[發(fā)明專利]一種自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710596237.4
• 申請日: 2017-07-20
• 公開（公告）號: CN107221202A
• 公開（公告）日: 2017-09-29
• 發(fā)明（設計）人: 蔣智謀;陶磊;蔣中文;李敬龍;胡加鋒;謝水兵;董子俠
• 申請（專利權(quán)）人: 安慶狀元郎電子科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領域

本發(fā)明涉及數(shù)字校園顯示用品領域，尤其是涉及一種自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板。

背景技術(shù)

互動黑板是一種代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板的高科技電子產(chǎn)品，它集成了液晶顯示屏技術(shù)和計算機技術(shù)于一體，信息處理更為方便，授課演算演示更為生動。互動黑板更多的是應用在智慧教室中，智慧教室是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，那就可以搭建成一個物聯(lián)網(wǎng)應用場景，既可以用于學生進行創(chuàng)新實驗研究，也方便教師開展科學研究。可以通過智慧教室里面的人員考勤系統(tǒng)來判斷教室內(nèi)是否有人員，如果教室內(nèi)無人，則教室內(nèi)所有系統(tǒng)處于關(guān)閉狀態(tài)；反之，則處于工作狀態(tài)。在國外，西方和歐洲國家已基本實現(xiàn)了互動黑板的普及，相比之下，國內(nèi)的普及還需要一段時間，但這是一種必然的趨勢。但是，目前生產(chǎn)的大部分互動黑板都在使用時，都會對教室內(nèi)的光照條件提出很高的要求，如果室內(nèi)光線太強，則會導致學生們看不清互動黑板上顯示的內(nèi)容，若果室內(nèi)光線太弱，又會導致學生和老師們的眼睛受到較大的刺激，長時間看著黑板更會對眼睛造成一定損害，所以，目前市場上需要一種能夠自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有互動黑板不鞥自動調(diào)節(jié)亮度的缺陷，提供一種自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板，通過光傳感器和中央處理器的配合，調(diào)節(jié)顯示面板亮度，使其符合人們眼睛對屏幕亮度的要求，從而解決上述問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板，包括保護玻璃、控制面板、顯示面板和邊框，所述顯示面板設置于所述邊框內(nèi)部，所述保護玻璃設置于所述邊框外，所述保護玻璃遮蓋在后方的所述顯示面板上，所述顯示面板右端設有固定顯示區(qū)，所述邊框右下端設有USB插孔，所述保護玻璃左下角設有所述控制面板，所述控制面板上設有按鍵和中央處理器，所述保護玻璃上部設有光傳感器。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述中央處理器與所述顯示面板電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述光傳感器與所述中央處理器電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述按鍵與所述顯示面板電性連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述保護玻璃采用磨砂玻璃材料制作。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述邊框鑲嵌在教室墻壁內(nèi)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本互動黑板結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，在光傳感器和中央處理器的配合工作下，能夠根據(jù)教室內(nèi)的具體光照條件準確的調(diào)整顯示面板的亮度，使得顯示面板能夠自動適應室內(nèi)的光線強度，起到既能在室內(nèi)環(huán)境比較亮的時候?qū)@示內(nèi)容清晰的展現(xiàn)在顯示面板上，又能在室內(nèi)環(huán)境不是很亮的時候保護老師和同學們的眼睛，不會導致因長時間看著互動黑板而嚴重影響視力的作用，不僅能做到顯示預先存儲其中的內(nèi)容，還能夠播放通過USB插孔輸入其中的視頻、音頻或PPT等類型的文件，并且，設置的固定顯示區(qū)還可以始終顯示一些確定的信息，比如課表、日期、時鐘等內(nèi)容，這樣能夠方便學生們掌握好本日內(nèi)的課程安排和合理的安排好一天的時間，避免總是臨時決定接下來該干什么，提高學生們的時間觀念，設置的操作面板能夠操作互動黑板顯示相應的內(nèi)容。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明所述一種自動調(diào)節(jié)亮度的互動黑板結(jié)構(gòu)圖；

圖中：1、光傳感器；2、控制面板；3、啟動開關(guān)；4、調(diào)整按鍵；5、保護玻璃；6、固定顯示區(qū)；7、USB插孔；8、邊框；9、顯示面板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發(fā)明中的實施例，本領域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。