[發明專利]一種陀螺式趣味筆有效
| 申請號: | 201710666871.0 | 申請日: | 2017-08-07 |
| 公開(公告)號: | CN107364257B | 公開(公告)日: | 2019-10-29 |
| 發明(設計)人: | 丁玉清 | 申請(專利權)人: | 丁玉清 |
| 主分類號: | B43K29/00 | 分類號: | B43K29/00;A63H1/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 241000 安徽省蕪湖市無*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 圓環 筆桿 趣味筆 鉸接 卡槽配合 陀螺式 上端 陀螺 凸起 下端 注意力集中 活動安裝 圓環內壁 卡槽 兩段 玩耍 轉動 學生 放松 緩解 | ||
本發明涉及一種陀螺式趣味筆,包括筆桿,筆桿下端固定有一號圓環,筆桿上端活動安裝有二號圓環,一號圓環和二號圓環之間設有長條,長條的一端鉸接在一號圓環上且另一端鉸接在二號圓環上,長條為兩段且通過鉸接的方式連接在一起,二號圓環內壁上設有卡槽,筆桿的上端設有與卡槽配合的一號凸起,筆桿的下端設有與卡槽配合的二號凸起。本發明能夠將筆展開形成陀螺進行玩耍,實現舒緩放松心情的作用,通過陀螺轉動,能夠將學生的注意力集中到該趣味筆上,增強緩解學生情趣的效果,操作方便,成本低,適合大規模推廣使用。
技術領域
本發明涉及用具筆技術領域,具體的說是一種陀螺式趣味筆。
背景技術
筆是學生在學習生活中必不可少的重要工具之一,現代學生的學習壓力日漸增大,學生在學習完成后需要進行一定的娛樂玩耍,舒緩放松心情,試驗調查表明,專注一件事物能夠很大程度上起到緩解情緒的作用,因此,急需一件既可以滿足學生使用又能分散緩解學生心情的用具筆。
發明內容
為了避免和解決上述技術問題,本發明提出了一種陀螺式趣味筆。
本發明所要解決的技術問題采用以下技術方案來實現:
一種陀螺式趣味筆,包括筆桿,所述筆桿下端固定有一號圓環,所述筆桿上端活動安裝有二號圓環,所述一號圓環和二號圓環之間設有長條,所述長條的一端鉸接在一號圓環上且另一端鉸接在二號圓環上,所述長條為兩段且通過鉸接的方式連接在一起。
作為本發明的進一步改進,所述二號圓環內壁上設有卡槽,所述筆桿的上端設有與卡槽配合的一號凸起,所述筆桿的下端設有與卡槽配合的二號凸起。
作為本發明的進一步改進,所述長條沿筆桿的周向間隔均勻設置有N個,所述N大于1。
作為本發明的進一步改進,所述長條的材質為塑料。
作為本發明的進一步改進,所述長條包括與一號圓環相連的一號條和與二號圓環相連的二號條。
本發明的有益效果是:
本發明結構簡單,設計巧妙,能夠將筆展開形成陀螺進行玩耍,實現舒緩放松心情的作用,通過陀螺轉動,能夠將學生的注意力集中到該趣味筆上,增強緩解學生情趣的效果,操作方便,成本低,適合大規模推廣使用。
附圖說明
下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。
圖1本發明的結構示意圖;
圖2為圖1中的A處局部放大圖;
圖3為圖1中的B處局部放大圖。
具體實施方式
為了使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面對本發明進一步闡述。
如圖1至圖3所示,一種陀螺式趣味筆,包括筆桿1,所述筆桿1下端固定有一號圓環2,所述筆桿1上端活動安裝有二號圓環3,所述一號圓環2和二號圓環3之間設有長條4,所述長條4的一端鉸接在一號圓環2上且另一端鉸接在二號圓環3上,所述長條為兩段且通過鉸接的方式連接在一起。通過二號圓環3的滑動,將長條4在一號圓環2和二號圓環3上轉動形成垂直與筆桿1的陀螺片,可以進行陀螺操作。
所述二號圓環3內壁上設有卡槽3a,所述筆桿1的上端設有與卡槽3a配合的一號凸起11,所述筆桿1的下端設有與卡槽3a配合的二號凸起12。采用這種方式,能夠將二號圓環3在筆桿1上進行固定,從而固定長條4在筆桿1上展開后的位置。
所述長條4沿筆桿1的周向間隔均勻設置有N個,所述N大于1。采用這種方式,使長條4展開后在筆桿1上形成環形,方便進行旋轉。
所述長條4的材質為塑料。采用塑料制作的長條4質量輕,適合展開后用于陀螺轉動。
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