[發(fā)明專利]一種帶有放置柜的多功能課桌

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710753584.3
• 申請日: 2017-08-29
• 公開（公告）號: CN107568933A
• 公開（公告）日: 2018-01-12
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 黃福周;馬麗敏;董香蕊;鄒瑞錦;晁艷陽;劉曉靜;王垚鑫;徐小迪;王藝博;范一鳴
• 申請（專利權(quán)）人: 許昌新區(qū)實驗學(xué)校
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02;A47B83/04;A47B45/00;F03G3/00;F24D13/00;H02J7/32
• 代理公司: 許昌豫創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(特殊普通合伙)41140
• 代理人: 李海帆

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及日常生活技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種帶有放置柜的多功能課桌。

背景技術(shù)

目前，當(dāng)代人的課桌主要由桌面、書廂、桌腳等三部分組成，用于課堂、學(xué)校學(xué)習(xí)的桌子，主要由實木課桌、升降課桌、橡塑課桌三種， 但是這種課桌大多功能單一，而現(xiàn)在高中的學(xué)生大多書籍過多，導(dǎo)致課桌桌面上抽屜內(nèi)堆積的到處都是，以至于在需要尋找一些用到的書籍時無法快速找到，有的甚至由于書籍過多掉落一地十分的麻煩；因此開發(fā)出具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、功能齊全，在課桌本體右端設(shè)置放置柜，放置柜設(shè)置為可伸縮式，可達到即能放置東西又能節(jié)省占地空間的多功能課桌具有重要的應(yīng)用意義。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)在的小學(xué)生用多功能課桌在使用時由于結(jié)構(gòu)簡單、功能單一、書籍過多而無多余的地方放置的問題，從而提供一種具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、功能齊全，在課桌本體右端設(shè)置放置柜，放置柜設(shè)置為可伸縮式，可達到即能放置東西又能節(jié)省占地空間的多功能課桌。

為達到上述目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案如下：一種帶有放置柜的多功能課桌，包括課桌本體，所述的課桌本體下端部設(shè)置有支撐座，支撐座之間設(shè)置有腳踏板，所述的支撐座上端設(shè)置有抽屜，抽屜上端設(shè)置有桌面，桌面中上部設(shè)置有文具放置槽，文具放置槽中部下端設(shè)置有小物件放置槽，小物件放置槽下端設(shè)置有壓力發(fā)電模塊，壓力發(fā)電模塊左右兩端設(shè)置有左加熱模塊、右加熱模塊，所述的桌面右側(cè)壁上設(shè)置有方形槽，方形槽內(nèi)設(shè)置有按鈕，所述的支撐座右側(cè)壁上設(shè)置有滑柱，所述的放置柜通過滑槽與滑柱之間的配合實現(xiàn)由于課桌本體的配合連接，所述的放置柜左右兩端部設(shè)置有左半柜、右半柜，左半柜、右半柜之間設(shè)置有伸縮板，所述的左半柜、右半柜內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有滑槽塊，上下滑槽塊之間設(shè)置有伸縮門，所述的放置柜內(nèi)均等設(shè)置有隔板，隔板之間設(shè)置有拉伸板，所述的課桌本體內(nèi)設(shè)置有蓄電池模塊與智能控制模塊。

所述的壓力發(fā)電模塊、左加熱模塊、右加熱模塊內(nèi)嵌于桌面。

所述的壓力發(fā)電模塊與蓄電池模塊、智能控制模塊為串聯(lián)連接，左加熱模塊、右加熱模塊與按鈕、蓄電池模塊為串聯(lián)連接。

所述的滑柱與支撐座為一體式結(jié)構(gòu)。

所述的放置柜通過插拔式與課桌本體配合連接。

所述的隔板與左半柜、右半柜為一體式結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

1、通過在桌面上設(shè)置壓力發(fā)電模塊、在壓力發(fā)電模塊左右兩端設(shè)置有左、右加熱模塊，在桌面內(nèi)設(shè)置有蓄電池模塊與智能控制模塊，在桌面右側(cè)壁上設(shè)置有方形槽，方形槽內(nèi)設(shè)置有按鈕，在冬天時溫度下降到一定階段時學(xué)生可通過按鈕打開左、右加熱模塊對雙手進行加熱，另外壓力發(fā)電模塊將施加在其上面的壓力轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池內(nèi)供整個系統(tǒng)電量的使用；

2、通過在支撐座右端設(shè)置放置柜，放置柜通過設(shè)置為左、右半柜，在左、右半柜上設(shè)置凹槽，左、右半柜之間設(shè)置有伸縮板，在放置柜內(nèi)設(shè)置有隔板、隔板上設(shè)置有凹槽，隔板之間設(shè)置有伸縮板，放置柜在使用時可根據(jù)書籍的多少調(diào)節(jié)放置柜的寬度，從而實現(xiàn)即放置書籍又節(jié)省占地空間的目的；總的來講，本發(fā)明具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、功能齊全，在課桌本體右端設(shè)置放置柜，放置柜設(shè)置為可伸縮式，可達到即能放置東西又能節(jié)省占地空間的優(yōu)點。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明課桌本體的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本發(fā)明放置柜的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：0、課桌本體 1、桌面 10、文具放置槽 11、小物件放置槽 12、左加熱模塊 13、右加熱模塊 14、壓力發(fā)電模塊 15、方形槽 150、按鈕 2、抽屜 3、支撐座 30、滑柱 4、腳踏板 5、放置柜 50、右半柜 51、右半柜 510、滑槽511、隔板 52、伸縮板 53、拉伸板 54、伸縮門 55、滑槽塊。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明的具體實施方式作進一步的說明。