[發(fā)明專(zhuān)利]一種攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)

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• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710500329.8
• 申請(qǐng)日: 2017-06-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107126689A
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-09-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 潘惠峰
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 平湖市酷風(fēng)文體用品有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): A63B69/00
• 分類(lèi)號(hào): A63B69/00
• 代理公司: 嘉興永航專(zhuān)利代理事務(wù)所(普通合伙)33265
• 代理人: 賀宣潮

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于體育器械技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種攀巖訓(xùn)練裝置，特別是一種攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)

攀巖是體育運(yùn)動(dòng)的一種，攀巖運(yùn)動(dòng)有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術(shù)體操”等美稱(chēng)，由登山運(yùn)動(dòng)衍生而來(lái)，富有很強(qiáng)的技巧性、冒險(xiǎn)性，是極限運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目，在世界上十分流行。

隨著攀巖運(yùn)動(dòng)的普及，越來(lái)越多的攀巖愛(ài)好者參與到該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，同時(shí)也產(chǎn)生了一些攀巖比賽，也誕生了一些職業(yè)攀巖運(yùn)動(dòng)員，職業(yè)攀巖運(yùn)動(dòng)員為了保證競(jìng)技水平和狀態(tài)，需要常年的練習(xí)攀巖技巧。目前運(yùn)動(dòng)員都是在固定的攀巖壁上進(jìn)行訓(xùn)練的，在訓(xùn)練時(shí)運(yùn)動(dòng)員在爬到攀巖壁的頂部時(shí)需要回到地面才能繼續(xù)練習(xí)，在此過(guò)程中即浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了體能，導(dǎo)致攀巖技巧的訓(xùn)練效率較低。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)存在上述問(wèn)題，提出了一種攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu),本發(fā)明解決的技術(shù)問(wèn)題是能使得運(yùn)動(dòng)員不間斷的持續(xù)進(jìn)行攀爬練習(xí)。

本發(fā)明的目的可通過(guò)下列技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：

一種攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu),攀巖訓(xùn)練裝置包括底座和固定在底座上的支架，所述支架包括兩個(gè)直角三腳架和連接兩個(gè)直角三腳架的三根連接桿，三根所述連接桿分別連接兩個(gè)直角三腳架的三個(gè)邊角，每個(gè)所述連接桿上均轉(zhuǎn)動(dòng)連接有轉(zhuǎn)動(dòng)軸，三個(gè)所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸之間通過(guò)傳送帶連接，所述傳送帶上等間距設(shè)有攀巖板，位于所述傳送帶的豎直段上的若干攀巖板組成巖壁，其特征在于，本傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)置在直角三角架遠(yuǎn)離傳送帶的豎直段的邊角處，包括驅(qū)動(dòng)電機(jī)、驅(qū)動(dòng)齒輪和從動(dòng)齒輪，遠(yuǎn)離傳送帶的豎直段的轉(zhuǎn)動(dòng)軸包括位于兩端的連接段和位于連接段之間的驅(qū)動(dòng)段，所述驅(qū)動(dòng)段的直徑小于連接段的直徑，所述傳送帶與連接段貼靠，所述從動(dòng)齒輪固定在驅(qū)動(dòng)段上，所述驅(qū)動(dòng)電機(jī)固定其中一個(gè)直角三腳架上，所述驅(qū)動(dòng)齒輪固定在驅(qū)動(dòng)電機(jī)的電機(jī)軸上，所述驅(qū)動(dòng)齒輪與從動(dòng)齒輪嚙合。

通過(guò)從動(dòng)齒輪帶動(dòng)驅(qū)動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)；帶動(dòng)遠(yuǎn)離傳送帶的豎直段的轉(zhuǎn)動(dòng)軸能減小驅(qū)動(dòng)電機(jī)運(yùn)行時(shí)對(duì)傳送帶的豎直段上的攀巖板的影響，保證運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)是巖壁的穩(wěn)定性，提高訓(xùn)練效果。

在上述的攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，兩個(gè)所述直角三腳架的斜邊之間固定有若干支撐滾輪，所述傳送帶的傾斜段與若干支撐滾輪貼靠。支撐滾輪能避免傳送帶因自身重量下凹，避免傳送帶出現(xiàn)拉伸松弛的情況。

在上述的攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，所述底座上位于傳送帶的豎直段正下方固定有導(dǎo)向塊，所述導(dǎo)向塊朝向傳送帶的側(cè)面為內(nèi)凹的導(dǎo)向圓弧面。通過(guò)導(dǎo)向塊使得移動(dòng)至傳送帶的豎直段下端的攀巖板能順暢的轉(zhuǎn)彎，避免與底座抵靠發(fā)生卡死的情況。

在上述的攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，所述傳送帶采用鋼絲橡膠帶制成。鋼絲橡膠帶強(qiáng)度大且不易被拉伸形變，因此能避免傳送帶出現(xiàn)松弛的情況，同時(shí)使得傳送帶能穩(wěn)定的定位攀巖板。

在上述的攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，所述轉(zhuǎn)動(dòng)軸上靠近兩端處均開(kāi)有限位環(huán)槽，遠(yuǎn)離傳送帶的豎直段的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的限位環(huán)槽分別開(kāi)設(shè)在兩個(gè)連接段上，所述傳送帶的內(nèi)側(cè)面上分別固定有兩根限位凸環(huán)，兩根所述限位凸環(huán)分別與轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的兩個(gè)限位環(huán)槽對(duì)應(yīng)且限位凸環(huán)能嵌入限位環(huán)槽內(nèi)。限位凸環(huán)為限位環(huán)槽的配合使得傳送帶與轉(zhuǎn)動(dòng)軸之間在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上的軸向方向上定位，因此能避免傳送帶出現(xiàn)扭轉(zhuǎn)的情況，保證傳送帶的豎直段的穩(wěn)定，從而保證位于傳送帶的豎直段的攀巖板平整，保證巖壁的平穩(wěn)，保證運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練安全。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本攀巖訓(xùn)練裝置中傳送帶的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)具有提高攀巖訓(xùn)練的效率的優(yōu)點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1是本攀巖訓(xùn)練裝置的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是支架與傳送帶裝配時(shí)的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是遠(yuǎn)離傳送帶的豎直段的轉(zhuǎn)動(dòng)軸裝配在支架上時(shí)的局部剖視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1、基座；2、底座；21、導(dǎo)向塊；211、導(dǎo)向圓弧面；22、緩沖墊；23、讓位凹肩；24、讓位斜面；241、抵靠平面；3、支架；31、直角三腳架；32、連接桿；4、轉(zhuǎn)動(dòng)軸；41、連接段；42、驅(qū)動(dòng)段；43、限位環(huán)槽；5、傳送帶；51、固定槽；52、固定塊；53、插接孔；54、限位凸環(huán)；55、定位塊；6、攀巖板；61、卡槽；62、插接桿；7、輥軸；71、油缸；8、驅(qū)動(dòng)電機(jī)；81、驅(qū)動(dòng)齒輪；82、從動(dòng)齒輪；9、導(dǎo)向條；91、定位通槽。

具體實(shí)施方式