[發明專利]一種基于計算機的教具在審
| 申請號: | 201710613198.4 | 申請日: | 2017-07-25 |
| 公開(公告)號: | CN107221203A | 公開(公告)日: | 2017-09-29 |
| 發明(設計)人: | 曹燕紅 | 申請(專利權)人: | 廣州市丹爵通訊科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 510000 廣東省廣州市荔灣區花地大道中*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 計算機 教具 | ||
技術領域
本發明是一種基于計算機的教具,屬于基于計算機的教具領域。
背景技術
基于計算機的教具通過計算機技術運用于智能電視上,增加教具的實用性。
現有技術公開了申請號為:201521097234.9發明公開了一種基于計算機的教具,包括講臺桌、計算機歸置架構、計算機顯示屏盛放架構,所述講臺桌包括扇形桌面和具有弧形側面的支撐架構,所述計算機歸置架構位于所述支撐架構內,所述支撐架構內還設有用于放置講課工具的工具架或工具盒;所述支撐架構的正面下方設有門框;所述支撐架構的正面上方設有用于連接固定所述計算機顯示屏盛放架構的連接槽位。本發明提供的一種基于計算機的教具,把講臺桌和計算機緊密聯系在一起,解決了在正常教學中不便使用計算機的問題。但現有技術不完善,該設備不能夠實現遠程操控,增加使用的難度,降低使用價值。
發明內容
針對現有技術存在的不足,本發明目的是提供一種基于計算機的教具,以解決現有技術不完善,該設備不能夠實現遠程操控,增加使用的難度,降低使用價值。
為了實現上述目的,本發明是通過如下的技術方案來實現一種基于計算機的教具,其結構包括功能控制按鈕、遙控裝置、移動輪、固定栓、連接板、加固桿、底架、推拉放置層、支撐架、觸摸手寫屏、智能機體,所述智能機體內部鑲嵌有觸摸手寫屏,所述智能機體上裝有遙控裝置,所述功能控制按鈕底部與智能機體右下角表面垂直連接,所述智能機體底部與支撐架頂部焊接,所述支撐架內部與推拉放置層側面活動連接,所述支撐架底部與底架頂部垂直連接,所述加固桿兩端與底架內側固定連接,所述連接板頂部與底架底部相連接,所述固定栓貫穿連接板連接到移動輪內部,所述固定栓側面與連接板內部機械連接;所述遙控裝置由發射遙控器、接收器組成,所述發射遙控器與接收器通過無線連接,所述接收器與智能機體相連接,所述發射遙控器由高頻發射模塊、驅動模塊、指令編碼模塊、指令鍵組成,所述高頻發射模塊側面與驅動模塊側面貼合連接,所述驅動模塊側面與指令編碼模塊側面固定連接,所述指令編碼模塊內部與指令鍵底部垂直連接,所述高頻發射模塊與接收器無線連接。
進一步地,所述移動輪依次排列成長方形。
進一步地,所述連接板上設有通孔,所述通孔與固定栓為同心圓。
進一步地,所述推拉放置層側面與支撐架內部相配合,所述推拉放置層側面與支撐架內部采用間隙配合。
進一步地,所述底架為長方體結構。
進一步地,所述加固桿用于加固。
進一步地,所述底架用于支撐。
本發明增加了遙控裝置,該設備能夠實現遠程操控,增加使用的便利性,提高使用價值。
附圖說明
通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述,本發明的其它特征、目的和優點將會變得更明顯:
圖1為本發明一種基于計算機的教具的結構示意圖。
圖2為本實用遙控裝置的結構示意圖。
圖中:功能控制按鈕-1、遙控裝置-2、移動輪-3、固定栓-4、連接板-5、加固桿-6、底架-7、推拉放置層-8、支撐架-9、觸摸手寫屏-10、智能機體-11、發射遙控器-202、接收器-201、高頻發射模塊-203、驅動模塊-204、指令編碼模塊-205、指令鍵-206。
具體實施方式
為使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本發明。
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