[發明專利]一種無級升降課桌

在審

• 申請號: 201710688833.5
• 申請日: 2017-08-13
• 公開（公告）號: CN107647621A
• 公開（公告）日: 2018-02-02
• 發明（設計）人: 俞文君
• 申請（專利權）人: 昆山市玉山鎮仕龍設計工作室
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B9/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種課桌，具體地說涉及一種擰動調節閥上的扳手，就能根據需要很快地把課桌椅升高或降低，并且能很快很方便地固定的一種無級升降課桌。

背景技術

現在學校課桌的升降方式是在兩個桌腿上打很多洞，然后用螺絲根據需要的高低把兩個桌腿固定好，再用扳手把螺絲擰緊。如果要想把課桌升降，就必須先用扳手把螺絲擰松拿掉，然后一個人把課桌椅升高或降低，另一個人把兩個桌腿上的洞對齊，用螺絲穿進去再擰緊，這種方式必須兩個人合作才可以操作，擰緊螺絲還必須用兩把扳手一起使力，非常麻煩。

發明內容

本發明的目的是克服現有技術的不足之處，提供一種擰動調節閥上的扳手，就能根據需要很快地把課桌椅升高或降低，并且能很快很方便地固定的一種無級升降課桌。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：一種無級升降課桌，包括桌面、桌肚，桌肚的下方固定有內管，內管置放在外管中，外管上端安裝有調節閥，外管下端固定有連接支架。調節閥由扳手、緊固件和緊固螺絲組成，扳手連接緊固螺絲，緊固螺絲安裝在螺帽內，螺帽固定在外管上端，緊固螺絲頂端固定有緊固件。

本發明的有益效果是，當需要把課桌升高或降低時，只要把調節閥的扳手向外擰松開，課桌就可以升高或降低，調節好后，只要再把調節閥的扳手向內擰緊，課桌就固定好了，它調節課桌的速度快，又省力，方便了學生的學習。特別是給殘疾人和兒童帶來了很大的方便，提供了一種人性化的服務。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1是本發明的實施例一的結構圖。

圖2是本發明的實施例一的調節閥結構圖。

圖中：1. 桌面（1）、桌肚（2）、調節閥（3），內管（4）、外管（5）、連接支架（6），扳手（7）,，螺帽（8），緊固件（9），緊固螺絲（10）。

具體實施方式

在圖1、圖2所示實施例中，設置有桌面（1）、桌肚（2）、調節閥（3），內管（4）、外管（5）、連接支架（6），扳手（7）,，螺帽（8），緊固件（9），緊固螺絲（10）。

實施本發明的一種無級升降課桌，包括桌面（1）、桌肚（2），桌肚（2）的下方固定有內管（4），內管（4）置放在外管（5）中，外管（5）上端安裝有調節閥（3），外管（5）下端固定有連接支架（6）。調節閥（3）由扳手（7）、緊固件（9）和緊固螺絲（10）組成，扳手（7）連接緊固螺絲（10），緊固螺絲（10）安裝在螺帽（8）內，螺帽（8）固定在外管（5）上端，緊固螺絲（10）頂端固定有緊固件（9）。

實施本發明的一種無級升降課桌，桌腿（4）的上方固定有升降調節外管（8），升降調節內管（11）插入升降調節外管（8）中，并能作上下移動，在升降調節外管（8）的上方安裝有調節閥（3）。

實施本發明的一種無級升降課桌，當需要把課桌升高或降低時，只要把調節閥的扳手向外擰松開，課桌就可以升高或降低，調節好后，只要再把調節閥的扳手向內擰緊，課桌就固定好了，它調節課桌的速度快，又省力，方便了學生的學習。特別是給殘疾人和兒童帶來了很大的方便，提供了一種人性化的服務。

實施本發明的一種無級升降課桌，調節課桌的高低又快又省力，可廣泛用于中小學校，使用很方便、很實用、很安全，實施本發明，效果很好。