[發明專利]一種學校用體育器材自動發放裝置

在審

• 申請號: 201710619231.4
• 申請日: 2017-07-26
• 公開（公告）號: CN107393180A
• 公開（公告）日: 2017-11-24
• 發明（設計）人: 鄧玉
• 申請（專利權）人: 安徽理工大學
• 主分類號: G07F17/00
• 分類號: G07F17/00;A63B69/40
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及高校體育智能設備與結構建筑相關技術領域，具體為一種學校用體育器材自動發放裝置。

背景技術

今年來，由于我國大力提倡體育強國精神，除專業體育學院以外，各地初、高中以及大學等院校都設置有自己的體育院系，并配置一定數量的足球、籃球等體育教學用品。然而，在很多學校中，尤其是高等院校里面，由于體育教學用品雜亂、學生眾多及老師管理上的松散，在體育課上經常會出現掉球、借還球不及時等現象，這給體育器材管理人員帶來許多不必要的麻煩，因此需要設計一種能夠自動發球和還球的裝置。

本發明一種學校用體育器材自動發放裝置，利用簡單的建筑結構設計，配合以電機控制系統和磁卡識別系統，實現體育器材的自動發放與收回，不僅能夠減輕管理人員的工作量，而且還可以提高收發球效率，提高老師和學生的自覺性。

發明內容

本發明的目的在于提供一種學校用體育器材自動發放裝置，利用簡單的建筑結構設計，配合以電機控制系統和磁卡識別系統，實現體育器材的自動發放與收回，不僅能夠減輕管理人員的工作量，而且還可以提高收發球效率，提高老師和學生的自覺性。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種學校用體育器材自動發放裝置，包括裝置主體，所述裝置主體設置有管理箱和底座，所述管理箱正面設置有刷卡區、操控屏和收放孔，所述刷卡區、操控屏皆與總控制器電性相連；所述底座內側安裝有總控制器，所述總控制器上設置有語音播報器，所述底座內部設置有傳輸帶，所述傳輸帶前端與被動輪相連，所述傳輸帶后端與主動輪相連。

優選的，所述管理箱正面內側上部設置有收放線架，所述收放線架一端與收放電機相連，所述收放電機與收放控制器電性相連，所述收放控制器與總控制器電性相連，所述收放控制器固定安裝于管理箱底部。

優選的，所述收放線架通過收放線與穩定桿相連，所述穩定桿兩端通過軸承與導軌滑動相連，所述穩定桿中間與遮擋板固定相連。

優選的，所述管理箱正反兩側底部皆設置有收放孔。

優選的，所述主動輪與傳輸電機相連，所述傳輸電機與傳輸控制器電性相連，所述傳輸控制器與總控制器電性相連，所述傳輸電機和傳輸控制器皆固定與底座內部。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本發明一種學校用體育器材自動發放裝置，利用簡單的建筑結構設計，配合以電機控制系統和磁卡識別系統，實現體育器材的自動發放與收回，不僅能夠減輕管理人員的工作量，而且還可以提高收發球效率，提高老師和學生的自覺性。采用磁卡識別系統，可以準確識別所借體育用品的老師身份，若未及時歸還，可直接追究其責任；采用總控制器，可以同時與收放控制器和傳輸控制器互換指令，實現同步控制和自動發放功能；采用語音播報器，在借球時，可以提醒室內管理人員及時將一定數量的體育器材放置在對應的本裝置內，在還球時，可提醒室內管理人員及時收球并歸位；采用操控屏，能夠讓借球者輸入借球數量。本發明在實際應用中，結構穩定牢固，系統控制精密，實現體育器材的自動發放與收回，不僅能夠減輕管理人員的工作量，而且還可以提高收發球效率，提高老師和學生的自覺性，適合推廣運用。

附圖說明

圖1為本發明一種學校用體育器材自動發放裝置主體結構簡圖；

圖2為本發明管理箱結構簡圖；

圖3為本發明電氣原理框圖；

圖中：1-裝置主體；2-管理箱；201-收放線架；202-收放電機；203-穩定桿；204-遮擋板；205-導軌；206-收放控制器；207-收放孔；208-操控屏；209-刷卡區；3-底座；4-傳輸帶；5-被動輪；6-主動輪；7-傳輸電機；8-總控制器；9-傳輸控制器；10-語音播報器。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1-3，本發明提供一種技術方案：一種學校用體育器材自動發放裝置，包括裝置主體1，所述裝置主體1設置有管理箱2和底座3，所述管理箱2正面設置有刷卡區209、操控屏208和收放孔207，所述刷卡區209、操控屏208皆與總控制器8電性相連；所述底座3內側安裝有總控制器8，所述總控制器8上設置有語音播報器10，所述底座3內部設置有傳輸帶4，所述傳輸帶4前端與被動輪5相連，所述傳輸帶4后端與主動輪6相連。