[發明專利]一種學生用智能課桌在審
| 申請號: | 201710584404.3 | 申請日: | 2017-07-18 |
| 公開(公告)號: | CN107455941A | 公開(公告)日: | 2017-12-12 |
| 發明(設計)人: | 蔣智謀;陶磊;蔣中文;李敬龍;胡加鋒;謝水兵;董子俠 | 申請(專利權)人: | 安慶狀元郎電子科技有限公司 |
| 主分類號: | A47B41/02 | 分類號: | A47B41/02;A47B13/02;A47B9/20;G06F3/044;G07C9/00;F21V33/00;F21Y115/10 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 246000 安徽省安慶市開發區濱*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 學生 智能 課桌 | ||
技術領域
本發明涉及一種課桌,尤其是涉及一種學生用智能課桌。
背景技術
課桌為學生所用課桌,從最早的學堂里的八方桌開始,用于學校,學堂學習的桌子應該統一為課桌。也許留在我們記憶中最深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌,由此演繹成當年的課桌文化(專門在課桌上涂鴉,刻字等課桌文化)。課桌凳的功能尺寸標準,主要依據我國近年的人體測量資料和專門調查,由衛生部提出,由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布,此前的兩項舊標準同時廢止。
但是現有的課桌結構簡單,功能單一,不能滿足需要,學生需要查找資料很不方便,因此需要一種學生用智能課桌。
發明內容
本發明要解決的技術問題是克服現有的課桌不夠智能的缺陷,提供一種學生用智能課桌,從而解決上述問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:一種學生用智能課桌,包括桌板、桌肚、電動伸縮桿、伸縮板、電容式觸摸屏和智能控制器,所述桌板下方設置有桌肚,所述桌肚內設有空腔,空腔外側安裝有門板,所述門板底部通過合頁連接在桌肚上,所述門板表面安裝有密碼鎖,所述桌肚底部焊接有四個電動伸縮桿,所述電動伸縮桿底部均設置有萬向自鎖輪,所述桌板靠近門板一側內嵌設有蓄電池,蓄電池一側設置有耳機孔,所述桌板上表面內嵌設有電容式觸摸屏,所述電容式觸摸屏一角設置有開關,所述電容式觸摸屏內設有智能控制器,所述電容式觸摸屏一側設有護腕墊,所述電容式觸摸屏另一側內嵌設有電動伸縮桿開關、伸縮板開關和LED照明燈開關,所述電動伸縮桿開關、伸縮板開關和LED照明燈開關依次平行設置,所述伸縮板開關一側設置有伸縮板,所述伸縮板底部設置在桌板內,且所述伸縮板下方連接電動伸縮板,所述伸縮板頂部設有筆槽,所述伸縮板一側安裝有LED照明燈,所述桌板的兩個拐角處設置有喇叭。
作為本發明的一種優選技術方案,所述桌板側面還設置有USB接口。
作為本發明的一種優選技術方案,所述密碼鎖上設有數字按鍵和電子顯示屏。
作為本發明的一種優選技術方案,所述護腕墊底部為吸盤設計,且所述護腕墊上表面呈凸起圓弧狀。
作為本發明的一種優選技術方案,所述電動伸縮桿開關和電動伸縮桿電性連接,所述伸縮板開關和電動伸縮板電性連接,所述LED照明燈開關和LED照明燈電性連接。
作為本發明的一種優選技術方案,所述電容式觸摸屏表面采用防眩光納米鋼化玻璃材料。
作為本發明的一種優選技術方案,所述電容式觸摸屏內設有音樂播放器、視頻播放器、電子詞典等學習軟件,所述智能控制器為單片機或PLC模塊,所述智能控制器與教師電腦的控制中心信號連接。
作為本發明的一種優選技術方案,所述密碼鎖、耳機孔、電容式觸摸屏、電動伸縮桿開關、伸縮板開關、LED照明燈開關、USB接口、喇叭、智能控制器均和蓄電池電性連接。
與目前技術相比,本發明的有益效果是:該種學生用智能課桌,結構設計完整緊湊,通過密碼鎖的設置,給學生創設了一個私人空間,學生可以自己設自己的密碼,保密性更好,通過萬向自鎖輪的設置,方便移動課桌,護腕墊能自然吸附在桌板上,可以緩解手部疲勞,通過LED照明燈的設置,方便學生在學習時使用,保護視力,通過伸縮板的高度調節,使書本能被抬起到適宜高度,桌面上設置電容式觸摸屏方便學生搜學習資料,智能控制器和教師電腦的控制中心連接,可以防止學生玩游戲等,本發明設計合理且實用可行,適合推廣使用。
附圖說明
附圖用來提供對本發明的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與本發明的實施例一起用于解釋本發明,并不構成對本發明的限制。在附圖中:
圖1為本發明的結構示意圖;
圖2為本發明的桌板的俯視結構示意圖;
圖3為本發明的桌板的側視結構示意圖;
圖中:1、桌板;2、桌肚;3、門板;4、電動伸縮桿;5、萬向自鎖輪;6、伸縮板;7、密碼鎖;8、耳機孔;9、電容式觸摸屏;10、護腕墊;11、電動伸縮桿開關;12、伸縮板開關;13、智能控制器;14、喇叭;15、筆槽;16、USB接口;17、LED照明燈;18、LED照明燈開關。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例,基于本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發明保護的范圍。
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