[發明專利]一種智能型英語教學系統

在審

• 申請號: 201710709825.4
• 申請日: 2017-08-12
• 公開（公告）號: CN107316521A
• 公開（公告）日: 2017-11-03
• 發明（設計）人: 王廣照;杜玉霞;孟麗
• 申請（專利權）人: 濰坊護理職業學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及英語教學領域，具體涉及一種智能型英語教學系統。

背景技術

英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程，英語教學涉及多種專業理論知識，包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容。英語教學是一個循序漸進的過程，無論對于英語是或者不是第一語言的人來說，英語學習在全球化快速發展的今天都是至關重要的。而隨著信息化技術的發展，學習英語已經成為一種主流趨勢。不僅僅是聽的詞匯和語法多，同時也要著重追求自學能力。研究表明，自主學習英語的學習效率較常規看視頻或聽教的效率有大幅度提升。

目前大多數的英語教學終端的教學方式比較單一，多是著重于聽教的方面，在自主學習的領域涉及甚少，直接影響學習者的英語學習質量和效率?，F有的基于智能終端的英語教學模式還是由使用者看視頻、聽語音，針對不同人使用的教學材料都是相同的，不能針對每個人的特點進行教學，嚴重影響學習質量。

發明內容

為解決上述問題，本發明提供了一種智能型英語教學系統。

為實現上述目的，本發明采取的技術方案為：

一種智能型英語教學系統，包括教師終端、服務器和學生終端，教師終端和服務器之間，服務器和學生終端之間通過互聯網相連；所述教師終端包括

人機交互模塊，用于完成用戶的實名制注冊，并將注冊數據發送到服務器進行儲存；還用于資料的查看、試題的解答以及需求數據的輸入；

教師交流模塊，用于各教師終端相互之間的教學資料的討論、交流和共享；

疑難問題解答模塊，用于接收服務器所發送的疑難問題，并完成該疑難問題的解答，并將解答結果發送到服務器；

任務分配模塊，用于發送每天需要完成的任務，并根據學生終端發送的模擬訓練結果進行針對性的測控試題的發送；

學生評估模塊，用于接收學生終端發送的測控試題解答數據以及每日任務的完成情況數據，并完成這些數據的評估，將評估結果以修訂的模式發送到對應的學生終端賬戶；

語音/視頻通話模塊，用于根據選擇跟指定的教師或學生進行語音/視頻通話，在進行通話前需先發送通話請求到對應的終端賬戶，在該終端賬戶返回確認信息后方可進行該模塊的啟用；

課件共享模塊，用于進行上課課件資料的上傳，并將上傳的數據發送到服務器進行儲存；

所述學生終端，包括

人機操作模塊，用于完成用戶的實名制注冊，并將注冊數據發送到服務器進行儲存；還用于資料的查看、試題的解答以及需求數據的輸入；

學生交流模塊，用于各學生終端相互之間的學習資料的討論、交流和共享；

單項強化訓練模塊，包括聽力訓練模塊、閱讀訓練模塊、寫作訓練模塊、翻譯訓練模塊、語法訓練模塊和單詞訓練模塊；每個模塊內均設有若干難度等級的關卡，每個關卡內均設有儲存有相對應難度指數的試題的訓練試題數據庫，在訓練時，采用隨機的模式進行對應的數據庫內試題的調用，且關卡的難度依次增大，同時需答對該關卡中所有的試題，才能打開下一個關卡；內設自動評估模塊，用于根據預設的算法進行訓練結果的審閱，采用修訂的模式進行錯誤答案的更正，并將審閱后的結果發送到對應的賬戶進行顯示，并將審閱結果按對應賬戶信息標記后發送到對應的教師終端；

綜合訓練模塊，內設自選模塊和機選模塊，所述自選模塊可根據用戶的選擇進行聽力訓練、閱讀訓練、寫作訓練、翻譯訓練、語法訓練和詞匯訓練的結合訓練，其中，所選模塊至少為兩個模塊方可進行訓練；試題的選擇采用隨機模塊；所述機選模塊用于根據現有試卷的試題分布情況在訓練試題數據庫內隨機選取對應數量的試題進行組合后供學生進行訓練，內設自動評估模塊，用于根據預設的算法進行訓練結果的審閱，采用修訂的模式進行錯誤答案的更正，并將審閱后的結果發送到對應的賬戶進行顯示，并將審閱結果按對應賬戶信息標記后發送到對應的教師終端；

口語訓練模塊，用于學生進行口語的訓練，并完成評估；

疑難問題匯總模塊，用于匯總在單項強化訓練時、綜合能力訓練過程中、上課過程中以及課后復習中的疑難問題，并將匯總到的數據發送到服務器；

測控模塊，用于接收教師終端所發送的測控試題，以及每天需要完成的任務；還用于接收各學生賬戶所提交的測控數據以及所完成的任務情況，并將這些數據按照對應的學生賬戶標記后發送到對應的教師終端；

語音/視頻通話模塊，用于根據選擇跟指定的教師或學生進行語音/視頻通話，在進行通話前需先發送通話請求到對應的終端賬戶，在該終端賬戶返回確認信息后方可進行該模塊的啟用；