[發明專利]一種實驗教學平臺的實驗引導方法及裝置

有效

• 申請號: 201710767066.7
• 申請日: 2017-08-31
• 公開（公告）號: CN107316540B
• 公開（公告）日: 2020-08-14
• 發明（設計）人: 任紅葉
• 申請（專利權）人: 學能通（山東）智能設備有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G06Q50/20
• 代理公司: 北京智行陽光知識產權代理事務所(普通合伙) 11738
• 代理人: 黃錦陽

本申請涉及實驗教學的技術領域，尤其涉及一種實驗教學平臺的實驗引導方法及裝置，本發明通過檢測實驗進度，將實驗引導數據庫中對應的答疑請求相應的答疑條目發送給實驗人員，實現了實驗過程中答疑的精確匹配、高效、答疑的標準化；此外，通過實驗指導人員與實驗人員、實驗人員之間在終端上的互動，提高了實驗人員對實驗的興趣，進而更新了實驗引導數據庫，形成了對實驗答疑的良性循環。最后，將熱度最高的答疑信息推送給實驗人員，有效避免了實驗人員反復提出相同的實驗答疑請求，從而提高了答疑和實驗的效率。

技術領域

本申請涉及實驗教學的技術領域，尤其涉及一種實驗教學平臺的實驗引導方法及裝置。

背景技術

目前，隨著技術的進步，學生實驗教學設備不斷完善，功能繁多、性能提升。大大方便了學生的學習。然而，學生在實驗過程中往往會遇到各種各樣的問題，如果這些問題得不到及時的解決，會嚴重影響學生的實驗興趣，并影響實驗進度。而傳統的實驗答疑都是由實驗指導人員在現場不斷為不同的學生解答實驗過程中的不同問題，這就導致了實驗指導人員忙不過來的情況，會出現學生扎堆向實驗指導人員請教實驗問題，最終導致實驗進程進行緩慢，實驗效率低下。此外，由于受實驗指導人員的經驗和學術水平的影響，往往會對同樣的實驗問題給出不同的解答，導致學生的實驗效果受實驗指導人員的影響而不同。

綜合以上分析，現有技術當中并未提出一種高效解答學生實驗問題實驗教學平臺的實驗引導方法。

發明內容

一種實驗教學平臺的實驗引導方法，所述方法包括如下步驟：

S1，根據實驗項目配置所述實驗項目對應的實驗引導數據庫；

S2，實時檢測所述實驗項目的實驗進度，判斷實驗人員是否發出實驗進度相關的答疑請求；如果檢測到所述實驗人員發出所述答疑請求，則提取所述答疑請求中的關鍵詞；

S3，判斷所述關鍵詞是否存在于所述所述實驗引導數據庫中；如果存在，則根據所述關鍵詞調取所述實驗引導數據庫中相應的數據條目并發送給所述實驗人員；如果不存在，則實時將所述答疑請求發送到實驗指導人員終端；

S4，檢測所述實驗指導人員的答復信息，并將所述答復信息及其對應的所述答疑請求更新到所述實驗引導數據庫；

S5，在所述實驗人員完成所述實驗項目的所有所述實驗進度或者到達所述實驗項目的實驗時限后，根據所述實驗人員對所述實驗項目的所有所述實驗進度的完成準確度和實驗時長給出所述實驗人員的實驗評分。

作為一種優選的實施方式，如果不存在，則實時將所述答疑請求發送到實驗指導人員終端，還包括：

實時將所述答疑請求發送到其他已經完成所述實驗項目的所述實驗進度的實驗人員的終端，如果所述實驗人員的答疑被發送所述答疑請求的實驗人員采納，則所述實驗指導人員增加相應的積分到答疑的所述實驗人員的所述實驗評分。

作為一種優選的實施方式，檢測所述實驗指導人員的所述積分的增加信息，并將所述實驗人員的答疑信息及其對應的所述答疑請求更新到所述實驗引導數據庫。

作為一種優選的實施方式，所述步驟S2還包括：

實時檢測所述實驗項目的實驗進度，直接將所述實驗進度對應的實驗引導數據庫中的答疑信息推送給所述實驗人員，以供所述實驗人員參考。

作為一種優選的實施方式，檢測所述實驗進度對應的實驗引導數據庫中的答疑信息是否大于第一閾值，如果是，則推送所述第一閾值數量的熱度最高的答疑信息給所述實驗人員。

作為一種優選的實施方式，如果所述答疑信息被發送所述答疑請求的實驗人員采納，則根據所述答疑信息自動更新所述實驗人員的所述實驗進度的相關實驗配置數據，并保留相應的修改標記。