通法律、法規及道路交通信號的規定,培養安全禮讓、文明駕駛的駕駛道德,了解機動車基本知識,了解典型道路、惡劣氣象條件下的安全駕駛知識及緊急情況的應急處置知識,掌握正確的傷員急救知識,了解常見危險物品知識,掌握基礎的駕駛操作要領。第二階段:掌握車輛使用的相關知識,熟練掌握場地和場內道路駕駛的基本要領和方法,準確地控制車輛的行駛位置、速度和路線。第三階段:掌握車輛通行的規則,了解行人,非機動車的動態特點及險情的預測和分析方法,熟練掌握一般道路和夜間駕駛方法,能夠根據不同的道路交通善安全駕駛,培養預見性的安全駕駛意識。第四階段:了解常見道路交通事故的原因及預防措施,了解車輛常見故障的處置方法,了解各種特殊道路交通環境下的安全行車方法,培養駕駛應變的能力,能夠獨立駕駛車輛。
現有技術在第一階段和第四階段采用考試方式多為計算機上機考試的方式,存在占地面積大,雜亂無章,考生容易作弊的現象。
發明內容
本發明解決了現有技術存在的在第一階段和第四階段采用考試方式多為計算機上機考試的方式,存在占地面積大,雜亂無章,考生容易作弊的問題,提供科目一和科目四考試用的駕校考試機,其應用時能夠實現在前期的部署上節約占地面積,整體整潔美觀,同時無需另外配置考生應考時需要的座位,通過內置的屏蔽器避免考生通過手機等設備實行作弊,同時遮擋板涂抹的遮擋涂層很好的杜絕了考試現場相互詢問的情況發生。
本發明的目的主要通過以下技術方案實現:
科目一和科目四考試用的駕校考試機,包括駕校考試機、緊固支架、收放椅、遮擋板,所述緊固支架設置有固定底座、支架槽,緊固底座與支架槽鉸接,緊固底座與地面連接,支架槽與地面垂直,支架槽的數量為多個,相鄰支架槽之間形成的夾角相等,遮擋板的數量為多個,遮擋板表面設置有遮擋涂層,遮擋板的一邊通過支架槽與緊固底座連接,形成半封閉結構,所述駕校考試機放置在半封閉結構內,駕校考試機下半部分設置有儲藏柜,收放椅放置在駕校考試機下半部分設置的儲藏柜內。通過遮擋板與緊固底座連接,形成半封閉結構,將駕校考試機放置在半封閉結構內,駕校考試機的下半部分設置有儲藏柜,儲藏柜用于放置配套的收放椅。遮擋板表面設置的遮擋涂層,是為了防止考生與考生之間在考試期間進行交流,杜絕考生相互作弊的情況發生;無需單獨配置椅子和桌子供給駕校考試機,減少非必要設備材料的使用,節約空間和資源。
進一步的,科目一和科目四考試用的駕校考試機,所述駕校考試機設置有屏蔽器,所述屏蔽器設置在駕校考試機的內部,駕校考試機外表面上設置有與屏蔽器匹配的開關,所述開關設置有保護殼。駕校考試機上設置的屏蔽器防止了考生通過手機等電子設備作弊,通過開關來控制屏蔽器的開啟與關斷,靈活控制,保護殼一方面保證只有相關人員開能開啟,另一方面保護屏蔽器開關不被損壞。
進一步的,科目一和科目四考試用的駕校考試機,所述駕校考試機中間部分設置有放置平臺,所述放置平臺與地面平行。放置平臺的設置是為了方便考生放置私人物品。
本發明與現有技術比較具有如下的優點和有益效果:
1、本發明科目一和科目四考試用的駕校考試機,遮擋板表面設置的遮擋涂層,是為了防止考生與考生之間在考試期間進行交流,杜絕考生相互作弊的情況發生;無需單獨配置椅子和桌子供給駕校考試機,減少非必要設備材料的使用,節約空間和資源。
2、本發明科目一和科目四考試用的駕校考試機,駕校考試機上設置的屏蔽器防止了考生通過手機等電子設備作弊,通過開關來控制屏蔽器的開啟與關斷,靈活控制,保護殼一方面保證只有相關人員開能開啟,另一方面保護屏蔽器開關不被損壞。
3、本發明科目一和科目四考試用的駕校考試機,放置平臺的設置是為了方便考生放置私人物品。
附圖說明
此處所說明的附圖用來提供對本發明實施例的進一步理解,構成本申請的一部分,并不構成對本發明實施例的限定。在附圖中:
圖1為本發明結構示意圖;
圖2為本發明駕校考試機示意圖;
圖3為本發明緊固支架示意圖。
附圖中標記及對應的零部件名稱:
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