[發明專利]一種數學游戲教學裝置在審
| 申請號: | 201710586346.8 | 申請日: | 2017-07-18 |
| 公開(公告)號: | CN107134199A | 公開(公告)日: | 2017-09-05 |
| 發明(設計)人: | 李帆;蔡熙;周勇;熊佳其 | 申請(專利權)人: | 劉德平 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00;A63F7/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 330000 江西省南昌市青山湖*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 數學 游戲 教學 裝置 | ||
技術領域
本發明涉及一種教學裝置,尤其涉及一種數學游戲教學裝置。
背景技術
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成為社會所需要的人。
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬于形式科學的一種,而在人類歷史發展和社會生活中,數學也發揮著不可替代的作用,也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
在幼兒教學中,游戲教學是一種深受學生喜愛的教學方式,這種方式不僅能帶動課堂氣氛,而且可以激發學生的學習興趣,在日常的游戲教學中,使用的裝置存在難以攪勻游戲道具、難以存放獎品和難以對游戲道具進行清潔的缺點,因此亟需研發一種具有攪勻功能、可以存放獎品和具有清潔功能的數學游戲教學裝置。
發明內容
(1)要解決的技術問題
本發明為了克服現有的游戲裝置存在難以攪勻游戲道具、難以存放獎品和難以對游戲道具進行清潔的缺點,本發明要解決的技術問題是提供一種數學游戲教學裝置。
(2)技術方案
為了解決上述技術問題,本發明提供了這樣一種數學游戲教學裝置,包括有驅動機構、蓋子、第一箱體、安裝板、框架、第二箱體和攪勻機構,安裝板頂部左側設有第一箱體,安裝板頂部右側設有第二箱體,第一箱體與第二箱體頂部中間開有開口,開口上轉動式連接有蓋子,第一箱體右壁下側與第二箱體左壁下側開有通孔,第一箱體與第二箱體之間設有框架,框架內設有驅動機構。
優選地,驅動機構包括有搖柄、第一轉軸、第一軸承座、第一錐齒輪、第二錐齒輪、第二轉軸、小皮帶輪、第二軸承座、大皮帶輪、平皮帶、第三轉軸和第三軸承座,框架頂部設有第一軸承座,第一軸承座上安裝有第一轉軸,第一轉軸上端設有搖柄,第一轉軸下端設有第一錐齒輪,第一箱體右壁上側設有第二軸承座,第二軸承座上安裝有第二轉軸,第二轉軸上設有小皮帶輪,第二轉軸右端設有第二錐齒輪,第二錐齒輪與第一錐齒輪嚙合,第一箱體右壁下側與第二箱體左壁下側設有第三軸承座,第三軸承座上安裝有第三轉軸,第三轉軸上設有大皮帶輪,大皮帶輪位于小皮帶輪正下方,大皮帶輪與小皮帶輪上繞有平皮帶,第三轉軸穿過通孔,第三轉軸與攪勻機構相連接。
優選地,攪勻機構包括有X形桿、攪片、攪桿和攪勻體,第三轉軸左右兩端設有攪桿,攪桿內開有腔體,腔體頂部設有X形桿,X形桿上端設有攪片,腔體底部設有攪勻體。
優選地,還包括有Z形桿、推板和T形板,安裝板頂部前側開有條形槽,條形槽內滑動式設有推板,推板左壁設有Z形桿,Z形桿穿出條形槽頂部,安裝板頂部前側右端開有穿孔,穿孔內穿有T形板,安裝板右側開有卡槽,T形板與卡槽對應。
優選地,還包括有拉手、第一彈性件、插板、左連接框、磁鐵、底座、第三插槽和右連接框,安裝板底部設有底座,底座左端開有第二插槽,第二插槽內右壁設有磁鐵,底座右端開有第三插槽,底座右側設有右連接框,右連接框下端與第三插槽配合,右連接框頂部設有拉手,右連接框左側開有第一插槽,底座左側設有左連接框,左連接框下端與第二插槽配合,左連接框上端設有插板,插板與第一插槽配合,左連接框上端與右連接框左端之間連接有第一彈性件,插板位于第一彈性件中間,左連接框的材質為鐵質。
優選地,還包括有清潔機構,第一箱體頂部左側設有清潔機構,清潔機構包括有第二彈性件、清潔棉塊和進球管,第一箱體頂部左側連接進球管,進球管內壁設有第二彈性件,第二彈性件上連接有清潔棉塊。
工作原理:當教師要給學生做游戲時,老師打開蓋子后,先把數字球放入第一箱體內,把符號球放入第二箱體內,再轉動驅動機構,使得第一箱體和第二箱體內的球能混合,混合均勻后,學生可以把手伸入開口,隨機抽取數字球和符號球,抽取完成后,老師隨意喊一個數字,然后學生根據各自拿到的球進行組合,最快組合得出老師點的數字的學生獲得勝利,游戲結束后,把球放回原來的箱子內,關閉蓋子。如此即可寓教于樂,提高學生的學習樂趣和積極性。
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