[發(fā)明專利]一種小學(xué)生用存錢罐

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201710550610.2
• 申請日: 2017-07-07
• 公開（公告）號: CN107136687A
• 公開（公告）日: 2017-09-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 華昊煒
• 申請（專利權(quán)）人: 無錫市南長實驗中學(xué)
• 主分類號: A45C1/12
• 分類號: A45C1/12
• 代理公司: 北京衛(wèi)智暢科專利代理事務(wù)所(普通合伙)11557
• 代理人: 唐維鐵

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種日用品領(lǐng)域，具體涉及一種小學(xué)生用存錢罐。

背景技術(shù)

存錢罐是用來存放錢幣的罐子，主要是硬幣。其上端有隙孔以塞入錢幣，下方有更大一點的開口以便把錢幣取出。當(dāng)然，也有很大一部分存錢罐是沒有取幣開口的，只能在需要用錢或錢幣存滿時將其砸碎以將錢幣取出，這樣就造成了一定的浪費，有違擁有存錢罐的初衷。人們將各種造型的存錢罐送給孩子，以培養(yǎng)小孩的理財能力，養(yǎng)成良好的財富觀。

傳統(tǒng)的存錢罐都是改變其造型，各種小動物存錢罐應(yīng)運而生用來取悅兒童，吸引兒童的注意力，但是存錢罐的功能并沒有發(fā)生太大的改變，還是功能單一，不能哄小朋友睡覺。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供一種小學(xué)生用存錢罐，解決了現(xiàn)有的存錢罐只是在外觀上發(fā)生改變，功能單一，并不能達(dá)到哄小朋友睡覺的問題。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明一種小學(xué)生用存錢罐，包括上蓋和罐體，所述上蓋通過螺紋與罐體連接，所述上蓋的上端面設(shè)有存幣口和取幣口，所述存幣口和取幣口之間通過銷軸連接有擋塊，所述罐體的外側(cè)壁上等距離設(shè)置有若干凸塊，且所述凸塊內(nèi)設(shè)有顏色各異的閃光燈，所述罐體的下端設(shè)有儲物箱，所述儲物箱內(nèi)設(shè)有蓄電池和MP4播放器播放器，所述蓄電池通過導(dǎo)線連接有電源插頭，所述導(dǎo)線穿過儲物箱放置于儲物箱底部的凹槽內(nèi)，所述凹槽的兩側(cè)設(shè)有三個等距離的限位欄，所述儲物箱的側(cè)壁上分別設(shè)有USB接口和電源插口，所述儲物箱的一側(cè)設(shè)有通孔。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述儲物箱的底端設(shè)有墊腳，且所述墊腳為三個，且等距離放置。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述墊腳上均設(shè)有防滑套。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述凸塊不與罐體的內(nèi)部空間連通。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述MP4播放器設(shè)于通孔的內(nèi)側(cè)壁上。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述儲物箱的底端還設(shè)有開關(guān)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述蓄電池與閃光燈、USB接口和MP4播放器均電性連接。

本發(fā)明所達(dá)到的有益效果是：本發(fā)明在存錢罐的側(cè)壁上等距離設(shè)有若干個凸塊，凸塊內(nèi)設(shè)有閃光燈，插上電源后，不同顏色的閃光燈同時亮起，增加小學(xué)生的趣味性；在儲物箱內(nèi)設(shè)有MP4播放器，通過USB接口連接儲存卡，儲存卡內(nèi)儲存一些兒童故事或者有助于睡眠的歌曲，能夠幫助小學(xué)生睡覺。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。

在附圖中：

圖1是本發(fā)明一種小學(xué)生用存錢罐的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明一種小學(xué)生用存錢罐的儲存箱底端結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1、上蓋；2、罐體；3、存幣口；4、取幣口；5、銷軸；6、擋塊；7、凸塊；8、閃光燈；9、儲物箱；10、導(dǎo)線；11、電源插頭；12、凹槽；13、限位欄；14、USB接口；15、電源插口；16、通孔；17、墊腳；18、開關(guān)。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實施例：如圖1-2所示，本發(fā)明一種小學(xué)生用存錢罐，包括上蓋1和罐體2，上蓋 1通過螺紋與罐體2連接，利用螺紋連接，方便上蓋2的安裝與拆卸，上蓋1的上端面設(shè)有存幣口3和取幣口4，存幣口3和取幣口4之間通過銷軸5連接有擋塊6，小學(xué)生喜歡將存錢罐放在床上，擋塊6能夠防止硬幣通過存幣口3掉出，罐體2的外側(cè)壁上等距離設(shè)置有若干凸塊7，且凸塊7內(nèi)設(shè)有顏色各異的閃光燈8，能夠增加小學(xué)生的趣味性，罐體2的下端設(shè)有儲物箱9，儲物箱9內(nèi)設(shè)有蓄電池和MP4播放器播放器，蓄電池通過導(dǎo)線10連接有電源插頭11，導(dǎo)線10穿過儲物箱9放置于儲物箱9底部的凹槽12內(nèi)，電源插頭11不用時，將導(dǎo)線10和電源插頭12放入凹槽12內(nèi)，避免混亂造成小學(xué)生將存錢罐摔掉，凹槽12的兩側(cè)設(shè)有三個等距離的限位欄13，對導(dǎo)線10的位置進(jìn)行限制，儲物箱9的側(cè)壁上分別設(shè)有USB 接口14和電源插口15，可以通過USB接口14連接儲存卡，播放一些有助于學(xué)生睡眠的音樂幫助學(xué)生睡覺，而電源插口15能夠給蓄電池儲電，即使不使用電源插頭11也能使MP4播放器工作，儲物箱9的一側(cè)設(shè)有通孔16。

儲物箱9的底端設(shè)有墊腳17，且墊腳17為三個，且等距離放置，通過墊腳17支撐放置在桌面上。