[發明專利]一種思政教育用展示裝置在審
| 申請號: | 201710619207.0 | 申請日: | 2017-07-26 |
| 公開(公告)號: | CN107393370A | 公開(公告)日: | 2017-11-24 |
| 發明(設計)人: | 周夢瑤;張玉秀;陳洪毅;汪勇 | 申請(專利權)人: | 劉平優 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 330000 江西省南昌市青山湖區雙*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 政教 展示 裝置 | ||
技術領域
本發明涉及一種展示裝置,尤其涉及一種思政教育用展示裝置。
背景技術
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范,對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。也是中國文學當中一門終身學習的課文。
思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要,又相當難做,尤其是在市場經濟的條件下,中國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況,很不適應現代社會發展要求。造成思想政治工作不力的原因很多,但其中重要的一個原因是長期以來我們忽略了人格教育及培養。我以為,人格教育是思想政治教育的基礎,沒有這個基礎,思想政治教育就猶如無根的浮萍,總是漂流在人的思想表面而不能深入下去。
現有的展示裝置在展示的過程中存在展示效果差、吸引力差、工作效率低的缺點,因此亟需研發一種展示效果佳、吸引力佳、工作效率高的思政教育用展示裝置。
發明內容
(1)要解決的技術問題
本發明為了克服現有的展示裝置在展示的過程中存在展示效果差、吸引力差、工作效率低的缺點,本發明要解決的技術問題是提供一種展示效果佳、吸引力佳、工作效率高的思政教育用展示裝置。
(2)技術方案
為了解決上述技術問題,本發明提供了這樣一種思政教育用展示裝置,包括有底座、底板、展示板、高度調節裝置和固定裝置,底座頂部焊接有底板,底板頂部設有高度調節裝置,高度調節裝置上的調節部件上焊接有展示板,展示板上設有固定裝置。
優選地,高度調節裝置包括有第一滑軌、第一滑塊、連接桿和第一氣缸,兩個第一滑軌分別與底板頂部左右兩側對稱通過螺栓連接,第一滑軌上滑動式的設有第一滑塊,第一滑塊上焊接有連接桿,連接桿頂部與展示板頂部連接,底板頂部中間通過螺栓連接有第一氣缸,第一氣缸的伸縮桿與展示板底部連接。
優選地,固定裝置包括有第二滑塊、第一固定桿和螺桿,展示板左右兩側對稱開有第一滑槽,第一滑槽內滑動式的設有第二滑塊,第二滑塊前側焊接有第一固定桿,第一固定桿左右兩側對稱開有螺孔,螺孔內設有螺桿。
優選地,還包括有角度調節裝置,底座頂部設有角度調節裝置,角度調節裝置包括有環形滑軌、第三滑塊、連桿、齒圈、第一電機和齒輪,環形滑軌與底座頂部通過螺栓連接,環形滑軌上滑動式的設有兩個第三滑塊,第三滑塊頂部焊接有連桿,連桿外側通過鍵連接有齒圈,底板頂部右側通過螺栓連接有第一電機,第一電機的輸出軸上通過聯軸器連接有齒輪,齒輪與齒圈嚙合。
優選地,還包括有移動裝置,底座內設有移動裝置,移動裝置包括有第二滑軌、第四滑塊、橫板、輪子和電動凸輪,底座內開有凹槽,凹槽內左右兩側對稱通過螺栓連接有第二滑軌,第二滑軌上滑動式的設有第四滑塊,第四滑塊上焊接有橫板,凹槽內頂部中間通過螺栓連接有電動凸輪,電動凸輪底部與橫板頂部接觸,橫板底部安裝有輪子。
優選地,還包括有儲物箱第五滑塊和蓋板,左側的第一滑軌焊接有儲物箱,儲物箱前側開有第二滑槽,第二滑槽內滑動式的設有第五滑塊,第五滑塊前側焊接有蓋板,蓋板與儲物箱配合。
優選地,還包括有軸承座和第二固定桿,儲物箱左側面通過螺栓連接有軸承座,軸承座內通過過盈連接有第二固定桿,第二固定桿的形狀為T型。
優選地,底座和展示板的材質為Q235鋼,底座的形狀長方形,展示板板的形狀為矩形。
優選地,連接桿、連桿、第一固定桿和第二固定桿的材質均為不銹鋼,連接桿和連桿的形狀為圓柱形。
工作原理:當需要使用本發明時,操作人員將需要展示的展示紙通過固定裝置固定在展示板上。然后控制高度調節裝置上下移動,帶動展示板上下移動,進行調節展示板的高度。調節好后,關閉高度調節裝置即可,從而達到了使用方便、工作效率高的效果。
因為高度調節裝置包括有第一滑軌、第一滑塊、連接桿和第一氣缸,兩個第一滑軌分別與底板頂部左右兩側對稱通過螺栓連接,第一滑軌上滑動式的設有第一滑塊,第一滑塊上焊接有連接桿,連接桿頂部與展示板頂部連接,底板頂部中間通過螺栓連接有第一氣缸,第一氣缸的伸縮桿與展示板底部連接。控制第一氣缸伸縮,帶動展示板上下移動,進行調節高度。調節至合適高度后,控制第一氣缸停止伸縮即可。
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