[發明專利]在線編程教學方法及系統

在審

• 申請號: 201710810718.0
• 申請日: 2017-09-11
• 公開（公告）號: CN107516445A
• 公開（公告）日: 2017-12-26
• 發明（設計）人: 孫令純
• 申請（專利權）人: 立樂教育科技（上海）有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 上海邦德專利代理事務所(普通合伙)31312
• 代理人: 余昌昊

1.一種在線編程教學方法，其特征在于，包括：

選擇并獲取一個知識點的在線課程；

完成與所述知識點相關的編程練習，若所述編程練習達到預定標準，則進入所述知識點的下一個知識點的在線課程。

2.根據權利要求1所述的在線編程教學方法，其特征在于，還包括：

當對所述知識點和/或與所述知識點相關的編程練習有疑問時，向控制端終端設備發送疑問信息；

所述控制端終端設備將所述疑問信息推送給教學端終端設備；

接收所述教學端終端設備針對所述疑問信息作出的答疑信息。

3.根據權利要求2所述的在線編程教學方法，其特征在于，所述教學端終端設備針對所述疑問信息作出的答疑信息包括：音頻數據、視頻數據、文檔數據以及所述教學端終端設備遠程控制信息中的任意一種或多種的組合。

4.根據權利要求2所述的在線編程教學方法，其特征在于，還包括：

多個學習端終端設備同時接收一個教學端終端設備的教學信息。

5.根據權利要求4所述的在線編程教學方法，其特征在于，所述教學信息包括：音頻數據、視頻數據、文檔數據以及遠程控制信息中的任意一種或多種的組合。

6.根據權利要求5所述的在線編程教學方法，其特征在于，還包括：

所述教學端終端設備分別設置多個所述學習端終端設備的屬性信息，所述屬性信息包括：文字輸入交流、禁言和/或激勵中的任意一種或多種的組合。

7.一種在線編程教學系統，其特征在于，包括：

至少一個學習端終端設備，選擇并獲取一個知識點的在線課程，完成與所述知識點相關的編程練習，若所述編程練習達到預定標準，則進入所述知識點的下一個知識點的在線課程；當對所述知識點和/或與所述知識點相關的編程練習有疑問時，向所述控制端終端設備發送疑問信息；

控制端終端設備，接收所述編程練習，判斷所述編程練習是否達到預定標準，并將判斷結果發送至所述學習端終端設備；以及將接收的疑問信息推送給至少一個教學端終端設備；

至少一個教學端終端設備，所述至少一個教學端終端設備中的任意一個對所述疑問信息進行答疑，并將答疑信息發送給所述學習端終端設備。

8.根據權利要求7所述的在線編程教學系統，其特征在于，所述答疑信息包括：音頻數據、視頻數據、文檔數據以及所述教學端終端設備遠程控制信息中的任意一種或多種的組合。

9.根據權利要求7所述的在線編程教學系統，其特征在于，還包括：

多個學習端終端設備同時接收一個教學端終端設備的教學信息。

10.根據權利要求9所述的在線編程教學系統，其特征在于，所述教學端終端設備分別設置所述多個學習端終端設備的屬性信息，所述屬性信息包括：文字輸入交流、禁言和/或激勵中的任意一種或多種的組合。