[發明專利]一種講臺動態健康監控系統

在審

• 申請號: 201710687628.7
• 申請日: 2017-08-11
• 公開（公告）號: CN107361749A
• 公開（公告）日: 2017-11-21
• 發明（設計）人: 張霖;方曙東
• 申請（專利權）人: 安徽輝墨教學儀器有限公司
• 主分類號: A61B5/01
• 分類號: A61B5/01;A61B5/0402;A61B5/00
• 代理公司: 南京常青藤知識產權代理有限公司32286
• 代理人: 龔建良

技術領域

本發明涉及電子技術領域，具體涉及一種講臺動態健康監控系統。

背景技術

在教育系統，“亞健康”正在迅速蔓延。調查顯示，教師重度亞健康發生率達到34.16％，而一般人的重度亞健康發生率只有10％,受調查教師的亞健康或嚴重亞健康比例高達53.83％，疾病狀態占20.42％，教師平均壽命比全國人均壽命低10歲。教師的健康狀況呈逐年下降趨勢。調查結果還表明，中小學教師的強迫癥狀、焦慮程度、人際敏感、憂郁化以及偏執傾向都比一般人群要高，普遍存在著教學負擔過重、情緒失調的現象。

所以在教師講課的過程中就很容易發生突發健康問題，導致教師身體不適、突然暈倒，甚至危及生命，健康監控則是減低突發性健康意外風險的關鍵技術，因此能夠在教師講課的過程中實時的監控教師的身體狀況將極大的降低突發健康問題的危險。

發明內容

本發明目的在于解決現有技術中存在的上述技術問題，提供一種講臺動態健康監控系統，能夠在教師講課的過程中實時的監控教師的身體狀況，并自動判斷教師的健康狀態，在出現問題時能夠給予警示。

為了解決上述技術問題，本發明采用如下技術方案：

一種講臺動態健康監控系統，包括：

數據采集模塊，集成于講臺內，用于檢測教師的健康數據，并將數據傳輸至控制模塊；

視頻監控模塊，設置于講臺上方，面向教師，用于采集教師的人體姿態數據，并將數據傳輸至控制模塊；

控制模塊，包括微控制器和通信模塊，微控制器將收集的數據信息通過通信模塊傳輸至遠程監控中心；

遠程監控中心，對收集的數據信息進行比對、分析，將教師身體出現異常狀況的信息發送至警示模塊；

警示模塊，用于接收遠程監控中心發動的警示信息，并顯示。

優選的，所述數據采集模塊包括：

體溫檢測模塊，包括體溫檢測探頭和體溫信號處理電路，體溫檢測探頭的輸出端通過體溫信號處理電路與微控制器相連；

心電檢測模塊，包括心電檢測探頭和心電信號處理電路，心電檢測探頭的輸出端通過心電信號處理電路與微控制器相連。

優選的，所述體溫檢測探頭為紅外體溫檢測器，所述紅外體溫檢測器設置于講臺內，并面向教師。

優選的，所述心電檢測探頭為心電檢測器，所述心電檢測器設置于講臺上用于教師放手的位置。

優選的，所述視頻監控模塊包括：

監控攝像頭，拍攝教師的動態視頻信息并存儲；

人體姿態識別模塊，集成于監控攝像頭內，用于識別動態視頻信息中教師的人體姿態，將人體姿態信息發送至微控制器。

優選的，所述遠程監控中心包括：

體溫比對模塊，將采集的體溫數據與預設數據進行比對，將超出預設數據的危險信息發送至信息發送模塊；

心電比對模塊，將采集的心電數據與預設數據進行比對，將超出預設數據的危險信息發送至信息發送模塊；

人體姿態比對模塊，將采集的人體姿態數據與預設數據進行比對，將不屬于正常人體姿態的危險信息發送至信息發送模塊；

信息發送模塊，將危險信息通過信息發送模塊發送至警示模塊。

優選的，所述警示模塊顯示警示信息的方式為聲音或燈光顯示。

本發明的有益效果：本發明能夠在教師講課的過程中實時的監控教師的身體狀況，并自動判斷教師的健康狀態，在出現問題時能夠給予警示。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的優選的理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1為本發明的結構框圖。

圖中標記為：1、數據采集模塊；11、體溫檢測模塊；12、心電檢測模塊；2、視頻監控模塊；21、監控攝像頭；22、人體姿態識別模塊；3、控制模塊；31、微控制器；32、通信模塊；4、遠程監控中心；41、體溫比對模塊；42、心電比對模塊；43、人體姿態比對模塊；44、信息發送模塊；5、警示模塊。

具體實施方式

下面結合附圖描述本發明的最優實施方式。

如圖1所示，為本發明的一種講臺動態健康監控系統，包括：

數據采集模塊1，集成于講臺內，用于檢測教師的健康數據，并將數據傳輸至控制模塊3；

視頻監控模塊2，設置于講臺上方，面向教師，用于采集教師的人體姿態數據，并將數據傳輸至控制模塊3；

控制模塊3，包括微控制器31和通信模塊32，微控制器31將收集的數據信息通過通信模塊32傳輸至遠程監控中心4；