[發明專利]一種可測量體溫的多功能點讀筆在審
| 申請號: | 201710581679.1 | 申請日: | 2017-07-17 |
| 公開(公告)號: | CN107248330A | 公開(公告)日: | 2017-10-13 |
| 發明(設計)人: | 蔣智謀;陶磊;蔣中文;李敬龍;胡加鋒;謝水兵;董子俠 | 申請(專利權)人: | 安慶狀元郎電子科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B5/04 | 分類號: | G09B5/04;B43K29/00;B43K29/08;A61B5/01 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 246000 安徽省安慶市開發區濱*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 可測量 體溫 多功能 點讀筆 | ||
技術領域
本發明涉及一種點讀筆,尤其是涉及一種可測量體溫的多功能點讀筆。
背景技術
點讀筆是采用國際最新光學圖像識別技術和先進的數碼語音技術開發而成的新一代智能閱讀和學習工具。它體現了電子產品與教育行業的完美融合,實現了科技以人為本的理念。點讀筆能同時實現點讀、復讀、跟讀、錄音、娛樂等諸多功能。點讀筆通過孩子參與各種針對性的游戲和活動,不斷刺激觸覺、視覺、聽覺等感官來豐富他們的體驗,增長他們的興趣,開發他們的腦神經。點讀筆小巧方便,非常便攜,可隨時、隨處使用,即點即發音,它將聲音加于枯燥的文字之上,使圖書內容更豐富,使閱讀和學習更有趣,可充分實現寓教于樂。
現有的點讀筆大多數結構簡單、功能單一,而且點讀筆不能用來標注,學生在使用配套的書籍時,可能由于備注時破壞書上的字,而導致無法點讀,這時需要用顏色較淺的筆標注,而且學生經常生病發燒,家長不知曉,如果在經常使用的點讀筆上加上量體溫的功能,會使點讀筆具有更大的應用范圍。
發明內容
本發明要解決的技術問題是克服現有的點讀筆結構簡單、功能單一的缺陷,提供一種可測量體溫的多功能點讀筆,從而解決上述問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:一種可測量體溫的多功能點讀筆,包括點讀筆本體、彩色筆筆頭、喇叭、感溫頭、距離傳感器、電子顯示屏和報警器,所述彩色筆筆頭伸出點讀筆本體頂部,所述彩色筆筆頭底部插在彩色筆本體內,所述彩色筆本體底部與彩色筆筆座螺紋連接,所述彩色筆筆座固定在點讀筆本體內部,所述彩色筆筆座一側設有距離傳感器,所述點讀筆本體一側設置有喇叭,所述喇叭下方設置有電源開關,所述電源開關的斜下方設置有模式按鍵,所述模式按鍵的斜下方設置有上調音量鍵,所述上調音量鍵的斜下方設置有下調音量鍵,所述下調音量鍵的斜下方設置有電動伸縮桿開關,所述喇叭一側內嵌設置有電子顯示屏,所述電子顯示屏下方設置有USB接口,所述USB接口下方固定設有耳機孔,所述耳機孔下方設置有TF插槽,所述喇叭另一側設置有報警器,所述報警器下方內嵌設有蓄電池,所述點讀筆本體底部設有點讀筆筆頭,所述點讀筆筆頭一側設有感溫頭。
作為本發明的一種優選技術方案,所述彩色筆本體底部設有外螺紋,所述彩色筆筆座設有內螺紋。
作為本發明的一種優選技術方案,所述彩色筆筆頭外套設有筆蓋。
作為本發明的一種優選技術方案,所述感溫頭頂部固定連接在電動伸縮桿上。
作為本發明的一種優選技術方案,所述電動伸縮桿和電動伸縮桿開關電性連接。
作為本發明的一種優選技術方案,所述距離傳感器下方安裝有智能控制器,智能控制器分別和距離傳感器、報警器電性連接。
作為本發明的一種優選技術方案,所述彩色筆筆頭和彩色筆本體配套設置有多種顏色。
作為本發明的一種優選技術方案,所述報警器為聲光報警器。
與目前技術相比,本發明的有益效果是:該種可測量體溫的多功能點讀筆,結構設計完整緊湊,通過感溫頭的設置,使點讀筆增加測體溫功能,利用電動伸縮桿使感溫頭可實現伸縮,保護了感溫頭,通過距離傳感器,可有效防止學生近視,通過彩色筆的設置,幫助學生在學習時備注,不損傷課本,通過本發明設計合理且實用可行,適合推廣使用。
附圖說明
附圖用來提供對本發明的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與本發明的實施例一起用于解釋本發明,并不構成對本發明的限制。在附圖中:
圖1為本發明的結構示意圖;
圖2為本發明的左視結構示意圖;
圖3為本發明的右視結構示意圖;
圖4為本發明的彩色筆本體和筆座的結構示意圖;
圖中:1、點讀筆本體;2、彩色筆筆頭;3、喇叭;4、電源開關;5、模式按鍵;6、上調音量鍵;7、下調音量鍵;8、電動伸縮桿開關;9、電動伸縮桿;10、感溫頭;11、點讀筆筆頭;12、距離傳感器;13、電子顯示屏;14、USB接口;15、耳機孔;16、TF插槽;17、報警器;18、蓄電池;19、彩色筆本體;20、彩色筆筆座。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例,基于本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發明保護的范圍。
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