[發明專利]演示文稿的動畫跟隨方法及裝置

在審

• 申請號: 201710713008.6
• 申請日: 2017-08-18
• 公開（公告）號: CN107331227A
• 公開（公告）日: 2017-11-07
• 發明（設計）人: 楊金偉
• 申請（專利權）人: 天脈聚源（北京）教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 北京尚倫律師事務所11477
• 代理人: 劉超

1.一種演示文稿的動畫跟隨方法，其特征在于，所述方法包括：

中控端接收教師端收集并上傳的對演示文稿的操作信息；

所述中控端根據所述操作信息生成控制命令；

所述中控端將所述控制命令發送至學生端。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述中控端接收教師端收集并上傳的對演示文稿的操作信息，包括：

所述中控端抽取所述演示文稿中的每頁中的每一動畫，并根據所有抽取的動畫生成一圖片，所述圖片對應于所述演示文稿中的對應頁的頁號和動畫號；

所述中控端根據所述操作信息生成控制命令，包括：

所述中控端根據學生端的請求向學生端發送包含所述圖片和所述操作信息的控制命令。

3.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

所述中控端向所述教師端提供動畫跟隨的虛擬界面；

所述中控端接收所述教師端在所述虛擬界面上的第二操作信息；

所述中控端根據所述操作信息以所述動畫號包含的動畫展示向對應的所述學生端播放對應的演示文稿的頁號對應的演示文稿頁。

4.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

所述中控端保存所述教師端發送的演示文稿及所述圖片；

所述中控端檢測到所述教師端在演示文稿時向所述教師端發送所述圖片；

所述中控端在所述教師端翻頁時獲取教師端的演示文稿頁號和動畫號，生成控制命令；

所述中控端將所述控制命令發送至學生端；

所述中控端在接收到所述學生端發送的控制命令的操作信息后，所述中控端向所述學生端發送對應的演示文稿頁號和對應的動畫號，以使所述學生端根據所述演示文稿頁號和所述動畫號動畫展示到所述演示文稿對應的位置。

5.一種演示文稿的動畫跟隨裝置，其特征在于，所述裝置包括：

收集模塊，用于中控端接收教師端收集并上傳的對演示文稿的操作信息；

生成模塊，用于所述中控端根據所述操作信息生成控制命令；

發送模塊，用于所述中控端將所述控制命令發送至學生端。

6.根據權利要求5所述的裝置，其特征在于，所述收集模塊包括：

圖片生成子模塊，用于所述中控端抽取所述演示文稿中的每頁中的每一動畫，并根據所有抽取的動畫生成一圖片，所述圖片對應于所述演示文稿中的對應頁的頁號和動畫號；

所述生成模塊，包括：

生成子模塊，用于所述中控端根據學生端的請求向學生端發送包含所述圖片和所述操作信息的控制命令。

7.根據權利要求5所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括：

虛擬界面模塊，用于所述中控端向所述教師端提供動畫跟隨的虛擬界面；

第二接收模塊，用于所述中控端接收所述教師端在所述虛擬界面上的第二操作信息；

播放模塊，用于所述中控端根據所述操作信息以所述動畫號包含的動畫展示向對應的所述學生端播放對應的演示文稿的頁號對應的演示文稿頁。

8.根據權利要求5所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括：

保存模塊，用于所述中控端保存所述教師端發送的演示文稿及所述圖片；

檢測模塊，用于所述中控端檢測到所述教師端在演示文稿時向所述教師端發送所述圖片；

頁號生成模塊，用于所述中控端在所述教師端翻頁時獲取教師端的演示文稿頁號和動畫號，生成控制命令；

命令發送模塊，用于所述中控端將所述控制命令發送至學生端；

頁號演示模塊，用于所述中控端在接收到所述學生端發送的控制命令的操作信息后，所述中控端向所述學生端發送對應的演示文稿頁號和對應的動畫號，以使所述學生端根據所述演示文稿頁號和所述動畫號動畫展示到所述演示文稿對應的位置。